高中生物:什么是物理模型、概念模型、数学模型?举例说明。谢谢啦。_百...
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发布时间：2022-04-24 04:48
共5个回答
好二三四
时间：2022-09-06 17:44
1、是以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型。如对真核细胞结构共同特征的文字描述，光合作用过程中物质和能量的变化的解释，达尔文的自然选择学说的解释模型等。
2、高中生物中的模型还有物理模型，是以实物或图片形式直观表达认识对象的特征。如DNA双螺旋结构模型，细胞膜的流动镶嵌模型。数学模型，是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。如酶活性受温度，PH值影响示意图，不同细胞的细胞周期持续时间等。
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时间：2024-10-24 05:29
物理模型：以实物或图片形式直观表达认识对象的特征。如：DNA双螺旋结构模型，细胞膜的流动镶嵌模型。
概念模型：指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型。如：对真核细胞结构共同特征的文字描述、光合作用过程中物质和能量的变化的解释、达尔文的自然选择学说的解释模型等。
数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。如：酶活性受温度（PH值）影响示意图，不同细胞的细胞周期持续时间等。
扩展资料：
概念模型建模过程
1，运用概念目录列表或名词性短语找出问题领域中的后选概念。
2，绘制概念到概念模型图中。
3，为概念添加关联关系。
4，为概念添加属性。
概念模型模型设计
1，概念模型不依赖于具体的生物系统，他是纯粹反映信息需求的概念结构。
2，建模是在需求分析结果的基础上展开，常常要对数据进行抽象处理。常用的数据抽象方法是‘聚集’和‘概括’。
3，E-R方法是设计概念模型时常用的方法。用设计好的ER图再附以相应的说明书可作为阶段成果。
参考资料：百度百科——概念模型
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时间：2024-10-24 05:34
物理模型:建立在分析现象与机理认识基础上的模型。
概念模型:关于地理现象与过程的逻辑关系清楚的概念阐述模型。
数学模型:根据对研究对象所观察到的现象及实践经验，归结成的一套反映其内部因素数量关系的数学公式、逻辑准则和具体算法。用以描述和研究客观现象的运动规律。
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时间：2024-10-24 05:28
物理模型:建立在分析现象与机理认识基础上的模型。
概念模型:关于地理现象与过程的逻辑关系清楚的概念阐述模型。
数学模型:根据对研究对象所观察到的现象及实践经验，归结成的一套反映其内部因素数量关系的数学公式、逻辑准则和具体算法。用以描述和研究客观现象的运动规律。
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时间：2024-10-24 05:36
物理模型：以实物或图片形式直观表达认识对象的特征。如：DNA双螺旋结构模型，细胞膜的流动镶嵌模型。
概念模型：指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型。如：对真核细胞结构共同特征的文字描述、光合作用过程中物质和能量的变化的解释、达尔文的自然选择学说的解释模型等；
数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。如：酶活性受温度（PH值）影响示意图，不同细胞的细胞周期持续时间等。
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时间：2024-10-24 05:31
物理模型:建立在分析现象与机理认识基础上的模型。 例如：DNA双螺旋结构模型
概念模型:关于地理现象与过程的逻辑关系清楚的概念阐述模型。例如：蛋白质与酶的关系
数学模型:根据对研究对象所观察到的现象及实践经验，归结成的一套反映其内部因素数量关系的数学公式、逻辑准则和具体算法。用以描述和研究客观现象的运动规律。例如：J型增长曲线的公式：Nt=N0*人t
