幼儿中班管理经验和教学方法
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发布时间：2022-04-22 05:00
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时间：2022-06-16 08:39
幼儿园管理运营及教案资料
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时间：2022-06-16 09:57
一、保育工作
保育并重是幼儿园的基本原则.工作中我们将保育安全工作放在首位,每天我们都认真打扫室内环境,严格执行消毒制度,定期对睡床、桌子等进行消毒.
(一）这学期我们注意培养了幼儿良好的卫生习惯.坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾,饭前便后洗手,提高幼儿的卫生意识,还利用课余,餐后检查桌子、地板、书包,毛巾的使用情况.如发现有人乱扔垃圾,及时教育他并要求他捡起垃圾.对卫生习惯良好的幼儿给予表扬和奖红星.有一段时间,幼儿很喜欢用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水,弄得下水管常常被毛巾堵住,总是屡教不改,后来我们就坚持在每次盥洗时进行跟踪观察,结果每次都是那几位幼儿,他见老师总看着自己,慢慢地幼儿也不再范这坏毛病.
(二)我们还注重培养了幼儿的生活自理能力以及安全保护意识.
1、我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题,各自的能力都不同,有些幼儿不愿动手,有些很乐意帮老师做事情,我们注重全面发展,抓住幼儿这一契机,在一日生活各个环节中加强观察和指导,鼓励幼儿学做自己的事情比如值日生的工作,帮老师发发汤匙,擦桌子,整理图书等等.让幼儿做一些力所能及的事儿.我们班的管纯很内向、怕做不好事情,又很想与同伴一块做,每天来园总是闹情绪.后来我们教他做一些力所能及的事,请她帮忙换枕头、让她轮当值曰生,慢慢她变得活泼了.还有很多幼儿叫家长早点送他来园做值曰.现在很多幼儿都明白自己的事情自己做.在保育工作中,我们两位老师同心同德,做到保教并重..
二教育教学工作
(一)本学期我们加强幼儿普通话的使用.鼓励幼儿在集体面前大胆讲话,一些内向,不爱讲话的幼儿我们多鼓励,多表扬努力给他们创设一个轻松的语言环境,午点前的等待时间,我们常常举行一些谈话活动,是老师和幼儿说说幼儿身边的事情或经验,我们还利用没有文字的各种图片或图画,让幼儿编故事并学习讲述,有时是幼儿自己画主题画、自己编故事、自己讲述,有时是利用图片来进行编故事,让家长或老师帮他们记录在笔记本上面上.并为编得好的幼儿给以表扬.并在集体活动时我们也注重交流和分享,幼儿的很多经验都是通过与同伴及老师的信息相互传递来获得,可以说交流分享是一种获得经验的最基本方式.这种方式教师必须要激发幼儿交流与分享经验的积极性,关键要着力运用好互动策略,即师生互动和生生互动的策略.因此在集体活动中经常设计各种问题让幼儿讨论,我在提问时经常用“为什么?怎么样?你认为……”等等问句,因为这些开放性与挑战性的问题更能引发幼儿积极思考与交流,有助于他们在原来浅层次的答案基础上提升和拓展经验.让他们的表达能力和思维更活跃.经过长时的坚持,现在幼儿的语言表达能力普遍得到了提高,讲述时能围绕主题,有次序,连贯地讲述,还会评价别人,明辨是非,还初步学会了自己解决纠纷,性也增强了很多.
（二）在发展语言的前题下也开展了肤浅的数理思维,幼儿的认知风格主要是形象而具体的思维表现方式.教师提升与拓展的经验要使幼儿能理解与感悟,利用幼儿直观、易懂、感兴趣的图形、图案让幼儿自己想象动手画,来理解数的量、数的多少、数与物的排序顺序,还利用积木、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等,让幼儿自己探索多物品的高矮、长短、大小等,让他们从自己动手的摸索中去理解、去巩固数与物之间的多少、数与物的总量关系,经过幼儿反复的按数画画,反复地按形状、颜色分合积木等操作程序.现在他们对数的理解也很清析了,常常看见他们在帮助那些瓶子按高矮排队,
(三)我们在日常生活中,教育教学中很重视提高幼儿身体素质.积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动.我们利用晨间活动时间和三浴时间,组织丰富多彩的集体游戏,有计划地锻炼幼儿各种动作与能力..培养了幼儿走、跑、跳、爬、钻的能力,在组织幼儿活动时,我们积极为幼儿准备轻器械材料,并将一些游戏融合到活动中来,比如,：玩游戏.增加活动的趣味性.
