如何应对陌生人安全教案

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小班安全活动教案:陌生人教案

1、活动目标:

知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

培养幼儿自主的性格特点。

考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

加强幼儿的安全意识。

2、重难点分析:掌握一些和陌生人相处的方法。

3、活动准备:

有关的图片四张。

请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。

玩具、果冻、巧克力。

4、活动过程:

导入部分

讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。沙沙连忙问妈妈:还有什么事情应该注意的呢?

展开部分

集体讨论:(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?

出示图片:

图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。

图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。

图三:陌生人要去你家时,你不能带路。

图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

情境练习情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:小朋友你真可爱.我请你吃果冻。接着又拿出玩具给他玩。

集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?

情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。教师提醒:(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?

教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。

选择游戏(每题分A、B两个答案,幼儿站在认为正确的答案那一边)陌生人就是坏人吗?

A. 陌生人就是坏人。B.陌生人不一定是坏人。

能不能跟陌生人走?

A.能去公园和游乐场。B.不能去任何地方。

有个认识的阿姨想带你出去玩。

A.可以和她去。B.必须先告诉爸爸妈妈。

有个不认识的叔叔给你东西吃:

A.巧克力、果冻不能吃,饮料可以喝。

B.什么都不能吃。

下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

A.先说谢谢再上车。B.不能上车。

陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他?

A.只能告诉名字,不能告诉他家里有谁。

B.什么都不能告诉他。

结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人,遇到陌生人不能轻信。

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活动目标:
  1、培养幼儿的自我保护意识。
  2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。
  3、培养幼儿敏锐的观察能力。
  4、加强幼儿的安全意识。
  5、发展幼儿思维和口语表达能力。
  活动准备:
  1、图片1幅。
  2、儿歌《陌生人》。
  活动过程:
  1、出示图片,引导幼儿观察并讲述图片内容。
  提问:图片上有谁?
  他们在干什么?
  姐姐为什么摆手?教师进行小结:姐姐不要陌生人的东西,她怕陌生人会伤害她。
  2、学习儿歌《陌生人》
  (1)、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌,请大家一起欣赏。
  (2)、请幼儿跟老师学习这首儿歌,并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。
  3、引导幼儿讨论:陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西?引导幼儿展开讨论,让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的,有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑,而上当受骗。
  儿歌:陌生人
  陌生人给吃的,我不要
  陌生人领我走,我不去,
  陌生人送礼物,我不要,
  陌生人来敲们,我不开。
  4、总结:当小朋友在家的时候要谨防陌生人敲门,切忌给陌生人开门,在外面玩时也千万不要随便接受陌生人的东西,这是小朋友的安全也是为了家庭的安全!

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