一、实践总结
“译童齐鲁红都助教团”为期十五天的“三下乡”社会实践活动如期圆满结束了。大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校人才培养目标的有效途径，是推进大学生“素质拓展计划”的重要举措。我院今年的大学生社会实践活动，主题鲜明，内容丰富，形式多样，效果显著。广大青年学生在为民服务的活动中，不仅学习、宣传和实践了“十九大”精神，并以无私奉献的精神加强了同人民的紧密结合，得到了社会的广泛赞誉，而且在实践活动中拓展了自身的综合素质，增了知识，长了才干。本次“三下乡”实践活动，收获了成果，也收获了经验，现总结如下：
[if !supportLists]1、[endif]高度重视，层层动员
“三下乡”社会实践活动是高校实现人才培养目标的有效途径，是推进“大学生素质拓展计划”和素质教育的重要措施。深入“三下乡”社会实践活动是大学生践行科学发展观的具体体现，是服务素质教育的需要，是服务农村发展的需要，为此学院动员全体学生积极参加“三下乡”社会实践活动。本次社会实践活动得到了各地政府、团委的关心和大力支持，而且得到了当地百姓的热烈欢迎和好评。学院老师和外教也积极为“三下乡”实践团队做出贡献，积极配合，使得“三下乡”实践活动能够顺利进行。
[if !supportLists]2、[endif]精心组织，注重实效
“三下乡”准备阶段，团队指导老师及成员多次开会讨论实践的流程及方法、具体人员的任务分工以及如何处理突发事件等问题，做到精微细致、面面俱到。此次社会实践加深了同学们对社会基层人民的感情，拉近了与社会的距离，也让自己在社会实践活动中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了青年学生的成才之路与肩负的历史使命。在为基层为农村送去知识和服务的同时，同学们还从农民那里学到了勤劳朴实、默默奉献的精神，极大地增强了同学们的责任感和使命感，达到了预期的效果。
[if !supportLists]3、[endif]立足专业，深入乡村
充分发挥专业优势，将海外文化渗入到实践当中。在北方红都---临沂市莒南县，一方面回顾历史、重温红色经典，重新学习中国传统文化以及抗战时期所沿承的红色精神；另一方面提高素养、拓宽海外视野，“娃娃看世界”让生于红都的孩子们感受国际社会的丰富多彩，拓宽他们的视野，接触英、日、韩国家的文化特色。
[if !supportLists]4、[endif]辛勤耕耘，硕果累累
今年暑期的“三下乡”社会实践活动，“译童齐鲁红都助教团”实践的形式多样，内容丰富，在社会上引起了很大的反响，效果良好，团队成员在各方面都有巨大收获。团队成员在实践中，使自己真正走上讲台，把所学的知识传授给学生，理论联系实践，在实践中加深理解，使自身的综合素质得到提高；重温红色经典，真正的了解抗日战争时期的红色精神，肩负起振兴中华的责任，使红色精神代代相传。最后，通过社会实践，通过艰苦条件的磨炼，培养了同学们“特别能吃苦，特别能奉献、特别能战斗”的精神，团结友爱，互助互让，关心集体的良好品质。
实践过程中也有许多的不足之处。团队活动需要非常强大的团队意识，由于团队成员是首次合作，在实践前期团队协作能力较差，致使活动开展的较乱。但团队成员之间及时反思、相互协调，很快克服了这一困难。团队成员之间的分工协作体现在各个方面，随着实践活动的一天天进行，团队意识越来越强大。如果说艰苦的环境让三下乡诠释了它的本意的话，那么无处不在的关爱就成了三下乡的光辉所在。半个月的集体生活，已经在队员们彼此的心里系上了团结的纽带，自然的默契与亲近使我们真正成了一家人。
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会、了解社会、服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
每个城市总有几个熟悉的所在，你的脚会常常不自觉的来到那里。我们想如果以后再来到临沂，淇岔河村于我大抵就是如此。我们没有想过，这不短暂又不漫长的十天，会发生这么多的故事。
