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初中生军训心得

2024-08-26 来源:哗拓教育

感言其实就是因为某些事情内心有所感触而抒发于外的言论,当我们因为某些难忘的事情而心灵受到震撼时。若是有话语深入人心,受到了触动,就可以写一篇感言,感言也可以帮助我们难忘记忆,如何写好个人感言?下面的内容是策划书范文网为大家整理的初中生军训心得,希望本页内容能帮助到您!

初中生军训心得(篇1)

今天的心情就像这天气一样,晴空万里,同事对我未来的大学生活充满着希望。对以后的生活向往。然而军训就像一条鞭子鞭策着我们前进,为的是让我们有着刻苦训练的经历,在以后的生活道路上做指引。时时刻刻提醒自己,要严格要求自己,要有不怕苦吃苦的精神,要有团结的力量。一天的军训生活结束下来颇有感触。他让我知道什么是铁的纪律,什么是团结的力量,还有那永不泯灭的中华民族精神。当然在这一天的训练中我们都叫苦叫累,但每个人都坚持了!我们都有着一颗打不死的小强精神,在这酷热炎炎的日子里,我们班的每个人都很积极,希望接下来的11天军训生活里我们能排除一切困难,向前冲!争取拿第一!同时也让我们每个人想守护边疆的战士一样,在以后的人生道路上为祖国做出贡献,为人民献出爱心。就让我们一起携手共进,不断进取!争创班级辉煌!

透过这次军训我明白自己长大了、懂事了、让我明白自己不再是一个小孩子,不就应向家长撒娇了。有人说:人生下来第一件事就是哭,没有笑的。上帝也许是不公平的,但他给了我们公平的时间和大脑;他注定人务必从苦到乐,不付出哪来的收获?正如农民种田一样,春天播种,然后要施肥、治虫等等,经过一系列苦活、累活之后,秋天才会有收获。所以,我们必须要不怕苦不怕累,只要能过去就能让自己受益一辈子。你努力了,你收获了,别人不能沾什么光,但你没有收获,别人就不会看得起你,你就会苦一辈子,所以我们必须要努力付出,付出越多就会有越多的收获。所以军训虽苦,但收获是不可估量的,也能为我们在人生道路上打下良好的基础。这次的军训让我学会了独立,改正了许多的缺点。我感谢这次的军训!

初中生军训心得(篇2)

xx月xx日到xx月xx日,在我们的初中生活即将开始之时,我们这群从小学生变为初中生的同学们,在xxx教育基地进行了五天的全军事训练。

每天我们会练习阅兵式和分列式,对于我们这些从来不会吃苦的孩子们来说,的确很辛苦,但我们都坚持了下来。我们用毅力战胜了辛苦,我们用汗水铸就了成功。在训练期间,我们十中队从无一人缺席,就算有人身体出了点小状况也都坚持下来了。站在热辣辣的阳光下,当每个人都汗如雨下时,只要没有教官的命令,谁都纹丝不动地站着,那怕汗都滴进了眼睛里也没有人去擦汗。能做到这样,我觉得我们十中队真的很棒。

在闭营仪式这种最关键而又是大家最疲惫的时候,我们全中队七十个队员,都用毅力和信念支撑着自己。为了在一个新阶段的开始就走在别人前面,我们始终没有松懈,我们喊口号的声音始终保持着自己的最高分贝,让全场都能感受到那种惊天动地:“一!二!严格训练!严格要求!齐心协力!永创第一!一!二!”这一刻,我们都能够感到自己是如此的豪迈,仿佛自己就是一名真正军人。

正是这样的团结,这样的坚持,使我们十中队最终被评为了“优秀中队”。这是本次军训活动中,团体的最高荣誉,它意味着成功,意味着优秀。得到这样荣誉的我们,自然是笑着的,那种笑是一种幸福,体现出我们集体团结一致的力量;那种笑和快乐,它是胜利的喜悦;那种笑是相互之间的赞扬,那是付出后的一种肯定。

在这喜悦之后的离别,却是每个人心里都如同吉它那样断了弦变了音。虽然我们和教官只有五天的朝夕相处,感情却浓于五年,在即将离别之际,我们都期望着这场宴席不散,回头一看,只是一场空想,正所谓天下没有不散宴席。想想下雨时我们躲雨,教官却要淋雨,为了训练我们,教官把嗓子叫哑了……不过不要紧,只要我们把教官教给我们的精神带回去就行了。在以后的学习生活中我们要发扬遵守纪律,团结拼搏的精神。

在这次军训中高兴和难过,都表现得那么鲜明,也都那么刻骨铭心,感觉大家似乎都变得更成熟了,再不像从前那个懵懂的小孩,怕苦、怕累、怕难过,至少我们不轻易掉眼泪,那怕再苦、再累、再委屈,这就是我们学到的坚强吧。

经过这五天的军训,我克服了许多在家里克服不了的困难,尽管这个过程是辛苦的。新一阶段的学习生活就要开始了,我们都将会面对许多困难,我一定要学习军人的优良作风,努力学习,天天向上!

