小学特殊学生安排到什么样的班级
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杨庄小学关于加强关爱特殊群体学生的实施方案为了构建和谐校园，进一步做好对孤儿、单亲家庭学生、残疾儿童学生、低保家庭学生、留守儿童、外来务工人员子女等六类学生群体的关爱工作。
1、每学期初，各班班主任老师对自己班级摸底排查，了解班内家庭不健全学生、学习后进生、经济特困生和心理健康重点服务对象等特殊学生的基本情况，并建档。2、教师妈妈（教师爸爸）经常找学生个别谈话，及时了解思想动态，有效地帮助其转变，同时做好每次的谈话记录。3、每月通过观察、家访、与学生谈话等方法对该生跟踪教育，并将教育策略、教育效果、经验与教训及时记载起来。、教师妈妈（教师爸爸）要经常向任课教师、学生了解特殊学生在课上、课后以及作业完成等各方面的情况，征求任课教师对特殊学生的教育方法，形成共同关注、教育特殊学生的氛围。
