六年级周日记(12篇)。
一个个新活的文字丰富了我们的情感，我们的日记本乘载了年少的时光，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。日记只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。有哪些值得借鉴的日记模板呢？以下是小编收集整理的“六年级周日记(12篇)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
六年级周日记 篇1
(一)
今天妈妈走过来说：“我出一道题给你做，有85个人去秋游，每条船能坐9人，需要几条船，”我一想就说：“85÷9=9……4，要9条船。妈妈说你再想想，我想应该要10条船，因为还有4个人要坐，所以要10条船。妈妈说：”以后不能再有同样的错误，我心里在想，啊！数学真是千变万化。
（二）爷爷养了10条猪，一条猪每天吃3顿，33天100顿够吗？我想33×3=99（顿）答：100顿够。爷爷问？如果每条猪500元钱10条猪多少元？我想10×500=5000（元）
答：如果500元钱10条猪5000元。爷爷又问？如果我养5条猪，每天猪一天吃两顿，5条猪吃多少顿？2×5=10（顿），答：5条猪吃10顿。数学真有趣！
（三）今天家里包饺子一共包了三大盘，我数了数一盆有68只。这时爸爸问我：“如果有六个人吃，每人得到多少。”我写了一道算式：3×68÷6我想：首先3×68有多少个饺子，我列竖式算出一共是204个。知道了饺子的总数，又知道把它平均分给6个人，那就很容易了，204÷6，列竖式算出结果是34。我告诉爸爸每人吃68只饺子。
（四）今天，妈妈给了我10元钱去超市买东西。我买了一串鞭炮用了钱的2/10，又买了棒棒糖四根用了钱的1/10，还买了7个汽球，用了钱的2/10，最后买了一把梳子，用了钱的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。还剩下一元钱只好还给妈妈了。
（五）放学的路上，我看见一家商店开业了，商店两侧挂着两个大气求，中门夹着12朵大红花，是用红绸布做的，很好看。楼两侧从上到下还披挂着29个彩布条，彩布条上写着四个大字“开业大吉”。我算了算，2加12加29等于43，我能算出连加的算式，真高兴。
六年级周日记 篇2
今天早上，我在小店吃完早饭，便大步流星地往家走着，忽然，我看见了一只麻雀。
这只麻雀的羽毛呈深褐色，一双明亮的眼睛好奇地望着四周，生怕被别人发现。另外再加一张尖尖的小嘴，短短的尾巴。凑成也这只小巧玲珑可爱的小生命。虽然现在正下着蒙蒙细雨，有几分冷意，可它却容光焕发，神采奕奕。麻雀吃食的时候，尖尖的小嘴就不住地颤抖起来。我发现，它吃起东西来速度极慢。接着，它又飞了一会儿。麻雀飞得时候，棕色的羽毛就跟着动起来，还尽量将腿收起来。为了不惊动麻雀，我屏住呼吸，可它还是发现了我。它似乎知道我的用意，就胆怯地后退了一步。它好像在想：这个陌生的小孩怎么这么冷漠，难道他是来抓我的吗？这时，我的脑海里闪过了两个念头：抓住它吧，你可以把它关在笼子里，成为你的玩伴，或是把它煮了吃掉，听说麻雀的肉可好吃了；不行，麻雀是益鸟，每年能吃掉好几万只害虫，为人类立下了汗马功劳。放下它吧！最终，我还是决定将它放走，不去伤害它——一个无辜的小生命。
慢慢地我向家里走去，又再一次回头看了一眼这只可爱的小麻雀。只见麻雀正在向我点头，仿佛正在说：“谢谢你，你是我的好朋友，我会永远记住你的`！”
六年级周日记 篇3
夏姑娘走了，秋姑娘穿着纱裙来了，染黄了麦子、飘红了枫叶、描黄了树叶。秋姑娘仿佛是大自然的色彩家。
早晨，我打开窗户呼吸了第一口空气，同时感到有微微的凉风。无花果树黄了，叶子被调皮的风娃娃吹了下来，从树上慢悠悠的飘下来，麦子黄了，好像农民伯伯收获时的笑脸。
中午，树叶黄了，唯有松树的叶子是青翠的，他像一个高大的卫士，守护着小溪，守护着乡村，守护着山谷。菊花开了，只有菊花在寒冷无比的季节开放，红的、翠的，麦穗在风中摇着脑袋。