初中生军训心得(篇3)

从九月二十一日开始为期两周的新生军训活动在足球场顺利地拉开了帷幕。自此掀开了军训生活的新篇章。回想那短短两周军训的日子,一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。的确,军训是辛苦的,但切辛苦的美丽,辛苦的动人,辛苦的让人难以忘怀。在军训时,我们和训练员在烈日下同甘共苦,他们对每一个动作都要求严格,一发现我们的动作不规范,不到位,便细心的给我们讲解,纠正我们的错误,争取让我们把每一个动作做好。尤其是在站军姿时,我们的双肩酸痛,双腿麻木,让我们真正地体会到苦和累。但我们不需抱怨它的苦难,它的辛苦和劳累,是在磨练我们像树一样坚挺向上,不屈不挠的意志,它带给了我们一个尊严,一种力量,一种不向任何权势卑躬的品质。正所谓人生苦短,年轻时吃点苦,受点累算什么。俗语说。幼苗不经历风霜洗礼,怎能长成参天大树;雏鹰不经历狂风骤雨,怎能飞上万里苍穹;溪流不经历颠簸流离,怎能交汇于浩瀚大海。而年少的我们,不经历艰苦磨炼,又怎能成为国家栋梁之材。

在这里,我们尝到了种种滋味。那迎风不动的军姿训练中,我们磨练了意志,品尝到了难咽的苦涩;那倍受关注的拔河比赛中,我们锻造了身心,品尝到了失败的痛楚……

也许,这短暂的七天是微不足道的,然而它给我们留下了印象却是无比深刻的。它让我们学会自立、自强、自尊、自爱,让我们稚嫩的心灵变得充盈成熟,让我们走出他人精心编织的暖巢,勇敢地站出来同风雨挑战。

可亲可敬的教官们,一路走好!

初中生军训心得(篇4)

90后,或许曾经是温室里的花朵,或许曾经是一枝独秀。但是,军训就这样悄悄地改变了他们。他们更坚强、团结、向上。

从柔弱到坚强

生于90年后的他们,以独生子女居多,在父母的关怀备至下,他们柔弱的长大。军训第一天就有好几个同学因为身体吃不消而倒下了,虚弱的体质,能经受住军训三天的磨练吗?

他们接下来的行动,偏向了肯定的答案。初一的刘同学,在军训的第三天就因为没吃早餐导致血糖过低,在教官讲话时突然就嘴唇发白,倒下了下去。教官半担心半开玩笑的说:“我这还没训练呢,你们就倒了,人家那边的训练都还没倒,这个身体素质也太差了吧!”

但在往后的训练中她吸取教训,每天坚持正常的作息,再也没有倒过。现在的她,脸黑了,可动作更利落了,之前那个柔弱的女生,而成为了一个坚强挺立的女兵。

不光是她,这次军训的所有女生,男生们都坚持到了最后,他们向所有人证明了90后的坚强。军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音,还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海,闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗?

我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌曲。

站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大。不积滴水,无以成江海。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要,我相信,它将使我终身受益,无论在哪个岗位上。

其实在自己的人生路上,也应该印满一条自己脚步的路,即使那路到处布满了荆棘,即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照,决无半点虚假伪装之意。

初中生军训心得(篇5)

经过我们的教官一致决定,这次军政夏令营活动初一年段第一名的班级是就在这时,时间好像静止了,大家迫不及待的盼望着最后的成绩,是八班!随着成绩的公布,台下传来阵阵掌声和阵阵叹息声。耶!我们八班的同学高兴极了,在这个值得我们欢庆的时刻,我们不禁感叹,这几天军训的汗水没白流,努力没有白费呢。

这次比赛我们班得了第一,这是我们进入中学的一个好的开始,是第一次我们初一八班站在一起的比赛,虽说在一起相处才7天,但是彼此间却结下了友谊,心中都有一股团结的力量。

这次军训,最重要的是锻炼了我们吃苦的精神,记得军训的第一天,教官教我们怎么样站军姿。两脚分开约60,挺胸抬头,小腹微收,两肩后张,教官跟我们讲了些动作要领,并示范给我们看后让我们自己开始练习。

军姿?有许多同学都暗笑,很简单的动作嘛,不就是比平常的站姿再稍微直点吗?哎,没想到所谓的军训没想我们想象的那么难。但是你真正实践过才明白,一个简单的动作,做起来是那么的不简单呢。特别是肩膀,半个小时下来,实在是说不出的酸,都僵硬了。再加上天气十分的炎热,有些女同学受不住在太阳下暴晒,有些是难受,有些都当场晕了过去。看了看身边的人,我咬了咬牙,心想:我一定能吃苦,要坚持,一定要坚持!除非万不得已,一点小痒小痛不能向教官打报告。

就这样站在那儿,突然感觉时间变慢了,汗水浸湿了衣裳,跑进了眼睛,很咸很咸,让我张不开眼睛,但是心想,不行,人家军人都能熬得过去,我为什么不能呢?于是。坚持、坚持

果真,努力是一定有收获的,就在军训的最后一天,我被评选上了优秀营员,我很开心,但是不是因为我被评上了优秀营员的称号,而是为我们的班级高兴,我们的班级得了第一!每次想到这,我都会想起一个词,团结。我们班的团结不禁体现在这次比赛,还有每天唱军歌的时候。

