五年级叙事范文。
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么怎么才能写好一篇优质小学作文呢？以下是小编为大家收集的“[优质写作] 我的伙伴五年级叙事作文壹篇”大家不妨来参考。希望您能喜欢！
大家都有朋友，我有一只可爱的小伙伴。那是一只可爱得小狗。那是我家刚老狗生的。
我刚刚想抱起它的时侯，老狗大叫一声。像半天里起了霹雳。我吓的立刻把狗放下。跑了几步远。只见老狗轻轻的添着小狗，我现在感到了老狗是多厶爱小狗。
我有一次，搞了个鬼脸吓了一下小狗。它不但不害怕，还向我叫了一声。并跑到老狗地下躲了起来。这时，我感道了小狗非常依靠老狗。和它非常顽皮的性格。
我有一个非常特别的朋友。
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优质作文：我的伙伴六年级作文(篇三)
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？以下是小编为大家精心整理的“优质作文：我的伙伴六年级作文(篇三)”，希望能对您有所帮助，请收藏。
我和付捷是同班同学，他是我最要好的朋友，我们两个就像亲兄弟一样，形影不离。
他成绩十分优秀，个子差不多和我一样高，身子骨瘦如柴，但跑起步来速度如风一般。瘦瘦的脸蛋，一对像黑珍珠般的眼睛，高鼻子。最令人羡慕的是他的头发是天生卷着的，他刚来时我还以为他是从外国来的外国人呢！
我和他的友谊很深，每当我们彼此遇到困难时我们都会找对方来谈心，互帮互助；遇到快乐的事我们会一起分享喜悦；遇到挫折时我们也会一个鼓励着一个。我们两个虽然不是亲人但却胜是亲人！
在我们参加田径运动会训练的一天，欧老师叫我们跑足球场十几圈一刻都不准停下，我们只好跑了起来，天气很热，仿佛大地被蒸笼笼罩住了一样。才跑了几圈我就有点吃不消了，脚好像被束缚住的，怎么跑也跑不了了，只是勉强的走几步。稍稍跑在我前面的付捷也有点心有余而力不足了。终于我累得苟延残喘，就只剩下呼吸空气的力了，我便倒在了地上……这时付捷看到我倒在了地上，立马着急地跑过来将我扶起，我说：“啊！太累了，没力了，你继续跑你的吧！
不用管我！”刚说便立马又到在了地上。“这怎么能行呢！当初我们不是说好了一起跑的吗！”说完便用手吃力地将我扶起，又说：“赶快跑了吧！我陪你一起跑，终点就在前面，坚持了就会胜利的！”有了他的鼓励，我浑身又充满了劲，飞快地跑了起来。
当快要去参加比赛时，老师看我还没有任何进步于是便灰心地说：“王涛啊！你要加油了，你的成绩一直没有提升，再这样下去我就要重新换人了！”听到老师这样说，我都没有了信心眼睛里泛着泪光，我对付捷说：“付捷，我想退出了，老师都这么说了……”“不要呀！我们不是都说好了吗？”他拍着我的肩膀“但是我没有希望了！”“不！不到最后一刻不要轻易的放弃呀！如果你不想参加了我也退出，但现在你千万先不要放弃，还有机会的！”他激动的说着，看着他坚定的眼神，我被他说服了于是便时时刻刻努力地练习着，果然我的成绩提升了很多，啊！我们两个都可以去参加比赛了！我们开心得都压抑不住自己的心情了。
我的小伙伴他就是这样的人，他善良，他关心别人，他鼓励别人。我们的友谊比天高比海深，无论我们今后走到哪都不会忘记对方的，我们会把彼此的模样记在心里，今生今世永不忘记！
[优质写作] 五年级童年作文壹篇
语文是口头语言和书面语言的简称。写作在语文教学中的地位举足轻重。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么关于优质小学作文应该怎么进行写作呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[优质写作] 五年级童年作文壹篇”，希望能为您提供更多的参考。
