文|守望
1
9月末，姑娘学校召开秋季运动会。
姑娘体育素质好，喜欢运动会，报了乒乓球、200米、仰卧起坐以及4×100米接力。
两天紧张活泼的运动会结束后，姑娘兴奋地告诉我她班总分年级第一。还说她以后要尝试400米，这样需要时可以应个急。这次尽管同学们希望她参加4×400米接力，但她自己因为从来没尝试过这个，感觉心里没底，无论如何就是不肯上。可是，后来看到同学静800米结束不久，又参加4×400米接力，她觉得特别过意不去，就竭尽全力做好服务工作，比如安排同学去终点接应运动员、准备水和衣服等等。
最后当她们知道只要女生的4×400米接力能进前四，总分就能年级排第一时，心里不禁有些紧张。后来这四名参赛女选手奋力拼搏，成绩竟然是年级第二！当时的激动心情可想而知，有的同学的眼泪都下来了。
姑娘说比赛的时候，不管平时关系远近，只要是自己班级的同学，就希望TA能赢。
2
我看着这个兴奋诉说的女孩，不禁想到小时候的她，那个内向、不爱交往的女孩。现在的她不但自己积极参与集体活动，而且还能顾全大局，为他人着想，细心照顾他人。
姑娘的热情感染了我，姑娘的成长尤其让我开心。这样严肃活泼、积极进取、团结向上的初中生活，定会给她留下更多美好的记忆。
我越发感谢孩子的班主任老师，她的教育理念是：不但要成绩，更要孩子学会做人。这样的理念下培育出来的孩子，骨子里散发着大气。她让孩子们体会到集体荣誉感，体会到团结就是力量，还让孩子体会到以人为本——在运动会上，老师反复叮嘱这些娃们，如果身体不舒服，宁可放弃比赛，千万不要伤着身体。
我是地理老师，内心有可持续发展的观念，所以特别喜欢老师教育孩子在非常时期学会放弃这点。
生活不可能一帆风顺，有时会有暗礁和险滩。有时坚持到底是执着，是成功的保障；而有时放弃是为了让以后的路走得更宽，走得更远，不争一时输赢，可能更是一种大智慧。
刘老师后来说，姑娘不管比赛成绩如何，都满脸的喜气；其实名次不重要，只要孩子开心就好。
3
姑娘自从上初二以来，几乎不让我参与她的学习了，她笑说，“我不是自主性强的人吗？”
“那是”，我顶住姑娘眼神的压力，用一贯的语言风格款款应道，“也不看看孩儿的妈妈是谁，遗传，没办法。”然后又对姑娘说那我就好好做饭，同时做好我自己的事啦。
嘴里这样说着，心里难免有几分惦记。初二在初中阶段毕竟是很重要的，可能会成为孩子成绩的分水岭。
我说服自己，既然不能跟随孩子一辈子，那就相信孩子，让孩子自己做主吧。
孩子是有差异的，我不喜欢把自己的孩子和别人家的孩子比较，孩子不是给我争名誉争脸面的工具。在我内心里，只要姑娘竭尽全力，坚持自主学习，自己和自己纵向比较在不断进步，最终成就最好的她自己就足够。
初二第一次月考成绩出来，姑娘感觉不太好，尤其是英语和政治，感觉不够理想。年级名次是101名。初一年级姑娘的成绩基本是前100名附近，这次成绩属于正常域值范围。
4
现在这个瞬息万变的社会，机遇和挑战并存，生成了大量新的行业。只要孩子对生活充满热爱，始终坚持学习，总能找到适合自己的生存和生活方式。
我希望姑娘以后的日子，不只为了生存，还能过上一种有质感的生活。
我对姑娘说，她是一个德智体美劳全面发展的孩子，一个人综合素质越好，以后发展的潜力就会越大，因为她不存在制约她发展的短板。然后表扬她知道体贴照顾他人；她收拾的饭后厨房，是那么整洁利索；她自主安排时间学习，坚持跟着网课学英语……她想成为更好的自己，并能约束自己努力向这个方向发展。
5
闭上眼睛想一想，在这个浩瀚的宇宙中，我们这样一具渺小的生命诞生了。这个身体其实是宇宙借给我们用的一个工具，它是有时效性的。一方面它很顽强，有强大的自我修复能力，另一方面它也很脆弱，随时可能回到宇宙中去。宇宙给我们这样一个硬件还不够，又给我们配备了操作系统。具体应用软件方面，需要我们自己后天不断学习、装机，从而提高自身的运行和应用能力。
我们每个生命都是有时效性的。所以我们要学会正确对待自身的不足及缺点——有的需要弥补，有的需要改正，还有些需要我们与之和谐共处。不管采取怎样的办法，都是为了自己心中的信念——成就最好的自己。
小草不用羡慕大树，沙漠不用羡慕海洋，大地不用羡慕天空，每个孩子都有最好的未来。
找准自己的方向，按自己最佳的速度前行，宇宙知道：它又收获一个成为最好自己的孩子。
亲爱的姑娘，看着你前行的背影，我喜悦心安。