每一天,我们都会拉歌娱乐,每个班和每个班对比唱得好,对比唱得更响亮。刚学的时候,大家都很认真的在学习一首首军歌,会唱的总是大声的带着不会唱的。到了后来,每班开始拉歌比赛,我看见了我们班团结一心,大家放声歌唱着,虽说有些跑音,但是看到自己班级是那么的团结,我十分的开心,心中暗喜:太好了。

这次军训,虽然很苦很苦,但是苦中总是带着欢乐,7天的军训结束了,真的结束了,我看到的是我们班的团结、努力。这次军训,是我们进入中学的第一个影响我们的深刻的一课。

初中生军训心得(篇6)

20xx年7月23日,在教官到来的第四天,我们这些一直向往军营生活的人终于体验到了军事训练的感觉队伍像林荫大道上的树一样矗立着,命令在外面院子里的每个学生心中回响得很响。“休息一下,立正,齐步走,齐步走,跑步……”密码已更改,队列形状已更改。

这是军事训练,一项有组织的活动。军事训练是一项测试、磨练和成熟的活动尽管烈日炎炎,训练场上的学生们都兴高采烈,队伍也很整洁。军姿站了将近半个小时。虽然每个人的衣服都湿了,但学生们坚持并坚决遵守军令。几个小时后,许多学生麻木地站着,不再听从命令。有些学生只是坐在地上。军训累了吗?疲倦的军事训练难吗?苦的军事训练甜蜜吗?含糖的因为军人的军训风格让我们得以体会。同时,军事训练也磨练了我们的意志不劳无获的确,不劳而获。经过一天的训练,我们深深意识到所有的动作都在指挥之下经过大学军训,人们长大了,吃苦的能力更强了。我觉得军训时间越长,学生之间建立的感情就越深。在军事训练过程中,疲劳紧张的训练不仅可以减少我们的思乡病,消除我们的陌生感,还可以锻炼我们吃苦和独立生活的能力。此外,通过学习军事理论,我们还了解了军事训练的意义,增强了爱国主义意识,增强了责任感,感到更加成熟军事训练,我相信经历过或没有经历过的人都是疲惫和痛苦的。的确,严格的工作和休息时间,长期的训练,炎热的阳光。这让我们这些一直被宠坏的人有点不耐烦。然而,经历过军事训练的人除了痛苦和疲劳之外,还会有另一种感觉。这就是我们要做的

初中生军训经历2一次又一次的无聊行为,一个又一个不被违背的命令,以及一系列令人生畏的纪律。一天的军训终于把学生们的各种好主意一一粉碎,取而代之的是耀眼的阳光、咸咸的汗水和酸痛的四肢。这是军事训练对我们身体素质、意志、信念和组织纪律的考验。“没有烈日,就没有钢铁意志”。那些为保卫我们的日常生活而奋斗的战士们,那些为我们的日常生活而奋斗的战士们。我们的困难是什么?然而,毕竟,这是第一次进入子宫,而且总是有各种各样的想法和经历。让我们听听“受苦”的大四学生说了什么?

吕耀辉:8月15日之前,军训对我来说是一种诱惑。我渴望它的刺激和冒险。我期待着穿上军装,成为一名勇敢的女兵有人说:军训很累很辛苦,但我不这么认为。我在幼儿园能做的不是站着、走着、跑着吗?这可不是小菜一碟有人说:如果你有一个好的态度,这不仅是一种训练,也是一种进步。想到像我这样一个如此乐观的女孩没有什么好害怕的,我也很自豪现在,我终于“梦想”穿上又胖又大的衣服和裤子,站在即将被烈日晒软的塑料场地上,“享受”老师“温柔”的斥责站着,多么简单的动作,但我太累了,咬牙切齿。一开始,英俊的教练给了我们一记耳光。原来,一个普通的静止不动的人有这么多知识。站着的时候,我背痛和腿痛,所以我立刻坐了下来,汗水不停地滴落,证明了我的疼痛和疲劳。

初中生军训经历3初中三年的学习结束了,我开始了人生的另一个转折点。那就是高中生活。虽然我的高中生活已经开始,但我必须接受一项重要的考试——军事训练8月22日是我军事训练的第一天。虽然军训只有五天,但对我来说这是漫长而艰难的一天。一个阳光明媚的早晨,我带着行李匆匆来到了高中的门口,我将在那里学习。然后我听从老师的命令,穿上行李,穿上军装,认识了教练,开始了军事训练虽然天气很热,但我还是准时出席了。在炎热的天气里,我们以军人的姿态站着,太阳从我们头上照耀下来,汗水从我们身上流下来。有时我试图摔倒,但我最终战胜了自己,继续保持坚强。然后每天,老师都教我们不同的面孔。连续两天,我终于感受到了我所感受到的痛苦每天训练,太阳像沸水一样洒落在我们身上,豆子大小的汗珠从我们的额头上一个接一个地冒出来。他满脸是汗。有时我的.身体已经麻木,只有脚底有灼热感,但我仍然很坚强,即使我很累很累。我们的老师并不严格,但他有一张天使般的脸和另一张魔鬼般的脸。他让你随时放松,随时让你害怕。在这样的培训中,我们应该非常小心就这样,我们在接下来的几天里在阳光下训练,所以我们的皮肤从嫩白色变成了红色,变成了棕黑色。灼伤皮肤的轻微触碰就像撕裂的疼痛。虽然他无数次想当逃兵,但他不愿意输给懦夫。他仍然准时来到操场,因为他有一种顽强的信念和毅力,一直支持着我们。古人说:“天将之大任在于人。人必须首先努力工作,劳累筋骨,饿死身体和皮肤,缺乏身体。”。所以在军事训练中,他用这句话打败了自己。

