请问丹顶鹤的样子是怎样的呢?

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丹顶鹤有的在滩边休息,并不断鸣叫;有的单腿站立,头转向后插于背羽间;有的不断抬头四外张望。

分析:该题考核的是补充句子的知识点,补充需要围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次,根据自己所掌握的丹顶鹤的行为动作,比如鸣叫、站立、观望等,进行补充,补充为:丹顶鹤有的在滩边休息,并不断鸣叫;有的单腿站立,头转向后插于背羽间;有的不断抬头四外张望。

补充的方法。

要仔细阅读句子或课文,确定中心。围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次。重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。

如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”,全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

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