幼小衔接到底需不需要上?
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热心网友
现在很多小孩子在上小学一年级之前都会有一个幼小衔*，其实这也相当于我们那会儿的学前班，我觉得还是有必要的。幼小衔接是孩子从玩到学习的一个转换过程，孩子在幼儿园时都是玩的一个阶段，到了小学就是一个不断学习的阶段。这一个转换衔接的过程没有做好也是影响很大的，比如说，孩子对小学的学习生活不习惯，导致了厌倦学习的情况。还有现在上幼小衔*几乎是一个趋势，所有小孩都上过，如果你的小孩不上的话，那么他可能就会落后一点点，然后到了一年级的时候，可能刚开始就会跟不上，学习拼音也比较吃力。
因为我们家孩子今年刚上一年级，我就发现他们的拼音学的速度非常快，每节课会学四个拼音，不仅包括拼音的拼写，读，还有一系列的拼读。大家都知道学好拼音才能学好汉字，以及后面的语文课本知识，所以拼音至关重要性在小学的语文成绩中是很重要的，幼小衔*主要就是让小孩先了解拼音，学习拼音，数学就是20以内的加减法。
我们家孩子也上了幼小衔*，主要就是学拼音学基础，暑假是休息的，但是拼音的拼读，一定要多读，只有多读才能慢慢地找到语感。所以在暑假的时候我也是一直帮他复习，每天都会让他练习拼音的拼读。这样他到了小学之后相对就比较适应，现在放学回家之后，都是让家长帮助孩子练习拼读，我们都知道一个声母可以搭配不同的韵母发出的不同的音，孩子在刚开始学拼音的时候根本就读不出来，所以学拼音是需要花时间的。提前上课幼小衔*可以让孩子找慢慢熟悉拼音，这样到小学之后就不会觉得太急促。
热心网友
如果有条件的建议孩子要上幼小衔接，这样上一年级就不会太累，因为幼儿园现在基本不让教什么，如果不上幼小衔接，到小学孩子太吃力了，老师一个人管一年级一个班，如果孩子什么都不会，不光老师压力大吃力，孩子也压力大很吃力。
热心网友
付费内容限时免费查看回答您好，以我数年的辅导经验来说，幼小衔接还是有必要上的。这样就不会出现这样的现象：到了六年级了，连第一题看拼音写汉字的简单题目都还做不好。
正如学习英语要打好基础一样，幼小衔接也是一定程度的给小学一年级学习打了一个基础。
幼小衔接的科目主推三类：拼音学习，数学学习和趣味认字。家们可以根据需要，适当选修。比如，孩子在平日的学习中，包括电视平板节目已经学习了很多字，那就不用去学认字，从而减轻孩子的学习负担。我曾看到过很多这样的现象：到了一年级还纪律很差的，因为太难做作业不会而急哭的，到了二升三的时候拼音还写的一塌糊涂的，这样的学生比比皆是。
这样的情况，上小学以前，学习幼小衔接，很有必要。它有着以下方面的几个好处。
1.给孩子打好基础。
拿拼音学习来说，单韵母加复韵母一共24个，声母23个，整体认读音节16个。这些加起来就有63个，一天学习两个，也要一个月的时间。在学习的过程中，孩子还要学习声调，加声调规则，一些特殊规则等等。除此以外，孩子还要写拼音，写汉字，认汉字等等。对于一个六岁的孩子来说，真的很累很累。
所以，提前学一学，让孩子适应一下总是好的。2.提前培养孩子的学习兴趣。想让孩子学好，兴趣便是他们最大的老师。如果孩子直接上一年级，会倍感压力山大，产生厌学情绪了，一个拼音没学好，可能都会影响孩子日后的学习，更别说班级群里老师点名家长了。
3.提前让孩子适应一年级的环境。在大班的时候，确实，孩子已经被立了规矩，但一年级的规矩相比大班而言，又严苛很多。很多孩子没接受幼小衔接课程，初上一年级就会小动作不断，令老师们头疼不已的同时，也严重影响了孩子学习的效果。4.可以发现孩子自身存在的一些不足。我们所有人都来自天南海北，不同的方言也就使得孩子被家长带偏，比如孩子平翘舌不分，前后鼻音不分，fh 不分，以及ln 不分等等。学习幼小衔接，老师也会给出针对性的纠正，及时矫正孩子的发音。
所以，如果孩子真的很少知道或者未学习过未来一年级所要学习的知识，还是建议他们学习一下的。希望能够帮助到您
提问6岁孩子该顺其自然还是要严格要求。学习方面
回答您好，在学习方面我觉得应该要严格要求，多引导，养成良好的学习习惯，也不是说天天学习，只是该学习认真学习
热心网友
不需要，小学的知识并不难，只要多鼓励孩子，不要打击孩子的信心，孩子就能很快掌握的
热心网友
需要。这样让孩子有个过渡的时间。更能融入到幼儿园的节奏里。不然直接幼儿园孩子容易哭闹。