最后,通过我们的努力,我们在军事训练比赛中获得了第一名。通过全体学生的努力,这是我们最终的成功。我还要感谢老师们对我们的培训和老师们的支持。谢谢你让我在军训中学到了很多东西,包括坚定的信念和毅力初中生军训经历4军事训练不仅是对我们身体的考验,也是对我们意志的训练“宝剑锋来自磨砺,梅花香来自苦寒”。人们在不断的训练中成长,就像一棵小树。只有经过风雨的洗礼,它们才能长成参天大树军训是艰苦而累人的,但它是一种人生经历,也是战胜自我、锻炼意志的最佳机会。古人说:“天将重责于我们。我们必须首先努力工作,努力工作,饿死我们的身体和皮肤。”军事训练就是这样。有酸酸的眼泪、苦涩的汗水、飘动的歌声和欢快的笑声

是的,军事训练很难。回想起来,我很难在脚上磨泡泡,很难踢麻木的腿来迈出积极的一步,当我站在军人的姿势时,我会感到疲惫和酸痛。军事训练太难了。当然,我也会退缩。但我坚持了下来。军事训练是一个过程,一个考验和磨练自己的过程。半途而废是一种耻辱。每个人都咬紧牙关,直到迫不得已才停止训练。在这暴力的一天里,有多少人站着摔倒,又有多少人在教练的劝说下在他们旁边休息。我们应该知道,军事训练就是磨练意志,锻炼身体。那为什么要放弃呢?想到这一点,我会咬紧牙关度过难关。也许毅力会积聚在酸涩的腰间,最终变得坚实、高大而不屈。也许这不是艰辛,而是收获,

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军训心得作文初中生(模板10篇)


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军训心得作文初中生(篇1)

为期一周的军训是结束了,它的结束使我既开心又彷徨。近千个的下蹲使我双腿发软,每天早睡早起的习惯让人精神充沛,单调枯燥的训练又使人空虚寂寞。

即使是这样,集体生活却让我念念不忘。每当一天的劳累结束回到寝室时,整个房间吵得让人头痛欲裂。好不容易吹响了就寝号,熄灯了,不时地从各个角落传来偷吃零食的窸窸窣窣声,以及忽响忽轻的鼻息声呼噜声,讲话声、笑声。第二天一早准时在讲话声中醒来,当你还睡眼惺忪的时候,起床号却又不适时的响起,等你刚穿完衣服,就会发觉自己身处一个怎样浑浊的环境之中,这一个小小的房间容纳了整整27个人,屋内的空气闷热、发潮,使人窒息,有时候,你甚至感受不到氧气的存在。

在军校,连吃个饭都要站好久,虽然并不是什么满汉全席令人馋涎欲滴,但是训练了半天,食欲总归是有的,严格的纪律让人的心中燃起一股怒火,将食欲燃烧殆尽,等到终于可以吃饭,食欲已然全无。

想起平时在学校里老师不打不骂,就连偶尔的批评也会顾及你的尊严,然而在这里,尊严这东西还真的是喂狗的。并不是所有的地方都如此文明,一旦离开了学校这座明亮的玻璃城堡,世间的善于恶就都会摆在你眼前,有时候,没人会听你扯那些孔孟之道。在光鲜亮丽的外表之下,这个世界还隐藏着一些我们不曾知晓、不曾触碰的黑暗。

伟大的爱因斯坦提出过相对论,他说,宇宙万物都是相对的;佛学之中,亦有世间万物互相依赖互相对质之说;《一千零一夜》的故事中,宰相的女儿为了救那无辜的妃子们,愿为国王之妻,我们便得知,要想解救善必先拯救恶。善与恶是互相依赖并相对的,也是共存的,若无恶,善又如何分辨?

我们要做的,是在混杂的世界中,寻找一片宁静,睿智与悲悯将成就善,终会为铸造一座玻璃罩,保护着你前行。你要去说去做去梦去想去爱去冲破那乌云,太阳不正在前方吗?!即使有许多的无奈让你心力交瘁,不要忘了,人生如同战场,你不去冲锋,敌人也照样会来杀你!

勇敢的向前吧!去承受命运给你的每一个响亮的耳光吧!

习惯了,却要离开。勿念。云雾背后,我已隐隐看到了光亮,下一站一定更美好!

