小学中、高年级以后，很多家长开始关注孩子的学习成绩。开学一周了，和大家唠一唠语文怎么学能轻松得高分。
孩子上学后，我一直关注班里学习好的孩子的成绩。有几个孩子从三年级到六年级，语文一直保持在95到99.5之间。对于中高年级的孩子，这个成绩很优秀了。
有句话说得好，和优秀的人在一起会让自己变得优秀。接孩子时，我就往这些优秀孩子的家长身边凑，了解他们的日常学习生活。
后来我总结，语文成绩优秀的孩子大多有下面4个学习技巧，也是语文得高分的妙招。
1.坚持抓基础
很多孩子语文成绩不理想，80%是字词不会写、写错别字扣分。那些成绩保持优秀的孩子能做到会的不错，而小学考察的就是基础，所以他们成绩稳定。
提高语文成绩的第一步——狠抓基础，而且还要坚持抓。
每天回家练习写课后字词。保证书上的字词会写、会认、能理解，达到会应用的程度。
2.坚持阅读
语文是一门应用性很强的学科。语文学不好直接影响着理解能力，间接影响着其它学科的成绩。
从一年级开始培养孩子阅读习惯，而且还要大量阅读，提高阅读速度，让瞬间捕捉关键词了解故事内容成为孩子阅读下意识的行为。
另外，不要以为让孩子大量阅读就能提升语文成绩。想要提升语文成绩，还得让孩子做精读，理解词汇、学会使用各种语文要素、巧用修辞方法等。这点可以通过做阅读理解专项训练来提升。
3.自主学习，养成学习好习惯
放学后妈妈让孩子读书，孩子捧着书半小时都没有翻页。眼睛盯着书，思绪都不知道飞哪去了。如果孩子能自主学习，妈妈就不用为此担心了。
我们可以试着这样引导孩子养成自主自学的习惯：
- 把学习的权利交还给孩子。就是说跟学习有关的事情，让孩子自己做决定。比如什么时间写作业，家庭练习做什么内容？如果觉得作业太多了就少写一点。
- 跟学习有关的事情，要和孩子好好沟通。别一听孩子说“想少写点作业”就先发脾气。我们可以听一听孩子的理由。可以告诉孩子让他做练习的目的，当然最后还是由孩子决定是否做。
这个过程，妈妈学会慢慢放权，让孩子承担起学习的责任。注意啦，让妈妈放权，并不是让妈妈放任不管。家长还是要担负起引导孩子养成好习惯哒。
4.抓住语文成绩的大头——作文
作文分数在语文成绩中占了很大的比例。我是鼓励孩子每周输出一篇作文的。但孩子不会写就不想写。越不想写就越写不出作文，导致出现凑字、跑题、没有主题思想等问题。
作文参考书我也是买了一本又一本，我建议家长可以这样试试这5个步骤：
- 让孩子明确自己想写什么。
- 把自己想写的内容列出提纲。
- 检查提纲是否符合逻辑。
- 填补作文素材。包括例子、名言警句等。
- 把自己的想法整理出一篇作文。
有了想法，怎么把想法写成一篇优质的作文呢？
这就离不开作文中每个词、每句话的书写。可以让孩子参考之前积累的好词好句。也可以给孩子备一本专项的作文方法书。我们参考的是这本《小学生作文万能公式》。
这套书包含了小学阶段常考的写景、写物、写人、写事四个类型的作文题材。
孩子写作没灵感，每次写作文都得绞尽脑汁凑字数。跟着这本书的公式练习，轻松写出好句子，作文再也不用绞尽脑汁凑字数了。
里面的公式由易到难。从最简单、孩子能捕捉的点开始给孩子铺公式，孩子练着练着方法掌握得越来越多。句子写着写着就顺了。
公式中的每一项应用，还有详细介绍。语言通俗、简单易懂。还有划线和注解，让孩子看了就懂，学了就会。
每个公式后还有针对性地练习，帮助孩子达到学以致用，快速提高写作能力。
还有好句分享，和老师的划线点评。平时读一读，孩子就知道怎么写能得高分，怎么能写出好句。
每本书170-180页，有公式、有练习、还有例文。书的末尾还把公式总结到一起，有页码标记，在使用时方便快速查找。
最后说说孩子语文学习计划怎么做？
首先是要和孩子一起商量。
其次让孩子知道这样做的目标是什么？
最后制定学习内容。
我们每学期的语文计划大概就是这样子的：
- 每天书写课后字词。注意书写笔顺、书写要工整。
- 每天读书至少半小时。
- 每天完成预习和复习。预习就是读课文、找出生字、生词、标记段落。知道课文讲的内容。复习就是看课堂笔记，完成复习练习。
- 一周完成三篇阅读理解。
- 一周写一篇作文。
另外，阅读时的好词好句随看随记。
当然妈妈也可以鼓励孩子写日记（如果孩子愿意的话）。
对于孩子学习，我觉得父母放下焦虑，陪伴孩子慢慢进步是很重要的心态。别让自己的焦虑影响孩子学习的兴趣！静待孩子“慢慢花开”也是一种美好。