发布网友 发布时间:2022-04-22 14:10
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热心网友 时间:2023-10-17 13:07
优点:具有考核全面、贴近临床实际等优点,能客观、真实地反映*的临床实际工作和应变能力,有效提升护理教学理念及临床带教能力,是对*临床技能操作的一次大检阅,更是护理培训改革的新起点,对进一步提升护理培训质量发挥积极作用,同时也督促护理人员提高操作技术及临床应变能力,为患者提供优质高效服务。
缺点:OSCE中如何更加合理的设置考站,实现考试目的,还有待进一步的研究和改进。
运用多站式客观结构化临床考试模式(OSCE)进行护理技能考核,考核紧密结合临床实际病案,模拟真实临床情境,能考察*们的专业知识、技术水平以及综合能力。
传统的护理操作考核模式“重操作、轻临床”,考核程序固定化、机械化、对*临床思维及应急能力的综合评价不足,而“OSCE”考核模式具有灵活多变、多方位考核*能力的优势,不仅贴近临床情境,也弥补了理论与实际分离的不足,使*的评判性思维、对临床患者的评估、分析、判断、应急等综合能力增强。
多站式客观结构化临床考试模式(OSCE)由模拟临床情境的考站组成,*在规定的时间内依次通过各个考站,对考站内的标准化病人进行检查、评估、判断及处理和接受站内主考教师的提问,提出诊断结果和处理方法。测试*的临床能力,是一种理论、技能和人文态度等并重的临床能力考核的方法。