军训心得作文初中生(篇2)

灿烂明媚的阳光,映照在每个人的脸上。此刻,我们正在接受军训的最后检阅。为期两周的军训,在不知不觉中结束,然而它却给予我们甚多。那整齐有序的步伐,那昂头挺胸的气魄,那嘹亮恢弘的口号,无一不在展示我们训练的成果。是的,短短的两周军训,教会我们的恐怕不只是那稍息立正的军式训练,更多的,它让我们接受了一次意志的沐浴,精神的洗礼。

它教会我什么是坚强的意志。那笔直的腰身,挺起的胸膛,昂扬的势气,告诉我那是军人的飒爽英姿;那骄阳下伫立的身影,那汗水中神采奕奕的双眼,那支撑着沉重身躯却依旧丝毫未动的双腿,让我为之震撼,为之感动。他们有着铁铸的信念,钢焊的意志。他们,这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们,将他们铁的纪律带到我们面前,教会我们什么是军人的风范,什么是钢铁般坚强的意志。

它教会我什么是团结的力量。那创造中的和谐摩擦出美丽的火花。看吧,统一而整洁的军装,豪迈而整齐的步伐,伴着那嘹亮的口号,一排排,一列列,是那样赏心悦目,振奋士气。团结就是力量,再不是简简单单的一句话,它授予我们人生的哲理,告诫我们为人的理念,更在军训的训练中,铸起了一座不倒的城墙,集体的荣誉感让我们将它演绎得淋漓尽致,愈见丰美。不是吗?那拔河比赛上,跃跃欲试的激动,齐心协力的合作和抵制不住的欣喜,无一不在表现着我们xx颗紧紧相连的心。团结的动力使我们反败为胜的那一刻,涨红的双脸,雀跃的欢呼,又让我们真实地体验着这份欣喜,更让我们感悟:有种力量叫团结。

幼苗不经历风霜洗礼,怎能长成参天大树;雏鹰不经历狂风骤雨,怎能飞上万里苍穹;溪流不经历颠簸流离,怎能交汇于浩瀚大海。而年少的我们,不经历艰苦磨炼,又怎能成为国家栋梁之材。

在这里,我们尝到了种种滋味。那迎风不动的军姿训练中,我们磨练了意志,品尝到了难咽的苦涩;那倍受关注的拔河比赛中,我们锻造了身心,品尝到了失败的痛楚……

也许,这短暂的两周是微不足道的,然而它给我们留下了印象却是无比深刻的。它让我们学会自立、自强、自尊、自爱,让我们稚嫩的心灵变得充盈成熟,让我们走出他人精心编织的暖巢,勇敢地站出来同风雨挑战。

可亲可敬的教官们,一路顺风!

难忘的军训生活,将会在我美好的回忆中舞动得别样精彩!

军训心得作文初中生(篇3)

军训,曾经对我来说是个熟悉而陌生的词语。熟悉,是因为常常挂在口边;陌生,是因为从未尝试过。但自从我来到番禺执信中学后,它令我改变了对军训曾经的看法。曾经,我认为军训毫无意义,枯燥乏味,冷酷无情。但自从来到番禺执信中学以后我却认为军训能锻炼身体、极有意义,到处充满爱心。

我带着万感交杂的心来到番禺执信中学报到。怀着激动万分而且紧张害怕的心情看着这个陌生的世界:我带着新鲜感来到饭堂。令我惊讶的是,饭堂里鸦雀无声。多么有纪律性!我以后将会在这么优秀的学校念书,成为这里这么多的莘莘学子的一份子!

好奇心引导着我开始了军训。当我看到教官们示范的时候,那潇洒的英姿、整齐的步伐、严格的纪律、充满力量的每一个动作,令我心生钦佩。终于轮到我们了。首先学的是站军姿,那严格的要求很快就让我们吃不消了。汗水一直往下滴,滴在脖子上、身上,很快连脚上也充满了汗水。可我们没有擦,一直坚持下去,所以很快迎来了学军姿这个阶段的结束。

接下来我们陆续学的是齐步走、敬礼、正步走和跑步走。但令我最难忘的还是我们学正步走的时候。初学正步走的抬臂时,教官就要求我们坚持不动两分钟。可到最后有几个同学动了。就多加了三分钟,我在心中暗暗埋怨教官的严格。不仅是抬臂,就连踢脚我们也得坚持不动好几分钟。这让我感觉到军训实在是很不容易。

军训有辛苦的时候,也有快乐的时候,但更多的是心酸。军训辛苦了、想家了、想放弃了、想哭了,同学们那安慰的话语是多么暖人心怀!番禺执信中学令我感受到了生活的酸甜苦辣。

为期三天的军训结束了,可那我们流过汗水的地方、可蔼可亲的教官,可爱的同学们,敬爱的老师们,依然留在我的脑海里,历历在目,使我终生难忘。

军训心得作文初中生(篇4)