说到童年趣事，我的`脑海里便出现了许多有趣的事情。每当我想到它们的时候，就会哈哈大笑。如果你不笑，我就请你吃饭！
洗牌趣事。在我五岁那年，爸爸打牌的时候我总是当观众，终于有一次，爸爸让我帮他洗牌。我悲喜交加，悲的是我不知道洗牌是神马东东，喜的是爸爸终于让我帮忙了！最后，我终于弄明白了，虽然不知道是不是对的：我端来一盆水，把扑克牌往里面一扔，我用手把它们按下去，牌被我洗得湿漉漉的，我就用吹风机把它们吹干。被我洗完的牌破烂不堪，我把我的“成果”拿去给爸爸，爸爸不知为什么那么惊讶。我把事情一五一十地告诉了爸爸，爸爸哭笑不得，到现在，我才知道这一切都是为什么。
脏书趣事。我四岁那年，有一本书找不到，原来，它一直躲在沙发下面呢，它身上脏死了！我做出了一个重要的决定——洗书。晚上，我把书偷偷地放到洗衣机里了。最后，我的书被我洗破了！我哇哇大哭，妈妈就跑过来问我怎么了！……
我想你已经笑了，或者没笑。不过我有童年趣事，你肯定也有吧？请你来和我一起分享吧！
[写作借鉴] 妈妈变了五年级叙事作文壹篇
小学语文是基础教育的重要学科之一，而写作对语文教学的重要性不言而喻。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么关于优质小学作文应该怎么进行写作呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[写作借鉴] 妈妈变了五年级叙事作文壹篇》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
天，阴沉沉的，妈妈最近变得话少了。想到以前，妈妈总是对我嘘寒问暖，一丝担心划过我的心头。
好不容易等到妈妈发话，等来的却是这样的一句：以后妈妈不再对你唠唠叨叨的了，你要学会独立，能合理安排自己要做的事。我的心不由得咯噔一下，我到底哪儿有做错了？
接下来的几天，妈妈真的很少关心我了，我忽然觉得心上空落落的。是什么使得妈妈这样对我？难道妈妈不再疼我了？我不禁有些难过。既然妈妈不再关心我，我就要自己的事情自己做！我要让妈妈知道，我不需要你，也能做好每一件事！
于是，我必须自立自强，时刻想着自己该做什么，怎么做。一开始，我觉得很不适应。弹琴时，身边少了妈妈的唠叨；做作业时，旁边不见了妈妈的身影；下雨时，眼前没有了妈妈递上雨伞时的忧心唉，为什么呀？突然觉得自己像是孤独的小鸟在空中不知该飞向哪里。不如我去讨好讨好妈妈，说不定妈妈能心软呢！可转念一想：不行，我不能让妈妈看扁了，我一定要让妈妈看到我不是温室里的花朵。
以后的日子里，慢慢地适应了没有妈妈操心的生活，心情似乎好了许多。可当我有题目想让妈妈教教我时，妈妈总是斩钉截铁地说：自己先去好好想想。在我心中积淀已久的委屈终于爆发了，泪水怎么也抑制不住从我的脸颊上滑落
但是，这丝毫也没有任何的改变，妈妈依然是仿佛据我于千里之外。一段时间的磨练，我终于渐渐学会了独立，自己的生活安排得井然有序，我也曾不止一次地看到妈妈脸上欣慰的笑容，而妈妈那埋藏已久的笑容也驱散了我心中的委屈，也驱散了对妈妈的一丝丝的恨意。
直到那一刻，我也才真正明白了妈妈的冷漠，正是母爱的极致表达，一股暖流涌上我的心头
2022作文推荐 五年级小学文章：我的好伙伴(篇二)
语文是语言和文化的综合学科，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文需要从哪些方面入手吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2022作文推荐 五年级小学文章：我的好伙伴(篇二)”，仅供参考，希望对您有所启发。
我的好伙伴
我有一个好伙伴，她的名字叫马琳，马琳不但是我的好伙伴，还是我的同班同学。
