阴雨艳阳日日新，冷暖沉浮随风平。
枯枝新叶节节生，陈情旧事与时禁。
——窗前偶感2020226
凝飞早练晨读2020226家庭教育学习分享——关于拖延
拖延并不是遗传，但会把人逼疯。即使是拖延者本人也会对自己的行为感到生气。
拖延也可能是一种寻求认可、报复或逃避一件看起来太难的任务的下意识方式。拖延的人自己也许意识不到其行为背后的目的。如果任其发展，就会变成一种持续终生的习惯。
建议——
1.让孩子们参与建立日常惯例，并确保每个活动都有截止时间。
惯例会变成事情正常进程的一部分，让拖延没有机会。
2.如果孩子无论如何都拖延，要让他们体验拖延造成的后果，不要解救或提醒他们。
3.如果孩子忘记了及时做一件事或拖延，然后又对最后期限或后果感到生气，你要共情地倾听，但不要替他解决问题。很多孩子只有在自己体验到后果而不是被告诉可能会发生什么时，才能从中学习。
4.不要问能用“是”或“不”回答的问题，除非你愿意接受以“不”作为答案。
5.如果你说了什么事情，就要当真——如果你当真，就要坚持到底。