8月25日,为期五天的开始了。而现在,军训已经结束。

在这五天里,学会了许多东西。除了教官教我们的,还有一样更重要的,那就是我们学会了。我们经常说:“坚持就是胜利。”可有多少人真正做到了呢?有的人做事虎头蛇尾,开头做得好,却草草收场,他就坚持到胜利。军训前,我有些像他;军训后,我做事一定会有始有终。有恒心,有毅力,坚持下去,就会成功!在军训期间给了我们很大的鼓励,她一直坚持和我们在一起。老师本来可以在凉快的办公室喝喝茶,看看报,聊聊天,轻松自在又舒服,可是她没有,她坚持陪着我们。老师多有责任心啊!有人说:“老师站在树荫下,多舒服!”可同学你想过没有,老师没有到凉快的办公室去,而是陪我们搞军训啊!谁不想去舒服的地方,可老师没去。

军训又苦又累,大家都不情愿去。可是“吃得苦中苦,方为人上人。”我们搞军训,能有红军二万五千里长征累吗?我们的军训,能比第二次世界大战时中国人民苦吗?要说苦,要说累,连教官军训时都比我们累多了。看看教官现在黑成什么样了?还有在军训结束时教官们的表演,多么精湛!多么干净利落!这难道不是练出来的吗?我们这点苦算什么?

军训中,我学到了许多东西。这些东西,将使我受益非浅。

军训心得作文初中生(篇5)

灿烂明媚的阳光,映照在每个人的脸上。此刻,我们正在接受军训的最后检阅。为期一周的军训,在不知不觉中结束,然而它却给予我们甚多。那整齐有序的步伐,那昂头挺胸的气魄,那嘹亮恢弘的口号,无一不在展示我们训练的成果。是的,短短的七天军训,教会我们的恐怕不只是那稍息立正的军式训练,更多的,它让我们接受了一次意志的沐浴,精神的洗礼。

它教会我什么是坚强的意志。那笔直的腰身,挺起的胸膛,昂扬的势气,告诉我那是军人的飒爽英姿;那骄阳下伫立的身影,那汗水中神采奕奕的双眼,那支撑着沉重身躯却依旧丝毫未动的双腿,让我为之震撼,为之感动。他们有着铁铸的信念,钢焊的意志。他们,这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们,将他们铁的纪律带到我们面前,教会我们什么是军人的风范,什么是钢铁般坚强的意志。

它教会我什么是团结的力量。那创造中的和谐摩擦出美丽的火花。看吧,统一而整洁的军装,豪迈而整齐的步伐,伴着那嘹亮的口号,一排排,一列列,是那样赏心悦目,振奋士气。团结就是力量,再不是简简单单的一句话,它授予我们人生的哲理,告诫我们为人的理念,更在军训的训练中,铸起了一座不倒的城墙,集体的荣誉感让我们将它演绎得淋漓尽致,愈见丰美。不是吗?那拔河比赛上,跃跃欲试的激动,齐心协力的合作和抵制不住的欣喜,无一不在表现着我们六十三颗紧紧相连的心。团结的动力使我们反败为胜的那一刻,涨红的双脸,雀跃的欢呼,又让我们真实地体验着这份欣喜,更让我们感悟:有种力量叫团结。

幼苗不经历风霜洗礼,怎能长成参天大树;雏鹰不经历狂风骤雨,怎能飞上万里苍穹;溪流不经历颠簸流离,怎能交汇于浩瀚大海。而年少的我们,不经历艰苦磨炼,又怎能成为国家栋梁之材。

在这里,我们尝到了种种滋味。那迎风不动的军姿训练中,我们磨练了意志,品尝到了难咽的苦涩;那倍受关注的拔河比赛中,我们锻造了身心,品尝到了失败的痛楚……

也许,这短暂的七天是微不足道的,然而它给我们留下了印象却是无比深刻的。它让我们学会自立、自强、自尊、自爱,让我们稚嫩的心灵变得充盈成熟,让我们走出他人精心编织的暖巢,勇敢地站出来同风雨挑战。

可亲可敬的教官们,一路走好!

难忘的军训生活,将会在我美好的回忆中舞动得别样精彩!

军训心得作文初中生(篇6)

在这时刻短的五天里,咱们纵情地练习自己,应战自己,严峻要求自己。严于律己,做好自己的事,配合教官分配的事。

军训期间展开的一系列活动,使咱们加强了团体荣誉感和安排凝聚力,让咱们领会到杰出的团队协作精力和灵活应变技巧在咱们往后实践工作中的重要性;立定、稍息、原地转向、齐步走、跑步走和正步走等练习项目,让咱们领会到了在建造新世纪的社会主义现代化工作中有必要具有艰苦奋斗、吃苦耐劳的优良传统。严峻的办理、谨慎的练习也增加了咱们的自我约束力和时刻观念。

军训是酸的。每天咱们接连练习两个多小时,俯首,挺胸,这些是最基本的要求。不必一天的时刻,脖子、膀子、手腕、腿都酸了。

军训是苦的。经过了三天的练习,腰酸背痛不必说了,大腿更是连走路都忍忍作痛。可这么一些劳累算得了什么呢?忍着痛,我仍极力地将每一步走好,坚持到最终,尽管这傍边包含着多少的艰苦。