马琳长着一对浓浓的眉毛，下面是一双水灵灵的大眼睛。鼻子不大，却能闻到十里之外的香味；嘴巴也不大，却能一口吞下去一个比她嘴巴还大的东西。她的皮肤很白，而头发却很黑。马琳平时爱穿粉衣服和牛仔裤，人见人爱。
马琳最大的特点就是乐于助人。有一次，放学时，我们班的李力因为没完成数学作业而被数学老师留下了。他正在做题时，有一道难题难倒了他。李力想了好一会都没有想出来。于是，他去问马琳。我们这几个旁观者都以为马琳会拒绝。可是，出乎意料，马琳不但没有拒绝，还认真地给李力讲了起来。过了一会儿，李力终于会了。可是马琳还不放心。为了避免以后李力遇到这种题还不会做的情况，马琳又给他出了几道这种题。看到李力都做对了，马琳才由衷地笑了。
马琳不但乐于助人，还爱赶时髦。当时，我们白银新出了一种笔隐形笔。马琳知道后，便马上告诉她的爸爸妈妈，希望他（她）们能给她买一支。她的家长经不住她的请求，便给她买了一支。直到第二天她把隐形笔拿到学校给我们看时，隐形笔才在我们班流行起来。
这就是马琳，一个既爱乐于助人又爱赶时髦的11岁小女孩。
[优质写作] 五年级单元文章壹篇
语文是一门非常博大精深的学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文需要注意些什么问题吗？以下是小编为大家收集的“[优质写作] 五年级单元文章壹篇”欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
课堂是我们学习的地方，它见证了我们的求知路，装载着我们学生时代成长的每一丝回忆，这些回忆能使童年添上七彩之美。
五年级不知第一个学期还是第二个学期，我忘了。
只记得有位准备当教师的优秀大学生的'学姐王喆在我们班“实习”。
王喆学姐高高的，戴着很时尚、潮流的眼镜。她只在我们这个班“实习”了一个星期左右，所以我们非常灰心，唯一给我们留下的就是那堂难忘、短暂而别有深意的40分钟的课和短暂的记忆。
那是她一生中第一次面对着这么多的好学的目光带着从未有过的紧张心情上着这堂课文里的《再见了，亲人》这一课。恐怕是没什么经验吧，学姐王喆的声音总是很小，显得紧张、害羞。
我端端正正地坐直，这让我自己都惊异不已：什么时候这么认真？甚至连小差都不敢开了？自己为什么会这么做？我发觉几乎全班人都端端正正地、认认真真地听课，几乎听得一字不漏。这种精神，我找到了班级的“团结”；这种精神，真的好象有种压迫力，这种压迫力，似乎再大再强的敌人也在瞬间被这种精神所打倒！！
学姐王喆……不，是教师，她也十分认真地上着课，抓紧时间，使同学能在段时间内学习到每个知识。但是，有同学答错了，她“不敢”不理，而是耐心地教会这个同学。我猜她心里也应该是那种当教师的真正的快乐，那种愉快，在心里膨胀，她仿佛也感受到了，感受到了心的跳跃，那种“嘭嘭嘭嘭”的声音，胜于一切的音乐！！！
下课的音乐声，那种平时让人快乐的音乐，如今变得那么令人厌恶，犹如憎恶魔鬼。
这堂课，收获的不单单是知识，还有那种说不出来的心情，那种心情，系着一串串的泪珠，不只是我，全班都在哭泣，心在哭泣……
精选作文: 五年级叙事作文壹篇
语文是小学阶段最重要的一门学科，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，老师通常会要求我们根据所学知识写小学作文，那么你知道一篇优质小学作文应该怎么写吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《精选作文: 五年级叙事作文壹篇》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
星期五上午，我们xx小学五年级级部的全体师生迈着轻快的步伐，迎着出生的旭日，去实验中学表演迎“六一”文艺活动。
