育新学校中小学戏剧团
在北京市第二十七届学生艺术节戏剧（曲）展演中喜获双金
在北京市第二十七届学生艺术节暨海淀区戏剧（曲）展演中喜获四金一银的好成绩
育新学校中小学戏剧社团在北京市第二十七届学生艺术节暨2024年海淀区戏剧（曲）展演获得四金一银的成绩后，两个剧目成功入北京市第二十七届学生艺术节戏剧（曲）展演，并获市级双金奖。
一、话剧
银奖 （中学组）
首都师范大学附属育新学校
《梦所翁》
金奖 （混合组）
首都师范大学附属育新学校
《报童往事》
二、音乐剧
金奖（小学组）
首都师范大学附属育新学校
《花样旋转》
金奖（中学组）
首都师范大学附属育新学校
《芦苇之歌》
金奖（混合组）
首都师范大学附属育新学校
《每当雄狮舞动起》
育新学校积极贯彻《北京市全面实施学校美育浸润行动工作方案》精神，积极探索五育并举、融通互育的学校美育模式，学校戏剧课程践行“以戏剧浸润学生，以戏剧启迪教师，以戏剧塑造校园”的理念，提出“以美培元，戏剧育人”课程育人目标，将学校戏剧教育作为培养学生审美教育、情操教育、心灵教育，更是激发创新思维、培养综合素质的重要途径。
本次艺术节创排的五个学生话剧、音乐剧作品源于学校丰富多元、立体贯通、融合发展的音乐剧、博物馆大剧院等特色课程。艺术节的作品展现出不同年龄段孩子们的精神世界和心灵生活，既有展现家国情怀的革命文化题材《报童》、《芦苇之歌》也有诉说青春烦恼，想要大胆追寻自我、表达自我的作品《梦所翁》；小学组音乐剧作品《花样旋转》充满着纯真与童趣，中学组音乐剧《每当雄狮舞动起》讲述了非遗传承的温暖故事。
音乐剧
《花样旋转》
宝藏天团 “花样旋转” 表演开始，跳跳妈妈为其争取入团的考核机会，请来了萱萱老师，可跳跳志在拉磨大赛发明机器。经过沟通，萱萱帮助跳跳，以拉磨和舞蹈为考核内容。最终跳跳夺冠并获得了妈妈的理解，成为了最好的自己。
音乐剧
《每当雄狮舞动起》
奶奶作为临水县舞狮队退役队员，一心想重振舞狮队。孙女刘今承热衷现代艺术形式，认为舞狮过时没人看，舞狮队老队员们也对重拾舞狮缺乏信心。但在刘今承参加民俗文化节受阻、听奶奶讲述舞狮历史后思想转变，她和同学们决定学习舞狮，老队员们也重燃热情，舞狮文化得以传承。
话剧《报童》
1948 年 8 月的上海，在星光歌厅的门口，报童大团子等人准备义卖纸花，为报童学校筹资。遇到了国民党巡警盘查，幸得黄二小姐与丫鬟豆花儿解围。期间，尾巴因向巡警讨报钱遭追，被众人救下后决定加入报童学校。报童们立志与坏人斗争到底，黄小姐也对他们建立新中国的理想有所触动。
音乐剧
《芦苇之歌》
1941年秋，苏北芦苇荡。新四军第四支队文工团杨倩与大春前来采风，遇当地孩子唱自创民谣，想邀请孩子们参加学习班。船老大因担心孩子们的安全及对学习文化的作用存疑而反对，经杨倩与大春的耐心解释，强调要打破旧社会不公平，做自己主人，船老大一家最终理解并报名参加学习。
话剧《梦所翁》
初一学生李子纯被妈妈拉着曲各种辅导班。妈妈认为技多不压身，可李子纯只想专注画画，在疲惫迷离中，她遇到一位书生。二人穿越到南宋，见到画龙的陈容。甄似理求陈容画祝寿图遭拒，陈容阐述画龙之道。书生受启发，画龙点睛破了幻境。李子纯醒来后与妈妈交流，感悟到集中精力做好一件事的道理，并坚定了追求绘画梦想的决心。
此次艺术活动参演、指导师生60余人，学生们在学期戏剧课堂活动、展演中感受戏剧的魅力，也记录了学生们对戏剧艺术的热爱和追求，是美育浸润行动的一次生动全面的实践体验。
导演有话说:
非常开心我们取得了这样好的成绩，回想在学校排剧的这段日子，特别像一场奇妙的冒险。从无到有地搭建起一个戏剧世界，充满挑战也满是收获。与同学们一起沉浸在角色中，感受着故事的起承转合。每一次排练都是一次探索，不断推翻、调整、完善……只为呈现最精彩的舞台效果。在这个过程中，有欢笑也有汗水，有争执也有共识。当我在侧台紧张的攥着双手看着同学们站在舞台的那一刻，演出成功的那一刻，心中真的是满满的感动与自豪。非常荣幸见证了每一位同学的蜕变，没有辜负你们排除万难的努力，你们都成为了更好的自己！
在本次学生戏剧节中，我们共同见证了一场场精彩纷呈、情感真挚的戏剧盛宴。从筹备到落幕，每一步都凝聚着师生们的辛勤汗水与无尽创意。戏剧节期间，每一部作品都是对经典与现代的深刻诠释，是对人性、社会、梦想的细腻探索。学生们不仅通过角色扮演体验了不同的人生百态，更在剧本创作、舞台设计、音乐编排等各个环节中锻炼了团队合作与创新能力。舞台上，光影交错间，情感与故事交织，让观众时而欢笑，时而泪目，深刻感受到了戏剧独有的魅力与力量。特别值得一提的是，本次戏剧节还促进了校际间的文化交流，不同学校的学生通过相互观摩与学习，拓宽了视野，增进了友谊，共同推动了校园文化的繁荣发展。
学生戏剧节虽已落下帷幕，但戏剧之梦永不落幕。愿每一位热爱戏剧的同学都能在未来的道路上，勇敢逐梦，绽放属于自己的光彩！