军训是辣的。严正的纪律,在兵营日子中必不可少,一不留神听错教官的口令或许完结欠好规范动作就要被点名独自出列加操,脸上火辣辣的滋味真的欠好受。

军训是甜的。用“否极泰来”四个字来润饰军训很适宜。五天的吃苦练习总算换来了第五天,也便是最终一天。

阅兵场上,一排排规整的“立”在上面的是一片绿色,太阳此刻很按时地从地平线上升起,从山的顶部蹦出,宣布耀眼的光辉,一缕缕阳光洒在这一排排迷彩上,形成了一道奇特的风景线,为这个国际增添了生机与生机。

一声声哨响,一阵阵踏步声,一句句口令声,奏出了归于武士的气质,奏出了武士的魂灵,更奏出了迷彩的本性,一顶顶帽子,一条条腰带,一套套戎衣,穿出了武士的日子,穿出了武士的习气,更穿出了迷彩的本性。

军训心得作文初中生(篇7)

这是我进入初中的第2年了,现在是初三即将开学的时期,我们班为了让毕业班在新的学期里树立好学习态度,养成良好的作息习惯,开始了为期三天的军训。

今天的内容主要是学习一些基础的姿势和动作,比如站军姿,立正,稍息,向左转向右转向后转,齐步走,正步走等军营里的动作。一开始我们从站军姿开始,其实站军姿对我们来说是最痛苦的,因为要保持一个动作不动,最开始我们的训练时间是10分钟,然后是20分钟,30分钟再到一个小时。站军姿虽然不需要动,但是干了很久之后整个身体都僵硬了,这个时候教官说停我们都不敢动,因为移动我们的身体就会感到非常的酸痛,甚至站不稳跌倒在地上。

稍息一般是和力争一起练的,还有向左看向右看,向左转向右转,这样的基础知识,这种姿势相比较例证来说是比较轻松的,因为它是在动的,至少我们可以活动我们的身体让我们的血液流通,但是这些姿势是比较难做整齐的,教官为了让我们在同一拍上花了很大的功夫,每天都锻炼很久,锻炼我们的整齐度。

接下来便是一些比较难的动作,齐步走正步走和跑步这些同样也是不怎么累,但是很难做整齐的动作,教官也花了很长的时间练习我们做这些动作的整齐程度。最终我们可以将这些动作都做得比较整齐,然后参加学校的军训汇演。

军训结束后我觉得很累,但是也觉得这是值得的,觉得我的累都是有意义的。因为军训就像实践活动,让我们更加懂得遵守纪律服从组织的重要性,让我们更加养成了良好的作息习惯。

军训心得作文初中生(篇8)

自从开始军训,所做的每一件事,都让我们明白我们不是被疼爱的小公主、小皇帝,以后只有靠自己,不可再有任何的依靠。

军训,或许就是考验一个人吧,考验他的独立性、自觉性,还有吃苦耐劳的精神。如果真是那样,我必须要完成教官说的每一个动作,做个真正的独立、自觉、能够吃苦耐劳的人。吃得苦中苦,方为人上人。为了自己完美前途,吃这么一点苦又算得了什么呢我必须要拿自己的行动来证实自己,证实自己不平凡,绝对不会输给任何人。我是最棒的,我对自己充满信心,永远永远都会。

鸦雀无声的球场上同学们整齐的站着,组成了十几个方阵,这是校园里一道靓丽的风景,球场上太阳照得茂密的大树垂头丧气,太阳光无情的将矛头直指我们,那汹汹的来势又岂是薄薄的云盾能够阻挡的同学们已是汗流浃背,看着同学们那湿透的衣服,都能够拧出水来。

七天的军训生活虽然短暂,但我们仍然受益匪浅。当我们站在军训营地上训练时,我才真正体会到什么是严。寒风不留情地迎面扑来,我们不能喊冷,更不能动一动,就这样凭着顽强的毅力,默默坚持着,好的开头是成功的一半但要获得成功,其实还要好好地坚持到底。坚持意味着忍耐,最终,我们还是坚持到底了,也笑到了最后。因为我们有信心,有实力,所以优秀的成绩便是给我的最好回报。

最后我们班十分幸运的或的了1等奖。7天的军训,在脑子里刻上了辛苦2字,在皮肤上涂上黑色的颜料,再心理上赠予毅力的奖品。

军训心得作文初中生(篇9)

有时候真的很想放弃,但是一定要坚持。——题词

在这个炎热的八月,我踏入了期待已久的高中。八月,太阳无情地炙烤着大地。天空中没有一朵云。一阵风吹来,一股热浪从地上卷起,让低薪工作的人窒息。这时,我们迎来了高中军训的“第一课”。

军训原本是我心中一个可怕的名词。在我看来,军训可能充满了教官的责骂,魔鬼般的训练,还有苦涩的泪水.军训让我望而生畏,但它能在烈日下生存后,我发现军训教会了我坚持。其实,坚持也是一种快乐。

八月,连空气中都弥漫着一股炎热的气息。烈日炎炎下,我们挺拔地站立,任汗水滑过我们的脸颊,任皮肤被晒得黝黑……我们有过埋怨、有过无奈、有过彷徨,甚至想放弃,但我们都坚持了下来,经过这种磨练后,坚持何尝不是一种快乐呢?

