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让管理者瞬间失去人心的5件事!

2024-12-14 来源:哗拓教育

从上周五,到今天,五天过去了。这五天,愤怒、焦躁充斥着内心最真实的感受,让一度以职场老鸟自居、认定早已看淡世事的自己,彻彻底底的怒火中烧了一把,要不是内心尚残存一丝下属对上级起码该具备的尊重,我想我的涵养早已消耗殆尽。

总之,在这个夜晚,我无法用准确的语言表达出我对这位领导的失望,因此,必须就事论事,谈谈管理本身!

工作以来,我还从来没有遇到过一位领导,能被部门9成以上的人员深深鄙视和厌恶着,也从来没遇到过一位领导,可以让一批鸡血似乎永远用不完的年轻骨干瞬间退化疲软。这位领导,成功的做到了!

细思,身为管理者,该领导的确犯了许多管理者大忌!

不懂激励、只施淫威

该领导成功说出一句让至少一半人想拍桌子走人的话:我虽然没有权利给你们奖励,但我可以罚啊,爱干不干!这句话听起来好像是:“虽然这东西不是我的,但我可以抢啊”那样无赖。于是,大家心想,你可以罚,但我们也可以只做表面工作让你无处可罚啊,此处伴着一片白眼。。。

很多先烈跟我党打天下时,没鞋穿没饭吃,靠的是精神上的鼓舞和激励,你让我党说,你们爱跟我就跟,不跟我有地主老财和小日本收拾你,你看还有没有人死心塌地流血牺牲?!迫于生计,是没谁敢轻易辞职,但你这话让大家不痛快,干活如何能痛快!什么创新和效率您就甭指望,凑合着不出错,完事!

善战者不战而屈人之兵,善管理者不怒而人人敬畏。动不动就威胁,就耍臭无赖,讲真,没毛用!

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处事不公、欺软怕硬

该领导对大家说:我这个人最大的特点就是公平公正、对事不对人!然后,他得着机会把他自认为不是他那伙的人狠狠的惩罚了个遍,并且注意很巧妙的绕开了几个平时大家都惹不起躲得起的刺头。

虽然确实堪称无懈可击有理有据,但有一句话叫“群众的眼睛是雪亮的”,你的无懈可击能堵住大家的嘴,却糊弄不了大家的心。这点套路,谁都看得出来!

然而,天有不测风云,刺头太不长进,第二天,整个部门只有刺头犯了事,结果该领导赤裸裸的放过了刺头,没有任何惩罚!从此,大家就知道,他简直太公正公平了,不仅公正公平,而且还不欺软怕硬呢!

领导在做,群众在看,自己歌功颂德没用,得大家认可。人都没做踏实,谈什么以德服人!

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不懂抓大放小

该领导作为高层决策者,竟然打鸡血一样每天去死死盯着一线业务的每一个环节。哪一个环节该做什么,他都要干预都要啰嗦,干预到后来,大家从手忙脚乱到一脸懵逼,再到后来干脆放下手来,佯装认真的样子听他在那侃侃而谈,然后整个庄严肃穆的一线战场经常演变成为他个人彰显风采的演讲舞台,搅的大家无法安心工作。他这一来,将添乱这一作用,发挥到淋漓尽致。

至于大的方向、大的发展,对不起,他眼里琐事太多,忙不过来。

除了基层管理者要事必躬亲外,越往高走,越得抓大放小,领导者,最难能可贵之处就是有所为,有所不为!

不懂呵护人才

该领导也是很擅长鼓励人的。最近,他看上了一位看起来人畜无害、既不是前朝重臣又不是当朝反对者、具有极大拉拢可能的小同志,然后大会小会三句不离的夸这位同学,任何一项任务,但凡跟该同学有一丝勾连,他都要竭尽全力去夸成全是他的功劳,并不时过去勾肩搭背,以示疼爱,就在他这样高明的树典型、立榜样下,该同志成功变成了万人烦。作为该同志的直接管理者的我,真替这位小同志的前途扼腕痛惜!

我想,如果哪位领导者能够这样对待一位有潜力的新人,那他的目的只有一个:将他的潜力扼杀在摇篮里!

对于人才的重视,要从利于人才成长的角度去考虑,只有利用,不懂呵护,完全就是捧杀!

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格局小不容人

该领导最擅长的是排除异己。在他眼里,除了那一两个、两三个,很多人都被他错误的当成了异己,尤其是那些眼里根本没有站队、只有工作本身的好同志,一个个在他被害妄想症的刺激下,经由脑残式的轻蔑、秋风扫落叶般的打压、和对人不对事的不公对待下,都一个个被成功的推到了和他势不两立的对立面。

事业发展如火如荼,甭管他是张三的人还是李四的人,只要不起刺,不捣蛋,只要能为整个业务做贡献,显然都该是为我所用的好同志!

过分纠结站队问题和谁是谁提拔的人的问题,导致整个队伍被刻意分为多个帮派,团队注定失去凝聚力,进而便会失去战斗力和竞争力!

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结 语

很多人会讶异,老猫笔下这位管理者如此差劲,是如何做到领导者的呢,但且看,在体制内,很多时候,你不一定要擅长管理才能成为管理者,相反,你要擅长被管理,才有机会成为管理者。也就是,与管理好下头比,你更要重视伺候好上头,于是,不乏涌现一批又一批压根不懂管理艺术、甚至根本不懂管理为何物的管理者!

马云说,一个人辞职,要么是钱上受了委屈,要么是心里受了委屈,而心里受了委屈,往往更难挽留!

不知道有多少热血青年,正在不懂管理的管理者手下,被无情的蹂躏和压迫着,渐渐失去斗志、甚至失去生活的热情,细思极恐,心痛!!

一名优秀的管理者,要以德服人,以人品说话,要善于激发下属积极性,且真正做到客观、公正公平,并识人善用、惜才爱才,方能留住人,留住人心!

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