晚上，一轮明月映在我眼中，周围还有时隐时见的云。起风了，大风把树叶刮的到处都是。呱呱呱我又听到小青蛙在唱歌了，小溪也在唱歌哗啦哗啦，萤火虫打着小灯来个我照亮了，我一边走，一边听小青蛙的演奏，一边听着小溪的歌唱。我听着“歌声”回家了。
六年级周日记 篇4
草木生长茂盛，枝繁叶茂的大树为人们撑起了社会一片自己浓浓的绿荫；狗躲在一个阴凉处，伸出长长的舌头，大口地喘着粗气；鱼儿也急忙露出了一种水面，吐着气泡；池塘资源里面开满了各种荷花，它们在池塘里竞相改革开放，飘出一股具有淡淡的清香……那是我们因为，暑假学习到了。
准备好技术装备，邀上朋友一同去享受这个假期的轻松生活愉快。
下车后，远远地看到那个炎热的夏天在一个美丽的风景——梦幻世界！我隐约可以看到熙熙攘攘的人群在玩耍，一声尖叫在我耳边回响。看到这一幕，谁能迫不及待地跑到那里玩呢？
排队买票像蜿蜒的巨龙，很长很长。等待时间很长，在煎熬中的每一分钟，我看见人群中不禁喜欢玩心脏羡慕。最后票完成后，我像一个箭头，第一个项目。
躺在一个座位上，激动地等待着起飞。慢慢地，开始进行旋转，飞起来了。此刻，我感觉我们自己发展就是通过一只没有小鸟，张开翅膀，自由生活自在地在蓝天中尽情地飞翔。
梦幻世界项目，都是那么有趣，那么精彩！！在过山车上，从高空滑入水中，当海浪袭来时，水在身体上“哗啦啦”，带来丝绸的凉爽，感觉非常舒适。高空中的旋转，风轻轻地抚摸着我的脸颊，伸出双手，几乎可以触摸到蓝天白云。
最后一个项目，我从来没有尝试过的鬼屋。对于这场比赛，虽然有点害怕，但我仍想尝试。步骤向晃动，朝鬼屋慢。突然，一个鬼面具哥转身吓了我一跳，我很害怕愣愣的，我没有吭声。拉开窗帘，里面阴沉，抓着我的同伴的手，冷汗开始流。走着走着，一个头盖骨向我扑来，我闭上眼睛，我慢慢的几秒钟之后打开，头骨不见了。我想尽快离开这个地方，我把我的同伴抛出一点点地打开口，空袭，迫使我全身发抖，整个毛骨悚然。一路上都是一些很可怕的事情，知道只是幻觉，但还是吓得尖叫。终于看到了“出口”的儿子，我放松了警惕。突然，一个头骨从品牌的背后，又是尖叫下跌。
傍晚，依依老师不舍地离开了一个梦幻作为世界，带回了我们满怀的好心情、好记忆，还带回一缕缕微风。
六年级周日记 篇5
分数的学习
上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比如：1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。
生活中有很多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。为什么会这样呢?如果一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼。分数在加减时，如果分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一样，就是1了。
我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大;分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。
老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子。
数学小实验
今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。
首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度(38毫升)后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度(34.5毫升)，前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊!
