很多父母和老师感慨“现在的孩子不像过去那样好管”。作者认为二十世纪中期以来发生的一系列重大的社会变化是造成孩子们的变化的直接原因。
第一个重大社会变化是，今天的成年人已经不再给孩子树立服从和顺从的榜样了。成年人忘记了自己的所作所为已经不再像“过去的好时光”那样了。
第二个重大社会变化是，今天的孩子很少有机会培养责任感和上进心。今天的孩子被以爱的名义给予的太多，付出的太少，孩子自然培养不出责任感。
文中提出了成为一个有能力的人所必需的“七项重要的感知力和技能”。
七项重要的感知力和技能
1．对个人能力的感知力一“我能行。”
2．对自己在重要关系中的价值的感知力－“我的贡献有价值，大家确实需要我。”
3．对自己在生活中的力量或影响的感知力－“我能够影响发生在自己身上的事情。”
4、内省能力强：有能力理解个人的情绪，并能利用这种理解做到自律以及自我控制。
5、人际沟通能力强，善于与他人合作，并在沟通、协作、协商、分享、共情和倾听的基础上建立友谊。
6、整体把握能力强：以有责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。
7、判断能力强：运用智慧，根据适宜的价值观来评估局面。
如果允许孩子在为家庭生活做有意义的事情时与父母并肩做事入边干边学，他们就会自然而然地培养出这些感知力和技能来。
第一遍看这本书时，我总想匆匆略过理论，看后面具体的实操办法。后来我看到文中提到“术”和“道”的问题，一味追求“术”，看似简便快捷，终究是境界不够，不能从本质理解问题。所以又重新看第一章。
看完第二遍，细细体会，细及思恐，真的是我们大人剥夺了孩子的成长体验，然后又嫌孩子自理能力差，没有责任感。比如我儿子，爷爷天天把水晾好，送到嘴边。恨不得给喂饭。早上起来孩子迷迷糊糊的，婆婆给穿衣服，爷爷给擦脸，这边儿子吃着饭那边爷爷奶奶给穿袜子穿鞋。真的几乎饭来张口，衣来伸手。后来在我一再反对下，才改变一些。所以我儿子生活自理能力差，绝对是我们大人造成的。
经历的多了，孩子才会成长。我们有时害怕孩子受伤害，走弯路，会不由自主以我们的经验告诉他该如何如何做，结果又一次剥夺了孩子成长的机会。
前几天我们更改旅行计划，我儿子在旁边很感兴趣，不停问我为什么，我当时嫌他烦，让他一边安静地看着。现在想想，让孩子能试着参与制订旅行计划是多么有趣的经历啊！
一方面我们吐槽当年老爸老妈的养育方式，一方面不知不觉我们在模仿他们。在育儿路上，不断学习，不断反思，不断实践，不断修正。其实是修正我们自己。