到了实验中学，老师让我们去多媒体教室找好自己的位置。到了多媒体教室，我的眼睛突然一亮，这教室金碧辉煌，桌椅布置的错落有致，井井有条。
演出开始了，第一个节目是唱歌《保卫黄河》，“风在吼，马在叫”我在这气势磅礴的歌声中，似乎听到了华北战场上抗日游击队的枪声，胜利的呐喊声，想到了游击健儿誓死保卫祖国的决心，我的心情越发激动起来。一会儿，就到了我们人民路小学五年级表演的节目了，这可是本场的压轴好戏，我们表演的校园剧《我们的校园生活》在悠扬动听的歌声中，走上舞台，中队长说；“我们来比赛唱歌吧”。随即我们便分成了男女两队。
xxx快步走上台中央大喊；“别争了，我先开唱了”。他唱的是《打金枝》从那悠扬古老的唱曲中，我仿佛来到了唐朝。接着我们又表演了少林金刚拳，我也是其中的一员，音乐开始了，我牢记老师的话，出拳要准，稳，狠。仿佛是少林金刚的绝世无敌拳。观众们不时给我们雷鸣般的掌声。
此后的表演中，我印象最深的就是我们学校的六年级哥俩吹的竹笛，那声音一会缓缓流长如伸向山间的泉水，一会儿又如细细蒙蒙的春雨，一会儿又如快马加鞭时奔驰田野，好听极了。
这次参赛的班级，表现都十分出色，令我难以忘记。
[优质写作] 五年级状物文章壹篇
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，你是否正在为优质小学作文的写作感到苦恼呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[优质写作] 五年级状物文章壹篇》，供您参考，希望能够帮助到大家。
我喜欢来自云南的孔雀石，它色彩斑斓；我喜欢来自南京的雨花石，它五光十色；但我更喜欢来自江河的鹅卵石，它亲切自然。
在我们家的鱼缸里，就有一个漂亮的鹅卵石。鹅卵石跟核桃一般大小，浅浅的鹅黄色，上面还有白色的小点点，就像是雪花飘落在上面，用手摸上去仿佛摸到了一个小娃娃光滑的脸庞。
我看着这块石头静静躺在那里，像一位智慧老人，回忆着来时的旅程。我情不自禁的想问，美丽的石头啊！你五颜六色的，是不是艺术家给你画上的？光滑的石头啊，你那样圆滑，是不是江河妈妈一遍遍抚摸你？又会不会是场暴风雨，使你滚落水中，经过漫长的岁月才形成了你现在小巧玲珑的样子？
这块石头不但是我心爱的宝贝，也是我知心的朋友。每当我考试不好的时候，石头静静地看着我，好像在说：“小主人，你不要不开心，失败乃成功之母，继续努力吧！”每当我写完作业后，鹅卵石静静地看着我，好像笑眯眯的对我说：“你可真棒啊！继续保持下去吧！”鹅卵石美丽又有趣，既普通又是我的知心朋友，我能不喜欢它吗？
优质作文：六年级文章我的小伙伴篇二
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，而作文教学是语文教学里的重头戏。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？小编收集并整理了“优质作文：六年级文章我的小伙伴篇二”，仅供参考，希望对您有所启发。
她是我们小伙伴当中的“品德模范”。那天，我正准备拿文具盒去写作业，可掏了书包半天，也没掏出来，我害怕地想：不会我的文具盒忘带了吧。看来我真是一个“先知”，文具盒真的没有带。我眉头紧锁，考虑下一步该怎么行动，可冥思苦想了好一会儿，也没想出个好办法来。正在这时，我的“救星”来了，她仿佛知晓我的心思，和蔼可亲地问我：“你怎么了？”我“悲哀”地回答：“文具盒忘带了。”她考虑了一下，借给我一支笔说：“我就这一支笔，你先用吧，我作业快写完了，你写完我再用。”当时，我听了她的'话想：她的作业都不写，把笔借给我，让我先用，这种舍己为人、助人为乐的精神真值得我去学习。我用着她的笔，把字一笔一划写得很端正，老师为此还表扬了我，我想：应该表扬的是她呀，要不是她，我作业还完成不了呢，你们说是吗？