作为一名教师,首要的心理健康因素是什么?
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发布时间：2022-04-24 17:41
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热心网友
时间：2023-10-27 12:11
社会赋予我们教师诸多的光环，要成为人类灵魂的工程师，教师首先应具有美好的心灵。然而，在教师队伍中有的教师既不了解学生的心理，也缺乏对自身心理的正确认识及自我调节的能力，结果在教育教学工作中，使素质教育无法达到预期的目的，更无法为国家培养高素质人才。因此，提高教师心理素质在目前形势下就显得尤其重要。
我个人认为影响教师心理健康的因素有以下几点：
1．工作量 小学教师的工作量除正常的教学工作如备课、上课、批改大量的学生作业外，还承担了许多繁杂的非教学任务，如维持纪律、管理学生值日、卫生、上操等。工作负担较重的教师群体，如班主任、主课教师、毕业班教师等。
2．成绩评比 学生考试成绩不理想是生活中最大的挫折，大部分教师认为学生考试成绩优秀是生活中最开心的事情。成绩的评比还加剧了同事之间的竞争，成为教师心理矛盾的又一个重要来源。
3．工资 男教师、年轻教师、班主任等对经济收入都相对不满意一些。大部分教师认为收入与其劳动付出不相配，付出同样或更多的劳动，反而拿到最少的工资。岗位工资或许会更加合理和促进教师工作的积极性的。
4．评比 任何一个有责任心的教师在工作中都会兢兢业业，教师的工作不是单纯靠简单的制度来量化的，细化的评比在管理教师上或许起到反作用，让部分教师出现应付等消极的情绪。
5．职称 教师的评职称受阻是引起教师心理卫生问题的又一导火线。虽然目前的中小学教师职称与工资直接挂钩，但引起教师心理挫折的不是经济损失，而是自尊心受到打击。
诸多问题的产生，既有外部因素的影响，又有教师个人的因素。教师个人如果对于这样那样的问题的看的平淡一些，反正个人怎样折腾也不会改变现行的教育管理制度，只能期望教育更加具有人文关怀，或许这样，自身的烦恼和心理的问题就会少许多。
