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活动目标:1.能不受物体排列的干扰,正确感知7以内数量,用添1或去1的方法使两组物体变成一样多。2.喜欢参加操作活动,知道将用过的物品放回原处。
活动的过程,首先是集体探索活动,教师出示实物卡片,引导幼儿感知数量。这个过程教师的整体概...