画电路图有什么技巧?
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1、使用框图：本技巧似乎显而易见，但往往被过分自信的人忽视，他们认为自己已经把要做的活都弄明白了。完全按照你的需要表述电路的方框图对电路的成功设计至关重要。在你开始工作之前，方框图为你提供了一个大纲，它还为将要查看和检查你电路的任何人提供了极好的参考资料。
2、各个击破：在很多情况下，在设计电路时你可能不会单打独斗，所以花时间将设计划分为各功能块，每个块都有定义的接口，就可以实现各个击破的策略；参与电路设计的设计师可以专注于各个块。这些块可以地用于你目前正着手的项目，也可以在将来重复用于不同的电路设计。通过这种方法，你可以在事情不顺利的时候轻松排除故障，因为你将能够识别你遇到的麻烦是哪个块引起的。
3、为电路网络命名：的确，对这一步可能会有疑惑，但确保对pcb上的每个网络进行命名并标注每个网络的用途，可在紧要关头，为你提供诸多帮助。当你必须调试或运行模拟时，它也很有用。网络命名可让你在出问题时，知道该在哪下手。请记住：使命名易于识别；使命名对其要传载的意义一目了然。
4、记笔记：谈到电子设计，你的笔记就是你的灵丹妙药。重要的是记录研发过程的每一步，你遇到的每个坑、找到的每个解决方案、以及与你的设计相关的任何其它内容。请务必记下为什么为你的设计选用某些组件、逻辑表的式样、以及设计电路时的任何特殊注意事项。你的笔记有多种用途。
5、文本放置保持一致：如果你指定某些名称或在图表上进行注释，你会发现，再次查看时很难弄清这些文字到底是什么意思。在原理图上放置符号和名称时，请确保与命名过程保持一致。写注释时，不要在电路的一部分横着写，而在所有其它部分竖着写。尽量确保名称之间有一些空白，这样包括你在内的读者就不会感到困惑。注释间不要害怕有空白。实际上，空白有助于减少将图示与书写混在一起引发的混乱。这同样适用于速记命名。如果你要以缩写表述任何内容，请尝试在下面添加解释的“段子”，或确保它们易于识别。
6、流程化：不要削足适履试图将你的示意图（plan）和注释压缩进特定数量的页面。占页多少并不重要；不要苟且你原理图的质量。确保电路设计始终如一。这有助于提高可读性和更好的应用。在电子电路设计方面没有捷径；这完全取决于付出的努力和努力的结果。
7、保留标题：为原理图的每页制作标题、进而提供了每页的更多信息，这会使你受益。除可读性更高外，这样做还可以更轻松地为你的原理图页编制索引。这在调试时会带来益处：当你需要引用电路的某个部分、但又太忙无暇翻遍每一页、只得救助大脑记忆试图找出所需图表的位置时——页索引会帮大忙。
8、使连接器可见：你需要能立即区分所有连接器。最好的选择是在原理图中使用引脚表述连接器。通过简单的连接器识别，你将能够正确地追溯电路，且不会迷失在连接中。选用引脚之所以方便，是因为它将“坚守”其位置。与贴纸（sticker）或颜色不同，引脚能更突出引人注目，而不会在图表和笔记中占用太多空间。
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画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。
画电路图题型大约可分为以下几种：
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
（二）看电路图连元件作图
方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。
（三）设计电路方法如下：
首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：
1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；
2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；
4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。
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画电路图题型大约可分为以下几种：
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
（二）看电路图连元件作图
方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。
（三）设计电路方法如下：
首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：
1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；
2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；
4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。
参考资料：丁玉祥物理网
有关电路和电路图例题
http://kqz.xj.cninfo.net/wuli/Article/Print.asp?ArticleID=163
练习题有答案
http://www.jyzxw.net/Article/wenzhang/dylx/dxp/dldl.htm
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电路图的话，大致就是：
串联电路：只有一条电流途径把所有元件连起来就好了
并联电路：先连一条电路，再把另一条并上去，并的时候注意实物图中导线接在哪个接线柱上，电路图要画在相应的位置，且同一根导线上的点是等效的，要注意连完后要检查一下，有没有把干路上的和支路上的元件连错（这很关键）
另外，电流表要串联在电路中，而电压表则是并联在待测物体两端否则将会出现短路，电键和电流表不能直接接在电源两端
检验电路是否是并联只需观察将电路中的其中一个用电器拿走后，其余的是否还能正常工作，若不能，则说明电路连错
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画电路图首先要看题目
题目要求画的是哪种电路图？
是实物图还是其他？
如果要画实物图，一定要记住导线，不能交叉
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在这里也说不清楚，要靠你和你的老师一起努力，多做些练习，多问问老师，不要害羞，成绩是靠平时的努力得来的~~~好学生不是在这里求助，是在学校里加油的！！！！！！！！！