(四)常常利用幼儿起床后的时间,听听音乐、认读一些字、词；或从儿歌中找找认识的字宝宝,还利用游戏找、认字宝宝.这学期我们轻松地完成了识字游戏课程.
(五)中班的幼儿,自我中心仍然很突出,在集体或自由活动中常会发生争执,有争夺某样东西的现象,还有幼儿不愿意退让.因此我们将幼儿的社会性培养有意识的融合在课间活动中.有目的的引导幼儿懂得轮流玩和友好合作,我们会常常问孩子：“今天你和谁一起合作玩的?今天你谦让了没有?现在,有很多数孩子能和别人团结友爱玩,有了初步的谦让意识.但还有少数孩子还是不愿意谦让.不能与别人和平共处..
三、家长工作
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任.针对这些,我们本期把家长工作的作为重点,并取得了较好的效果.
【例文2】
本学年中班教研组共有四个班级,新学年开始,我组成员就认真学习新《纲要》,进一步改革教育观念,开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面发展.结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划,*地完成了各项计工作,现将工作总结如下:
一、教研课题的完成
本期我组对晨间接待活动进行了研讨.晨间接待是幼儿园第一个活动环节,也是与家长沟通,家长了解幼儿园的一个窗口.怎样使孩子一天有一个良好的开端,怎样让家长放心的离开孩子,这是我们的目的.我们认真学习,积极研讨,开展微笑服务,提高服务意识,与家长亲切交谈活动.在晨间内容上,打破以往活动只是单一的桌面游戏,开展了丰富多彩的活动.如:智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏,让幼儿自主地选择自己喜欢的活动.我们还注重材料的提供,注重活动中的个别指导,利用音乐产生愉快的活动气氛.我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动.通过活动,教师们有了更明确的目标.
二、进一步改变教育观念,让幼儿真正体验自主游戏的快乐
幼儿喜欢自主游戏,是因为它的形式适合幼儿的心理特征.过去教师们在游戏中怕乱,*过多,过死,幼儿玩什么游戏,怎样玩都由教师指导,分配.通过学习研讨,教师们改变了旧的教育观念,在游戏中以幼儿为主体,让他们自己提出主题,自定角色,自选材料与伙伴.在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏.
三、早操活动的研讨
幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展,教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是非常重要的.为了加强幼儿体育锻炼,我们针对早操活动进行了改革、交流与研讨.中一班:“从早操活动所想到的”、中二班:“新《纲要》新早操”、中三班:“我班早操创编”中四班:“新早操的新《纲要》”.在交流中,教师们涌跃发表个人见解,找出早操中存在的问题,大胆从活动设计、编排、组织下手,把早操、基本动作训练、游戏活动有机的结合起来,在通过相互观摩,取长补短,将早操活动开展的有声有色.
四、对青年教师的培养
青年教师是我园的主力军,*人.为了更好地使他们成长起来,我组为他们提供了早操的研究与观摩活动.在活动中,教师们关心、支持、协助、出谋划策,使他们得到了锻炼,同时,也为全组教师提供了研究学习的机会.
五、组织开展丰富的课外活动
在春暖花开的日子里,组织幼儿到公园进行春游.配合园务工作开展庆“六一”文艺表演活动.为使家长更进一步了解幼儿的生活学习情况,进行家长开放日活动.组织教师对幼儿进行期末测评工作等等.
以上是我组教师在本期的教研工作情况,但还需继续努力,下期我组将加大教研力度,对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨,开展说、看、评活动.让教研工作更好地服务教学,更好地帮助教师提高自身素质.