接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校(1500人)及全国(12亿)一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜!在此，我呼吁在校的同学，不!是全国人民，也不!应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。
六年级的数学
在小学生活的六年里，我学过许多科目，诸如：语文、数学、英语、自然、音乐……但我最喜欢的科目还是数学。
从五年级下学期开始，我们班的新数学老师——刘老师便带领我们班以及二班一些数学成绩优异的学生创办了各班的数学小组。
经过老师的挑选，我们班的数学小组终于成立了。在组长陈俊峰的带领下，我们班的裴祺、王思宇、张天成、诸正一、朱子棋、迟雪健、李梦雅和魏博维，在一起学习，在一起讨论。
从开始活动的第一周开始，所有组员便开始积极地参加了活动。每个星期都由一位组员出一份试题，并在周五把它发给每位组员，作为周末的作业。并在第二周，由出题的同学把所有同学做的试卷收上来进行批改。同时在周五的中午，由他对试卷进行讲评。如此循环，我们的数学小组活动了半年。
度过了一个暑假，我们又投入到了紧张的学习当中。这个学期，我们的学习任务非常重，因为，我们即将毕业，踏进中学的校门。由于，数学小组的组员都是班里的尖子生，每位组员都想考上一个重点中学。然而，在大部分重点中学考试时，总是以数学为主，所以，我们必须再多做一些数学题。在组长陈俊峰的带领下，我们还与二班的数学小组在一起学习，在一起讨论。从此以后的每一个周末，我们班和二班便开始轮流出题。以后的每一张试卷，都有相当大的难度，如果不去认真思考、试验是很难做出来的。所有组员们对数学小组都有了浓厚的兴趣，因为，在这里我们可以学到很多的知识，做很多的练习题，提高自己的数学水平。所以，我们每次积极参加活动，认证完成每周的试卷。这样，我们的数学小组又活动了半年。
度过了这个学期，我们迎来了一个月的假期。以往的每个假期的数学作业都是把数学书上的题再做一遍，然而这个假期，数学刘老师认为我们数学小组的同学做书上的题太简单了，便给我数学小组的同学出了一份特殊的作业——数学寒假B级作业。这套作业汇集了清华同方杯的考题、首都师范大学附属中学的考试样题……所有组员都在寒假中认真地完成了这项作业。
回到学校以后，我们便对数学寒假B级作业进行讨论。如果有的题大家的答案都一致，我们一代而过;如果有的题的答案有争议，我们便开始了激烈的讨论，直到得出一个正确结果。
在小学的六年生活中，在数学小组的活动里学会了许多知识，会做了许多题，为未来的学习打下了良好的基础，我以后要更加努力地学习，争取在数学比赛中拿到名次，回报给我的老师，我的父母，我的数学小组……
六年级周日记 篇6
网络喷子们：
你好。
你们喷过一些文章，但是那些文章都是作者辛辛苦苦写出来的。或许你们对某些文章有看法、有意见，但是我请你们用委婉的语气告诉别人这篇文章的缺点，不要用恶劣的语气，好像作者得罪了你一样。或许你们不知道你们喷别人的文章时作者的感受，但我希望你们能够换位思考。设想一下，你们也发布了一篇文章，但是却遭到了许多人的辱骂，你们心里又会怎么想呢？
我说的这些并不只是在里。在其他的网站或论坛上，也会有人这么做。我就拿里的“小布”说事吧。里的“陌辰(就是现在的happy)”发表了一篇《校运会到了，买点零食》，而他却说：“你写这样的作品有什么意义？就是为了得奖品，真虚伪。”他还评论了《压力山大》，说：“你不想上，就别上啊，净浪费你爸妈的血汗钱。”
我很不明白，你们为什么要喷人？我们多一些网络正能量不好吗？
希望你们早日改邪归正。
六年级周日记 篇7