当一路颠簸到达淇岔河小学的第一眼,看到的是年过半百的陈校长。岁月在他的脸上镌刻下了深邃的痕迹，汗衫渐湿，他佝偻着背在前面一路寒暄，让我们这小镇上的外来人感受到了家的气息。后来知道，老校长因为资助贫困学生上学已经负债累累，数十年只有那一辆锈迹斑斑的老式自行车，陪伴他风雨不停息的去家访。“车轮上的教书匠”是我们一行人给他特殊的礼物。
在学校的第一晚，没有空调和风扇，十几个人在办公室打地铺，躺在床上会听到飞蛾扑打灯管，蚊子在耳边盘旋的声音。凌晨2点，不知是谁在群里发了一条谁还没睡以后，11个人出乎意料的都出现在了门口，逛了逛这与白天迥然不同的校园。我们相互讲着自己的趣事，假期的计划，还有很多以前从未所闻的经历。好像倏忽之间，天气没有那么燥热了，连蝉鸣都变得比较可人。记得那晚还说，之后记起来，我们这些人大概算是真正一起上山下乡的战友了吧。
最美的是孩子的笑脸。队伍里有很多“五大三粗”的男孩子，平时还常常自称“宝宝”，所以在未踏入幼儿园大门前一秒内心是无比纠结，当见到那些天真活泼的孩子一蜂窝跑过来，“哇哦，你好高啊”“哈哈哈哈，你看他黑的和碳似的！”“你们是新老师吗”……孩子们暖心真诚的笑脸瞬间融化了我们内心的担忧。每天清晨，待孩子们从校车上下来，我们带领他们有序的进入教室，开始一上午的学习，下课陪伴他们一起玩耍，“老鹰抓小鸡”“丢手绢”……仿佛回到了童年无忧无虑的时光。午饭时分，他们很自觉的做好，一个馒头分两块，一人一碗汤，再吃一个大丸子。孩童的心灵至纯至净，与之相伴，时光总是美好愉悦。
“你们这些孩子来这里受罪，俺们疼的慌儿……”。说这话的，是乡里中学的一位退休老教师的肺腑之言。来到中学，起初没网不便上传资料，没风扇没空调时常还断水，在老爷爷奶奶眼中，我们就成了“可怜的娃儿”。在乡里，每天傍晚老人们坐在一起聊聊天拉拉呱，家长里短生活琐碎，都是谈资。后来，我们老人家里帮他们收拾收拾家务，一同聊聊天。老人退休前是一名光荣的人民教师，写的一手好毛笔字。闲暇时，我们陪他们一起逛逛校园，只因他们一句“俺孩子都大了，有出息了都在外面，也不常回来，看到你们啊就有鲜活气儿……”
相比于城市里的车水马龙，高楼伫立，村落里有着日出而作，日落而息这般令人向往的温婉。相比于学校里设定好的学分课程，社会实践恰如附加挑战一样带给我们出其不意的成长和历练。像歌里唱的——“太多宝贵的，都需要跋涉”。不远千里，赴你而至，这个盛夏，不悔和你相遇相知，我们明年再见。
风雨兼程，我们和孩子在一起
随着从莒南县至淇岔河村的短途客车一路前行，曲阜师范大学“译童齐鲁红都助教团”来到了这个并不富裕却淳朴自然的地方——临沂市莒南县岭泉镇淇岔河小学，开展了为期十五天的暑期三下乡之行。在实践过程中，酸甜苦辣咸五味尽尝，但感触最深的是和孩子们一起度过的时光。
“孩子们英语差，你们城里的娃儿多给补补。”天蓝草绿是我们对这个地方的第一印象。那是我们从未见过的绿，放眼望去，一片澄澈！整个芍药山乡被绿树环绕，夹杂着青草绿树淡淡的清香。淇岔河小学不大，但处处都是茵茵的树木与草，操场后是种满了核桃的大山，刚进校门放眼望去看到的是大片大片绿，正如这里的乡民一样质朴自然。参观学校过后，校长安排我们和孩子们见面，一大波孩子跑到我们眼前，他们开心的喊我们“老师，你们好啊”“老师，你们从哪来的呀”“老师，你们几岁了啊”……看着他们天真的笑脸，我们心中洋溢着一股暖意，暗暗发誓定要教好这群可爱的孩子。这时校长语重心长地说道：“我们这里条件差，你们这些娃来了受苦啦！这些孩子们英语差，你们城里的娃儿多给补补。”
“这些都好难学啊，学了真的有用吗？”“老师，其实我英语一点也不好，上课也不太敢发言，他们老说我读的怪。”淇岔河小学一个叫因慧的孩子如是说道，“老师，我家里的姐姐都去打工了，这些都好难学啊，学了真的有用吗？”正式开课后，团队成员们还是感受到了压力与困难，当我们用最标准的英语交流时，这些孩子们却因口音的差异与语法词汇的匮乏以及心理上的排斥等等原因表现出了抗拒情绪。
