请问丹顶鹤的样子是怎样的呢?

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丹顶鹤有的在滩边休息，并不断鸣叫；有的单腿站立，头转向后插于背羽间；有的不断抬头四外张望。

分析：该题考核的是补充句子的知识点，补充需要围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次，根据自己所掌握的丹顶鹤的行为动作，比如鸣叫、站立、观望等，进行补充，补充为：丹顶鹤有的在滩边休息，并不断鸣叫；有的单腿站立，头转向后插于背羽间；有的不断抬头四外张望。

补充的方法。

要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。

如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”，全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。