我一向来身体健康，很少病痛。正因如此，我就认为自己是“铁制”的，我时常不注意身体的健康和环境的卫生。
那天，我终于受到病魔的干扰了。当时我背着沉重的书包走路回家，看见垃圾堆旁有个冷饮摊。由于我觉得十分口渴，便不管三七二十一地买了一杯冷饮来喝。顿时，我感到喉咙一阵清凉。
到了傍晚，我忽然感到腹部疼痛，痛得好像要生小孩了。不但如此，我还上吐下泻。妈妈见状，便立刻带我到附近的诊所看医生。经过医生的一番检查，证实了我是食物中毒。医生开出了一大堆“五颜六色”的要给我，并劝我多休息，同时要我注意食物与环境卫生。
回到家里，我只能吃一些清淡的食物很定时服药，什么也做不了。妈妈为我熬粥，因为我不能吃其他食物。我浑身不舒服，时而肚子疼痛，时而体温升高，再加上我没有胃口吃，使我变得十分虚弱，就连走路也很困难。好不容易过了两天，等身体康复了，才能如常上学。
经过这次的教训后，我一定会变得一个很注重环境卫生的人，更对身体的健康照顾有加，因为我再不想尝到生病的苦头了。
六年级周日记 篇8
今天是9月30日，明天就是国庆节了。早上下起了小雨，我兴奋地准备去上学。
在公交车站上，我足足等了二十分钟，我不停地张望着，快不耐烦了，想;今天的公交车怎么了?我只好打电话给爸爸，让他来送我上学。
雨越下越打，车子开到“金色阳光”大酒店旁边时，路面已经出现了积水。步行的人们卷起裤角，骑车的人们放慢了速度。大家都被这突如其来的的大水给惊呆了。
水越积越深，到摩托车厂的时侯，路面已经变成一片汪洋大海，绿化带被淹没了，斑马线也不见了踪影。人们不敢再往前走，站在水中，不知所措。红绿灯路口，一辆警车停在那里发出警示，提醒人们注意安全。几个胆大的司机开足马力冲了过去，那浪花不断地向路两旁打去。会过来的余波又打在我的车门上，顿时，我觉的车子好像轻了许多，那感觉又害怕有刺激。爸爸也觉得进退两难，说：“我们该怎么办?”妈妈果断地回答道：“我们也冲过去，不能坐在这里等着水来淹!”爸爸小心翼翼地打着方向，车子缓缓地向前移动。我也有点担心，万一车子熄火，那就不好办了!
车子好不容易开过了大海，来到了北门街这一路足足开了半个多小时。还好积水不深，也很清。只是路旁阴井盖里的水不停地向外翻滚，象烧开的锅一样。
到了学校，我心里还有点害怕，那情景可真令人难忘啊!唉，这场洪水不知要当了多少人的道啊!
六年级周日记 篇9
我是一朵花，被主人种在一个花盆里，只是一个普通的盆景。我被主人放在阳台上，而我的前面就是一扇窗，通过玻璃窗可以让我看到外面的世界。
一天，外面阳光明媚。主人便把我搬到窗外，放在花架上，让我好好洗个日光浴。细腻的阳光洒在我的身上，暖洋洋的，令我倍感舒畅。我的心情也变得格外好。这时，一只小蜜蜂飞了过来。它来到我的身边，看着我，然后又飞近了一些。我看见它在空中待了片刻，又慢慢地靠近了我的花蕊。我看见它快乐地在我的花瓣上点呀点，虽然弄得我痒痒的，但是我依然任由它在我的花瓣上随意地采蜜。过了会儿，它走了，又飞到另一朵花上去了。我想它一定很开心吧。这样的下午让我也觉得很快乐。
过了几天，不再是晴空万里，不知哪里来的滚滚乌云，遮住了太阳，接着是一声闷雷，震得我下了一跳。我还没来得及反应，先是一滴小水珠落下来，随后便是瓢泼大雨。瞬时，我便被许多豆大的雨点打弯了身子，我可不喜欢此时的这种感觉，就像是被重物压着，挺不起腰来。不一会儿，我的主人把我搬回了房子里。雨滴打在玻璃窗上“啪啪”地响，我在心中默默地期盼着阳光。
日子一天一天的过去，我通过窗子看到了很多很多。鸟儿在冬天飞走，春天我又会听到他们的啼叫；太阳在傍晚时落下，清晨又会慢慢地从东方升起。总会有鸟儿为我唱歌，总会有蜜蜂立在我的花蕊上。
偶尔有一群白鸽从天空掠过，伴着鸽子的声音，我会感到世界的宁静，这种宁静很好，真的......