“授人以鱼不如授人以渔”，我们来的时间有限教授时间有限，想要提高孩子们成绩最重要的是在思想上改变。所以除却正式的知识教育课堂，团队成员们更是增加了“心灵交流会”，一起谈梦想谈人生聊八卦娱乐，可见更是一同玩千奇百怪的智力游戏。他们会在课间愉快的问我们“老师，你们的大学在哪里”“老师，大学好玩儿吗”…… 在这一刻，我们能感受到他们对学习对未来的憧憬与期盼，我们相信，所有的梦想都在路上定能成功！“爸爸妈妈不在家，老师，你能给我们讲个故事吗？”
在实践过程中，我们发现，这里的青壮年都出去打工，只剩下老人和一群可爱的孩子。因此，团队成员除了辅导小学的大孩子，也去了当地的幼儿园，去和那些小天使们度过一段段美好的时光。孩子们的世界是天真烂漫的，而这里的孩子却多了些孤独，他们的父母大多常年在外打工，他们和爷爷奶奶生活在一起。看到我们来了，小家伙们显然很高兴，围着我们叽叽喳喳说个不停。“老师，你会跳舞吗？”“老师你和我们一起做游戏吧！”“老师你能给我们讲故事吗？”队员们一一满足孩子们的要求，乐此不疲。
童年，是人成长的关键阶段。在和孩子们相处的过程中，我们欣慰地看到，孩子们并没有因为缺少父母的陪伴而自卑，他们在幼儿园老师和社会各界的关爱下，健康快乐地成长。有个小男孩挺自豪地跟我说“老师，我被选上‘红花幼儿’了!俺给俺妈打电话给她说啦，俺妈说回家给俺买个玩具汽车!”“老师，你们明年还回来吗？”
十几天支教时光里，学生主动邀请我们去他们家做客，还送来蔬菜牛奶，他们每个人偷偷写信，上面说的话千奇百怪却很温暖，“陈老师，虽然您看着有时候很严肃，比我哥哥还凶，但我还是不怕你，您上课很有趣，谢谢您教我们，带给我们快乐！” “哥哥长得像碳，太黑了”……在和孩子分别时，他们主动来帮我们整理房间收拾垃圾，黑板上写着“老师们别走，我们舍不得......”，有好多学生哭了，他们拉着我们的手，说“老师，你们别走，老师，你们多在这呆一会不行吗？你们走了来年还会回来吗？”。
我们无法得知，这个短暂的支教生活带给他们的除了支教还有什么，也无法得知这些回忆会在他们心里留多久，但我们却清楚的意识到，这些日子充实了我们彼此的生活，这些足以弥补天热物少的遗憾！
我们一直在思考这样一个问题：支教“支”什么？不仅是知识，还有尊重和爱。为孩子们支撑起远大的志向，是馈赠于他们最好的礼物。支教，让我们能从另外的角度思考怎样才能成为一个合格的教师。支教，也让我们重新思索我们的人生定位。感谢这群山区里的孩子，是他们让我们队伍的工作变得有意义，是他们让我们感受到了爱的真谛，是他们让我们的暑假变得充实，是他们给与了我们前进的动力。这次暑期支教为我们的大学生活添上了绚丽而多彩的一笔，那些人和那些事，是一次值得一辈子珍藏的美好的大学记忆。
感谢有你明年再见
不知不觉，我们“译童齐鲁红都助教团”的活动落下了帷幕，几天的三下乡如同煎熬一般，环境的恶劣、语言的不通、交通不便利和生活中的种种不方便因素都让队员在活动期间急切盼望能够早早的结束，恢复正常的生活。然而，暑假后阶段的在家期间，晚上躺在床上却又无时无刻不在回忆乡下的事情，饱含怀念，觉得乡下的那些人、那些事，都是多么可爱，此时此刻，它们俨然成为下乡人心中最美好的一道风景。
不远千里，毫无怨言
来自不同地方的我们在同一天纷纷踏上离家的征途，在这样炎热的日子，大家为了一个共同的目标毫无怨言地出发，我们都知道，在离开之后，我们能依靠的只有彼此。也许最初我们之间还略带生疏，可经过社会实践活动，大家慢慢打成一片，成为彼此前进的动力。在心情低落的时候互相安慰，在难以入睡的时候互相陪伴，在身心疲惫的时候互相鼓励，我想我们在这次活动中首先收获的，就是一份沉甸甸的友谊。
朴实村风，宾至如归
或许是过惯了人心可畏的生活，在村子里住着的我们每时每刻都被细小简单地事情感动着，直到回家我们还会向家人诉说那里的人是多么善良淳朴，那份善良又是如何温暖人心。为我们安排住宿的陈校长知道我们一路辛劳，早早地安排好了宿舍提供给我们，陈校长对我们的照顾像一股清流缓缓流淌进每个人的内心。宿舍条件并不是很好，闷热没有风扇、还有蚊虫叮咬，但这是学校可以提供给我们最好的条件，我们只有感激没有他言。还有住在我们附近的村民，总是热心的告诉我们附近可以买到东西的地方，超市老板会好心地为我们抹去零头，饭店老板会因为我们是大学生给我们打折……一切的一切都温暖着我们的心，让我们难以忘怀。
