发布网友 发布时间:2022-04-26 02:12
共4个回答
热心网友 时间:2022-06-19 23:04
脾气大是源于正常的情绪反应
从心理学的角度来看,孩子发脾气是种心理需求的表现。婴幼儿随着生理、心理
的发育,开始逐渐接触更多的事物。他们对这些事物的正确与否的认识,不可能
像*那样进行理性的分析再做出行动的决定,都凭着自己的情绪与兴趣来参与
,尽管这些事物往往是对他不宜、不利,或者是有害的。因此,当宝宝遇到挫折
或是不舒服的时候,很自然的就通过发脾气来表达,比如摔东西或是拉妈妈的头
发。但是这样的行为只能是偶尔出现的情况,并不能作为宝宝惯有的一种习惯。
两周岁左右的宝宝普遍存在一个心理成长过程,其表现为以自我为中心、有什么
不顺心的事就发脾气、摔玩具,和小朋友闹别扭就挥起小拳头。其实这些都是正
常的,因为这是孩子在心理上的第一个反抗期,是几乎所有的宝宝在两周岁左右
都会必经的一个成长过程。只是有些宝宝表现的明显,有些不明显而已。
随着宝宝的成长,受挫的次数增多,当到了五六岁左右时宝宝胡乱发脾气的现象
会逐渐得到改善。俗话说“七八岁讨狗嫌”,在宝宝长到七八岁时,爸爸妈妈又
会发现这坏脾气抬头了。其实孩子七八岁的时候是好奇心最强的阶段,他喜欢拆
闹钟,近乎偏执地刨根问底,只是源于他内心强烈的求知欲。青春期前的孩子,
女孩在10~12岁左右,男孩在14~15岁左右,情绪波动也很大,往往会表现出易怒
、抑郁、焦虑。
缺少爱的孩子脾气也大
宝宝的成长环境也是一个重要的因素。父母是宝宝的第一老师,爸爸妈妈的性格
较暴躁、易怒,经常发生家庭战争,这些会给宝宝的心灵上造成伤害,也会使宝
宝因为没有榜样作用而感到苦恼,在潜移默化中也会像爸爸妈妈一样在遇到困难
、处理问题时采用简单暴力的方法。
在情感上感到饥饿的孩子,与他人沟通的能力都比较弱。明明是想和小朋友表示
友好,却不知怎么表达。有的孩子为了引起爸爸妈妈和其他小朋友的注意,会故
意做出一些表现异常现象,像咬人、打人、撒谎、哭闹等行为。有攻击力倾向的
宝宝并不一定都是个性强悍的,反而是因为内心比较脆弱,用武力来保护自己罢
了。
如何应对宝宝的小牛脾气
安抚情绪后再对症下“药”
面对宝宝的小牛脾气,爸爸妈妈首先要尽量理解他们,然后再了解孩子的想法,
着手分析宝宝为什么会发脾气,对症下“药”。
孩子发脾气时最需要的是得到他人的理解和包容。爸爸妈妈应该先安抚孩子的心
灵,让他(她)冷静下来,听听孩子的想法,找出发脾气的原因。把事情的本质
找出来,然后再耐心地教他怎么做,分析不对的地方。在宝宝的情绪得到了安慰
后讲道理,比一遇到问题就说教,效果要好得多。
采用适当的教育方法
一、移情教育。所谓的移情教育就是设身处地地为别人着想。日常生活中,爸爸
妈妈要做好典范作用,为孩子树立良好的榜样。比如让宝宝体验小朋友拿到最小
苹果时的心情。移情教育能让宝宝在与同伴的交往中变得更友好,更谦让。
二、阳性强化法。阳性强化法认为在一种行为之后马上给予奖赏强化,这种行为
就会增强。当孩子关心别人做出谦让的时候,家长要及时给予表扬,认同宝宝的
表现。采取多赞扬的方法,让他体验其中的快乐。
三、消退法。消退法是对某些强化不良行为的因素予以消除,以达到减少不良行
为的发生。当爸爸妈妈发现宝宝脾气暴躁时,要多和幼儿园的老师沟通,以便找
出宝宝叛逆举动的原因,尽早消除。对宝宝的不良行为要及时提出批评,并可以
采取措施,教育宝宝学会如何处理矛盾的方法。
用冷处理让宝宝学会自我控制
当宝宝首次出现无理行为时,爸爸妈妈就不应妥协,更不要一出现问题就用买玩
具或买吃的东西来买“和平”。宝宝从无知到有知,到完全认识,是一个漫长的
学习过程,在这一个过程中,爸爸妈妈应该保持一种明理是非的态度去教育,让
宝宝逐渐明白什么可以做,什么不可以做,哪些事情必须由家长来决定,哪些事
情可以由自己决定,哪些事情可以和家长共同协商决定。
当宝宝无理取闹时,可以采用冷处理的方法。适当强制性地让他休息片刻、换种
方式转移孩子的注意力、给予一个轻柔的暗示、暂时的冷落,可能会产生效果。
久而久之,宝宝就知道发脾气的方法没有效果了,就会停止用该方法来达到自己
的目的。之后在爸爸妈妈的耐心教导下,再慢慢地学会自我控制情绪。
热心网友 时间:2022-06-19 23:05
用心倾听,问问孩子到底想要什么
热心网友 时间:2022-06-19 23:05
你们给惯坏的吧 可能是性格问题,像你老公或者像你
热心网友 时间:2022-06-19 23:06
不知道你有没有看一些育儿啊包括早教啊之类的书和光盘,里面有一些提到这样的事情。
其实在孩子刚刚懂事的时候就该培养他和大人进行一些互动,太溺爱或者太顺着他,就容易培养出他动不动就发脾气的毛病。
我这里有一些电子书和光盘什么的,如果需要可以免费给你啊。
我Q:421721965
注明“百度知道 育儿”