时间过得真快,转眼间,在这已经一学期了.回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快,在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步,教学也基本完善了,总结如下：
一、情况分析
我班有幼儿X人,男孩Y人,女孩Z人.经过这学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步.我们在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培养,如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等.他们生活自理能力也在不段提高,爱劳动特别积极,主要有以下几个方面的优缺点：
（1）优势表现：
1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感.
2、好奇心强,乐于表现.喜欢帮助老师做事情,敢于当小老师.
3、特别喜欢游戏活动, 对游戏的好奇心特别强,喜欢探索,爱动脑筋.
4、进入中班下学期,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿都能意识到自己长大了,知道帮助别人,知道错对分明.
5,对人特别有礼貌,见到认识的人都会打招呼,并且很乐于帮助他人.
（2）弱势表现
1、班上有部分幼儿,他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现.
同时,这学期图书受损现象严重,一些幼儿阅读习惯较差,下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯.
（3）、教学目标及具体措施
这学期我担任中（X）班的班主任,从事语言及数学活动美术的教学.基本上都得到了目标.
（一）科学领域
1、对周围事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲.
2,能运用各种感官,动手动脑探究问题.
3,能运用适当的方式表达交流探索的过程和结
4,爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜字热按资源,有了初步的环保意识
5,认识动植物5 --8种,能了解他们的生活习性.
（二）健康领域
1,身体健康,在集体生活中情绪安定愉快.
2,生活卫生有很大的改善,生活自理能力增强了许多.
3,知道必要的安全保健常识,在户外活动中保护自己,喜欢参加体育活动.
4,有了良好的的作息时间,睡眠习惯,饮食习惯.其本上养成不挑食的,爱惜粮食的好习惯.
（三）语言领域
1,喜欢语言活动,能有礼貌地用语言与人交往.
2,能乐意与人交谈,注意听别人讲话,能清楚的说出自己想说的事情,能用普通话与人交流
3,能感受语言美,内容美理解故事内容.
4,能认汉字50个,会写20个,书上儿歌基本能背诵.喜欢看图讲故事.
（四）数学领域
1,喜欢数学,了解数的意义,基本能感知认识10以内的各数的分合关系.数的大小相对关系.特别是双数和单数掌握的特别好.有非常大的兴趣.
2,感知数学与自己生活的关系,体会数学的重要和有趣.
3,都能认识生活中常见的图形.
4,能数数1---50,会写1--20.
（五）社会领域
1,能感受自己长大了,体验成长的快乐.
2,相信自己能做力所能及的事,能有始有终地做完一件事.还喜欢帮助别人.
3,很乐意参加劳动,会收拾整理玩具和自己的生活物品.能关心帮助同伴和弟妹.
4,能知道一些简单的安全意识和标志.
（六）艺术领域
1,初步的感受并喜欢环境,生活中的艺术美,喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自己的情感.
2,能用多种感官欣赏歌曲,舞蹈,绘画,手工等艺术作品的主要特征.
3,会唱老师教的所有歌曲.并加有舞蹈动作,特别喜欢美术.本学期我们二位老师各项工作都配合的非常好,通教育经验丰富老师的指点,自己也学会了很多东西 ,在教学方面也得到了很大的改善. 时常反思自己的不足之处,希望能做到最好,希望下学期能再接再厉.同时也希望我班有什么需要改进的地方,请园长们即时提出意见.
二、家长工作
家庭是幼儿园重要的合作伙伴.应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力.”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念本文来自文秘之音网传递给家长.我们召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教计划,幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离.此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家校通,家园联系册等方式与家长进行交流沟通.对于家长提出的问题我们给予及时的答复,在家长的大力支持与配合下,使我班的各项活动得以顺利有效的开展.
三|、存在不足与努力方向
经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的发展,知识面丰富了,性增强了,但也存在着不足：
1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善.
2、 思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥.
3、加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识.
下学期,我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识.有了前行的目标,再加上大家的努力,相信孩子们能更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!
四、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向：
1、加强自身的训练,注重对孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力.
2、提高自身理论科研水平.
3、在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步.
社会在发展,时代在前进.作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命.在 教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感.我热爱幼儿教育事业,我也深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大,体会到实践工作中的意义与欢乐! 总之,这学期来,我努力做好本职工作.但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼!我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵.