在实践调研过程中，团队也开展丰富多彩的支教活动。为保证团队支教活动顺利开展，团队提前召开备课讨论会，研究支教相关事宜并制定了极具翻译学院特色的课程，如欧美国家社会与文化、日韩国家风俗习惯介绍、韩语日语日常简单会话等。成员们根据自己所擅长的方面负责相关课程的教学，成功进行了在幼儿园的支教活动。有了成功的经验，我们又展开了对小学、初中孩子的支教。支教活动让我们深深感受到这个地区孩子们知识的贫瘠和对知识的渴望，他们懂礼貌爱学习，却无法和同龄孩子一样获得高水平的教育，这让我们更加认真地为他们备课，讲课，同时也让我们自己反思身处较好条件下的我们是否珍惜了自己宝贵的学习资源。
社会实践活动已经结束，我们对活动进行总结的同时，也对活动进行了反思。首先，我们在计划活动这一环节有些欠缺，由于某些突发状况没有应急措施，会导致时间空余或时间安排太紧凑的错误；其次，我们在活动过程中的随机应变能力有待提高，团队默契仍需磨合。我们会在后期的社会实践活动中努力改正，在后续的工作中展现出更好的团队风貌，完成一次完美的社会实践活动。
7月12日，曲阜师范大学齐鲁红都助教团来到临沂市莒南县岭泉镇淇岔河小学，在这里，实践队员用心了解每个孩子，就算倾尽所学，也只想换他们一个美好的未来。因为在我们的心里，他们是带有不同光环的天使，天真善良。
我一定会找到妈妈，告诉她我很想她
“咚咚咚”，一个女孩敲开我们的门，我们喊她一起吃饭。不料在她推辞时，不小心打翻了水杯，滚烫的水洒在了还穿着凉鞋的脚上。我们赶紧背起她前往医务室。一路上她不厌其烦地重复着同样的话：“老师，我没事，没事。”可我注意到她其实在咬着牙，很痛却不透露只言片语。
在抹烫伤药时，她也没有掉一滴泪，但脚却已经起了明显的泡。我为了分散她的注意力，便问：“爸爸妈妈都在家吗？”她说：“都没有，他们……离婚了，爸爸在外打工，我和奶奶一起住。”这番话实在是出乎意料之外，我努力想岔开话题，可她丝毫没有逃避，“我已经三年没见妈妈了，她是在我暑假时走的。”她低下头小声抽泣起来，“我想她的时候就会偷偷看全家照，现在照片已经折的看不清了。所以我一定要找到妈妈，就不用看照片了。”那一刻，脚烫伤都没有哭的她，却在说起妈妈时哭了，小小年纪佯装的坚强终于卸下了坚硬的外壳，深深地触动了我的心。我在想，有多少成年人，又有多少爸爸妈妈陪伴的孩子们都不及她的坚强懂事，那份她深藏心底的想念，那份她对妈妈远超世间苦涩的爱，怕是会让许多人动容。
懂事的小女孩，你以笑面对世间冷暖，也愿人生报之以歌。
我会飞得更高更远，但最后我还会回家
结束了一天的教课，晚上和孩子们约好一起去村里广场玩。“我要为你去奋斗，再苦再累不回头。只要你耐心把我来等候，总有一天会出头……”这是班上一个胖胖的男孩最爱的一首歌《闯码头》。
听到他满怀壮志的歌声，我不禁问他：“你以后想去哪个城市上大学工作呢？”他却说：“肯定离家近的。”我感觉他的想法与歌意不符，就说：“怎么会这么想呢？你应该出去闯荡，就像闯码头一样。”他回答我：“上大学我一定去闯大城市，但老师，工作的时候我还会回来，离家近一点。”尽管不知道他这样决定的原因，但我已经着急地解释：“工作更该在大城市啊，那里有更好的工作机会和生活条件。”可他接下来的话让我的解释羞愧：“老师，在这里我有爸爸妈妈，还有爷爷奶奶。”在这一瞬间，我的心仿佛被什么东西敲打了一下。十一岁，正是向往闯荡大千世界的年纪，可他心系的却一直是家人。他的话那么简单却那么坚定，我会努力飞得更高更远，但记得自己根在何处，最后我还会选择回家。
亲爱的男孩，外面的世界光怪陆离，诱惑万千，愿你不忘初心，坚守本心。
在这个小村庄，有好多这样的孩子，天真烂漫也善解人意，不管他们历经多少世间冷暖，泯不灭的都是一份纯真。我们可能做得很少，我们可能走得太慢，但在这里，我们渴望带着最初的真心守护他们，倾听他们，为他们祈祷，在追寻那份爱的远方会被世界温柔以待。
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