为什么藤野先生要批改鲁迅的讲义,书上不是说讲义是鲁迅抄藤野的吗？
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发布时间：2022-04-24 02:40
共3个回答
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时间：2023-10-22 12:56
鲁迅的白话与我们现在的汉语有一定的距离。文中的“抄”其实是“记”，“抄讲义”其实是“记课堂笔记”。上述对话用现在的话说是：
“我讲的内容，你能记下来吗？”他说。
“可以记一些的。”
——因为是课堂笔记，所以藤野先生要修改鲁迅记下来的。
而下文提到的解剖图，是藤野先生画在黑板上的，所以鲁迅记下来的会把它改动一点。
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时间：2023-10-22 12:56
这就体现了藤野先生高尚的品德。对于来自弱国的鲁迅先生，藤野先生殷切的为作者批改讲义，这体现的是藤野先生毫无民族偏见，对工作认真负责的精神品质，但更体现的是藤野先生希望作者能把先进的医术带到中国，甚至传播到更远的地方的一种博大的胸怀。
藤野先生作为老师，他的讲义应该是写在黑板上的吧？而且用日文的，鲁迅是一位留学生，对日文可能还不大熟悉，抄下的讲义难免会有一些错误的，
热心网友
时间：2023-10-22 12:57
拜托，日文讲义，还全是专业术语，你能抄吗？鲁迅能抄一些都不错，难免有些地方翻译出错，你懂吗
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时间：2023-10-22 12:56
鲁迅的白话与我们现在的汉语有一定的距离。文中的“抄”其实是“记”，“抄讲义”其实是“记课堂笔记”。上述对话用现在的话说是：
“我讲的内容，你能记下来吗？”他说。
“可以记一些的。”
——因为是课堂笔记，所以藤野先生要修改鲁迅记下来的。
而下文提到的解剖图，是藤野先生画在黑板上的，所以鲁迅记下来的会把它改动一点。
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时间：2023-10-22 12:56
这就体现了藤野先生高尚的品德。对于来自弱国的鲁迅先生，藤野先生殷切的为作者批改讲义，这体现的是藤野先生毫无民族偏见，对工作认真负责的精神品质，但更体现的是藤野先生希望作者能把先进的医术带到中国，甚至传播到更远的地方的一种博大的胸怀。
藤野先生作为老师，他的讲义应该是写在黑板上的吧？而且用日文的，鲁迅是一位留学生，对日文可能还不大熟悉，抄下的讲义难免会有一些错误的，
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时间：2023-10-22 12:57
拜托，日文讲义，还全是专业术语，你能抄吗？鲁迅能抄一些都不错，难免有些地方翻译出错，你懂吗
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时间：2023-10-22 12:56
鲁迅的白话与我们现在的汉语有一定的距离。文中的“抄”其实是“记”，“抄讲义”其实是“记课堂笔记”。上述对话用现在的话说是：
“我讲的内容，你能记下来吗？”他说。
“可以记一些的。”
——因为是课堂笔记，所以藤野先生要修改鲁迅记下来的。
而下文提到的解剖图，是藤野先生画在黑板上的，所以鲁迅记下来的会把它改动一点。
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时间：2023-10-22 12:56
这就体现了藤野先生高尚的品德。对于来自弱国的鲁迅先生，藤野先生殷切的为作者批改讲义，这体现的是藤野先生毫无民族偏见，对工作认真负责的精神品质，但更体现的是藤野先生希望作者能把先进的医术带到中国，甚至传播到更远的地方的一种博大的胸怀。
藤野先生作为老师，他的讲义应该是写在黑板上的吧？而且用日文的，鲁迅是一位留学生，对日文可能还不大熟悉，抄下的讲义难免会有一些错误的，
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时间：2023-10-22 12:57
拜托，日文讲义，还全是专业术语，你能抄吗？鲁迅能抄一些都不错，难免有些地方翻译出错，你懂吗
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时间：2023-10-22 12:56
鲁迅的白话与我们现在的汉语有一定的距离。文中的“抄”其实是“记”，“抄讲义”其实是“记课堂笔记”。上述对话用现在的话说是：
“我讲的内容，你能记下来吗？”他说。
“可以记一些的。”
——因为是课堂笔记，所以藤野先生要修改鲁迅记下来的。
而下文提到的解剖图，是藤野先生画在黑板上的，所以鲁迅记下来的会把它改动一点。
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时间：2023-10-22 12:56
这就体现了藤野先生高尚的品德。对于来自弱国的鲁迅先生，藤野先生殷切的为作者批改讲义，这体现的是藤野先生毫无民族偏见，对工作认真负责的精神品质，但更体现的是藤野先生希望作者能把先进的医术带到中国，甚至传播到更远的地方的一种博大的胸怀。
藤野先生作为老师，他的讲义应该是写在黑板上的吧？而且用日文的，鲁迅是一位留学生，对日文可能还不大熟悉，抄下的讲义难免会有一些错误的，
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时间：2023-10-22 12:57
拜托，日文讲义，还全是专业术语，你能抄吗？鲁迅能抄一些都不错，难免有些地方翻译出错，你懂吗
