转眼接手新班级已经两个多月了，也和这群五年级的孩子们认识了两个多月。那天课上给孩子们分享了一篇与时间有关的文章，于是问起他们，我们认识了两个多月了，你们还记得我们第一天见面的场景吗？
好多孩子纷纷抢答，七嘴八舌地说着。有说我穿着浅色碎花小裙子，有说我的鞋子是米白色的公主鞋，还有说我扎了一个小发髻……我仔细回忆了一番，孩子们的记性还真好！
开学了两个多月，开了一次家长会，通过两个月的相处自己和家长的沟通交流，对大部分孩子都有了初步的了解，甚至摸准了小部分孩子的脾性。
这个班级是我从事教师职业以来接过的最特别的班级了。以前接手的班级，不是最乖最易管理的班级，就是成绩最好的班级。而这个班级的特点就是“吵”，“闹”，“差”！在年段里出了名的吵，人人“闻风丧胆”，以至于几次更换班主任。
这个班级除了吵，还有几个特别之处:
1.班级人数53+1
2.她需要孩子们的保护
这个班级还有一个心智年龄比较低的孩子，是一个女生。开学搬书的那一天，我就注意到她了，她和妈妈一起来学校帮忙搬运书籍。她的个子高高的，身体却瘦瘦的。一开始我并没有发现什么不同，后来我试图与她交流才发现，她似乎有些与众不同。
之后她的妈妈便告诉我她的情况，她也是一个幸运的孩子，遇到一对非常棒的父母！爸爸妈妈都是高校教师，平常工作也忙，但工作之余便全心全力陪伴孩子。有时间的时候也会参与班级的家委工作。可谓非常尽心尽力！
今天秋游，她的妈妈拜托我多留意一下她。于是我便告诉孩子们一起保护她，嘱咐她要跟上队伍，还交代了导游老师帮忙照看。并且给她调换了位置，让两个女同学守护她。
这次秋游她玩得很开心！
3.特别的爱给特别的你们
一直相信，特别吵的你们一定有特别的创造力。不知道特别的你们，有没有觉得自己遇见了一位特别的老师。
今天有孩子问我，老师，你有没有孩子？我的回答是，你们都是我的孩子啊。
这句话在家长会上也跟家长们说过，我不愿意听到别人说我们的班级有多差，我们的孩子有多糟糕，因为这些都是我的孩子。
我不能保证能让你们获得多少知识，取得多好的成绩，但我可以确定，我会给你们很多很多爱。用我的爱去包围你们，也愿你们能时时刻刻都生活在爱之中。
我们52班，不够懂事不够乖，成绩不佳还爱搞怪。但那又怎样，我们就是52班。