六年级周日记 篇10
我喜欢星期天，只因它是快乐的！
在大自然中，我寻找春天：看着那细细的柳条，一望无际的青草，我兴奋极了！近处的湖面上，阳光柔柔地波动轻轻的水浪里，好似一颗颗金色的宝石在闪闪发光……
我由衷地感叹：春天的星期天，是快乐的星期天。
在家中，我沉浸在书的海洋：当睡美人从恶人的魔咒中解脱出来而复活时，我非常感激上苍使她重新获得生命；当白雪公主终于逃脱狠毒王后的魔爪，我禁不住大声叫好；当三姐妹被金鹅粘成一团，我又忍不住哈哈大笑……读书，真是好啊！它使我懂得了知识，忘记了烦恼，丰富了我的精神生活。我不禁感叹：读书的星期天，是快乐的星期天！
中成长的日历上，我10岁生日在星期天如期而至。我轻合双眼在心中默默地许了一个美好的愿望。当我慢慢睁开双眼：哇！桌子旁居然放着一本书和一个铁花篮！“祝你生日快乐！”爸爸妈妈高兴地说。呵，我又长大了一岁，我心花怒放，全家人顿时沉浸中一片欢声笑语之中。
我不由得感叹：成长中的星期天，是快乐的星期天！也是美好的星期天！
星期天真快乐！我喜欢快乐的星期天！
六年级周日记 篇11
想要写些什么，可是真的来写了，有没有话题可以写。真是的。
平没想写的时候，话题一大堆，等到来写的时候，脑袋一片空白，什么也没有。脑袋白的跟一张纸似的。
写作从来都不是我擅长的，我的作文从来都是流水账，有时候还不如流水账。哎，写作一直都是我烦恼的。也不知道写作水平要如何提高。每次要写作文的时候，我都很头痛，因为我根本不会写，不能把平淡的句子变得富有生机。每次写出来的作文都是让人看了开头就不想看下去。为此，我感到头痛不已。哎。
每次我都不能把自己要写的东西用上最美的话来表达出来。哎，每次写出来的句子都是干巴巴的，烦躁无味，那种句子就是自己看了都不顺眼，别人看了就更不要说了。
不喜欢写作。
六年级周日记 篇12
星期天，当我和妈妈吃晚饭，下楼散步时，当我们即将回家时，我们突然看到一只小麻雀停在自行车上。我想：捉麻雀回家。于是他蹑手蹑脚地走到小麻雀面前。小麻雀正要飞到一根管子上，但它爬不起来，我想这一次是抓住它的好时机，于是伸出一只手，跳了一跳！它飞到了一个较短的管子上。
我看到这么聪明麻雀，当然不能抓住它。妈妈说：“小麻雀刚出生不久，奖学金飞，我想我应该能赶上吧”。所以，我的母亲跑到小麻雀。我很快就看到她伸出手，但还是小麻雀逃生。妈妈并没有气馁，坚持抓，这个时候我也高兴起来，我的母亲跟在后面。妈妈看到小麻雀飞一会儿，掉了下来，他激动地说：“现在它飞不动了，我们很快就赶上”我赶紧冲了上去，和她的母亲冲了上去，就在那一刻，母亲及时抓住它的腿。麻雀惊恐地尖叫，我一看，原来是着急的样子，柔软的.心脏，对妈妈说：“妈妈，我们给它放它，！”她的母亲看不下去了一下，手一松，麻雀飞走了。
通过这件事，我明白了一个没有道理：要爱惜保护小动物，不要进行捕捉学生他们，它们同时也是有生命的！