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北京高考理综化学试题稳定创新,强调课程标准,减轻学生负担,改进教学方法,推进素质教育。
试题以终身有用的知识为基础,提出有价值的学科问题,再现学生学习过程,全面考查学生在情景中深化和应用知识的策略。
尊重个体差异,为不同层次学生搭建平台,贴近学生实际,采用熟悉素材和语言,引导学生用熟悉思维方式思考。如26题,通过氮元素转化关系考查学生主干知识的理解、迁移、应用和评判能力。
重视教材促进学生发展,引导教学观念转变,教材成为动态资源,传递信息,平时教什么、学什么就考什么,确保教师教学与学生学习的顺畅。
突出活学活用知识,从知识型认知上升为方法型认知,从表观认知上升到本质认知。如27题,以二氧化硫、二氧化碳知识模型为基础,检验其本质,要求学生灵活应用知识解决问题。
体现实验学科特点,考查学生信息提取、整合、逻辑推理、实验设计、评价能力,展示完整实验探究过程,考查学生实验能力和方法。
试题设计旨在全面评估学生化学知识的理解、应用、评判能力,以及实验技能,促进教学改革,提升学生综合素质,确保教育公平与质量。