难忘的经历作文
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在日常生活中，总会发生许多事，有大事，也有小事；有令人愉快的，也有令人伤心的。我最难忘的是这样一件事。
那是上个学期的一个星期天，我在家做作业，最后一道思考题把我给难住了，我怎么做也做不出来，当时我想：这么难，明天到学校，向同学借来抄一下不就可以了，何必那么费脑筋呢。想着想着我就收起了书包。这时，妈妈走过来问我：“你写完作业了吗？”我回答说：“都写完了，只是有一道思考题不会做，所以没有做。”妈妈说：“什么难题啊？你不会做？自己多动动脑筋，多想一会，仔细做一做，看看能不能做出来，你不要遇到一点难题就要依赖别人。”听了妈妈的话，我羞愧极了，心里想：妈妈说的对，我一定要算出来！我又不比别人笨。
我抓起一张草稿纸，拿起笔，飞快的在草纸上演算起来，忙了半天，终于，我算出了第一个答案：５６，我在草纸上又验算了一遍，哎呀，错了！可我不甘心，很快又算出了第二个答案，第三个答案……可是每一个答案一经过验算都不符合题意！我恳求妈妈说：“妈，这道题我真的做不出来。”妈妈说：“认真想想，换一种方法，怎么会做不出来呢？要相信自己。”我又静下心来，反复的读题，仔细的分析，突然，我想到了一个好办法——画线段图，我又有了信心，我把线段图画在了草稿纸上，又找出了它们之间的等量关系……不一会，我就算出了结果，一验算，哇！对了！我兴奋地大喊：“我成功了！我成功了！”
第二天，我来到学校，不少同学没有做出这道题。而我却克服困难，解出了这道题，心里别提有多美了。
这件事虽然已经过去了，但我仍然记忆犹新，每当我遇到困难时，只要想起这件事，我就有了战胜困难的勇气和信心，它激励着我攻克了一个又一个的难关，不断向前进。
转眼，期中考试又要来临了，我希望这件事能够继续激励着我，让我考出一个好成绩，迈向一个更高的新台阶。
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希望我的回答对您有所帮助
一次终生难忘的经历 我从小爱水，不会游泳时就爱到水中玩，小学五年学会游泳会更是有水必下。在水中遇到过多少次危险，我也说不清了。但有一次经历我至今记忆犹新，那种感觉经常在我心中出现，可以说影响了我的性格。 那是我高二时深秋的一天，下着小雨，下午放学后晚自习前，我骑车到柿园桥那去游泳，我时天已经快黑了，游冬泳的人几乎都走的差不多了。那天水温大约在6～7℃，我下水后开始向一个星期前就几乎没人敢游到的高压线下游去，我轻松的游到了高压线下，准备往回游，但这时我想起晚自习是我最讨厌的几何老师的课，我不如多游会，想到这我就又向前游去，又游了有那么远，快到愚公移山时，天完全黑透了，这时我才意识到情况的严重性，开始往回游。 那时湖边没有人家，没有灯光，天还下着小雨，我就像一只受伤掉队的孤雁，在漆黑的雨夜里，孤独的去追赶队伍。虽然天很黑、虽然水很凉、虽然下着雨、虽然我很累，我知道我不能停下来，因为一停可能再也飞不动了；尽管我很孤单，尽管有些害怕，但我知道求救是没有用的，只会耽误时间，浪费体力。我能做得只能是向目标游去。 途中我曾想放弃，沿岸边走回去，但我知道西岸没路，东岸虽有路天黑不好走，而且我要绕很大一圈（一小时的路）才能回到下水处，如果走到下水处对岸再游过去我又怕上岸后一放松，再下水时出危险，权衡了利弊，我决定游回去。 一路上我始终没有敢减慢频率，但我始终觉得路好长好长，我游得好慢好慢，时间好象也慢了下来。终于我游回到了下水处，这时我发现岸上一个人都没有了，我费了半天劲才爬上了岸，上了岸后我几乎不会走了，我又摇摇晃晃地走到了衣服前，几乎动不了了，我艰难地穿上了衣服，准备骑车回去，我又连车都上不了，我摇摇晃晃推着车跑了一段后才能骑上车，当我骑车骑到造纸厂门口时，我这时才感觉到我双腮都是痛的，我知道我是咬牙硬撑回来的，咬得腮部肌肉酸痛。哆嗦着骑着车回到了教室，在座位上哆嗦了快二个小时才过来。 在此之后每当我孤独的时候，我就想起那天的那种受伤掉队孤雁的感觉。我不期望得到喝彩，独自向目标飞去。虽然我不喜欢孤独，但我对孤独的承受能力很大，我从不怕孤独。大学时，我不干和那个沉沦的班级一起沉沦，经常独自一人到粮院和郑大去看书。毕业后我曾独自一人举目无亲的在武汉出差了三个月，但我从没有让孤独影响过我。 但是现在我那种掉队孤雁感觉好像正在远离我，一年前我还从不玩游戏，但是现在玩了；半年前我从不上网去聊天，但是现在聊了；我现在已很少能进入学习状态了。 其实在那以后我一直在寻找那种感觉，我经常在去做一些超过我正常能力的事，只为寻找那种感觉。但我始终没有找到那种感觉。在我背包上路后，我一直偏爱走强度大的线路，我一直想找到那种感觉，但还是没有完全找到，以至于很多人说我有自虐倾向。但我从来不这样认为，我是在寻找一种我丢失的*。 我最初玩户外时在乐趣圆注册的是“寻找*”。就是这个意思。后来到追赶怕被人误解才改为“霜晨月”。“霜晨月”本来多好的意境可被＊＊＊＊和＊＊两个*改成啥了。再叫我就不理你们了。
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一次难忘的经历
不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前的那件事……
那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊？都7点30了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校。
到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺……咦？啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？
我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。
老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。”
我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图……
铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。
这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下去。
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太多了
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自己想，抄别人的算什么
