我从不觉得自己的作文有什么可取之处，尤其是高中之后，这种自卑感更胜。每每写议论文时，两眼直勾勾地盯着那段已经读了几十遍的材料，却怎么也下不去笔，甚至连立论都想不出。
然后眼看即将交卷，来不及打稿，匆匆地破个题，把“是什么，为什么，怎么做”的三段式往文中一套，胡乱塞进去一些名人事迹，就当自己写了一篇“有理有据”的议论文了。这样倒也有好处：每次的作文分数总是不至于被估计的太高，平均分之下三分以内，倒也满足了。
高三有一次也是唯一的一次，老师把我的文章当作范文。那是一篇关于节日演进的文章，记得我写了整整两天——要求是两节写作课下课后就要交的作文，我憋了整整两天，才拼凑出一千来字，竟被选作了范文！老师对那篇文章点评：比其他范文似乎显得更甚一筹，富有哲思性。可直至现在，我都不明白我那篇文章究竟好在了哪里！文笔一如既往像白开水一般，字也丑，开头啰啰嗦嗦根本比不上别的范文。。。。。。
难道这是一种普遍现象：自己觉得写得极好的文章，实际上却无人问津；自己都不忍心去读的文章，却大量的阅读与好评？记得巴尔扎克对此也是极为困惑与光火：一口气写完《欧也妮葛朗台》后，他自认这小说并不出彩，却被批评家们一致高度认可。
似乎简书上，也有很多人有同样的困惑？
说到简书，正是觉得自己的文章水平简直低到“人神共愤”的境界，上个星期我花了很长时间考虑到底要不要在简书上发点我写的东西，万一制造了成吨的垃圾可怎么办呢？！前几天发的文章，我自觉仍然和往日一样没有深度的思考，文笔也平淡无奇，也没有什么引人入胜的桥段情节，但有两篇文章阅读量竟已破百~
羞愧之余，也有着一丝窃喜，还有更多的紧张：写的东西总归是有人看的。不论看的人有没有用心，既然别人点进来了，就不能瞎写些垃圾污人眼球。今后，与君共勉吧！