同学们迈着整齐划一的步伐,个个挺直了身躯,那嘹亮雄壮的口号在空旷的训练场上空久久回响,这无一不在展示我们的训练成果。我们青春的活力、蓬勃与热情在训练场上显现得淋漓尽致。军训教给我们的不只是那立正稍息的军式训练,更多的,它让我们接受了一次意志的沐浴,精神的洗礼!

炎热的天气,有时令我窒息,我真的很想放弃,望着阳光下同学们充满笑容的脸庞,我坚持了下来。军训,教给我的不仅仅是挺拔的身躯,更教会了我坚持到底的精神。

酷暑中,我付出了汗水,却收获了一份终生受益的果实。就如古人云:“一份耕耘,一份收获。”

军训中,我辛苦却快乐着。虽然不能在空调下乘凉,但在火红的太阳下,我接受了高中的第一课,也是人生中的重要一课。

蝴蝶因为破茧而获得重生,因为磨练,蝴蝶得以新生;而我因为磨练,就学会了坚持,像沙漏里缓缓滴下的沙砾,坚持就是其中的一粒沙,我相信它将陪我到永远。

军训中,我学会了坚持。其实,坚持也是一种快乐。

军训心得作文初中生(篇10)

双瞳中虽不再有孩子的新奇而美丽的光泽,却依然能对着未知的未来心波不平;我上初中了,来到了一片新的土地,军训是我在这里的第一片开垦。

军训,是奇妙的,是有趣的,是劳累的,还是辛苦的,我不知道,也捉摸不透。

军训开始了,它并没有我想象中的那么轻松,相反更多的是苦和累。

军训就像一杯白开水,平淡无味;但却又像是一杯上好的龙井,让我们品味到了其中的酸甜苦辣,明白了人生中的许多哲理。

一句句淳淳教导像甘甜的泉水,一声声雄壮有力的口号像冲锋的号角,鼓励着我们前进。我们永远告别了娇生惯养的生活,毫不犹豫的扔掉了小公主,小皇帝的宝座,我们学会了独立自主,挺起了新的胸膛,向未来前进,向希望前进,向成功前进!

在军训中我同样找到了欢乐与友谊,虽然只相处了短短的四天,可我们的友谊却万古长青!

军训虽苦,但是我们如果连这小小的挫折都经受不起,怎么能够去迎接未来的挑战?又怎么能够成为一名合格的学生呢?

来吧!让我们迎接挑战吧!

让我们用坚定的信念去开拓一个美好的未来!

让我们怀揣着梦想去拥抱未知的未来!

[感悟]初中生军训心得的体会感想(篇一)


进行工作时突然有了新的灵感和想法,这个时候撰写出一篇合格的心得体会就很不错,写心得体会可以记录自己知识的点点滴滴。究竟一份有创意的心得体会包括哪些内容呢?小编推荐你不妨读一下[感悟]初中生军训心得的体会感想(篇一),更多信息请继续关注我们的网站。

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军训,不仅能锻炼身体,更能锻炼我们坚强的意志。让我们在今后的成长路途中能更勇敢,更轻松地迎接挑战!

早晨,阳光明媚,我们带着行李,提着大包小包来到学校,脸上都洋溢着快乐和幸福的笑容。来到学校,同学们都在叽叽喳喳的讨论军训,每一个人都十分高兴。可是,等到教官来到教室时,同学们才明白军训的严厉。只见教官一拍桌子,同学之间的嬉戏打闹瞬间就停叫:‘‘吵什么吵,还有没有一点纪律!”

接下来,便是一路的恐惧紧张和期待伴随我们出发。到了目的地;深圳鹏城青少年活动营地。在教官的严厉下,我们迅速穿上帅气的迷彩服,将一切准备完毕。经过一上午的训练,终于到了午休时间,但是一刻也闲不下来。一到宿舍,放下行李,连衣服也来不及脱,就一心用在整理床位上。铺床单,叠被子,套枕头等一切都收拾好之后,我们才有那么一点点时间休息。

为了最后的结营仪式,我们要进行许多锻炼。每天顶着烈日不停的训练,就为了能在结营仪式上展现我们的风采。早上,在寒冷的风中训练;中午,在烈日下挥洒汗水;晚上在黑夜里坚持不懈。每一天的付出,我们都换回了巨大的收获。教官也说:我们所付出的汗水有多少别人不知道,但是我们一定要别人知道自己所获得的收获!

我们终于迎来了结营仪式。开场,每一个班级都要向领导老师展示自己的队伍,从主席台前走过。我们的班级是最后一个班,也是压轴班。我们既兴奋又紧张,都希望在这里展现最棒的自己,我们不负众望,走的队伍整齐又漂亮,声音也十分洪亮,脚步使全场都震动了起来。在军歌礼仪操上,我们整齐的完成每一个动作,发挥出了我们最好的实力。我们也如愿以偿的拿到了“优秀集体奖”

在成长的道路上,难免会遇到阻碍,但是不要害怕,你的付出总会有收获!在这次军训中,我明白了一个道理,要把事情一次性做好,做完美,不然浪费的是自己的时间。

[参考]初中生心得体会(集锦6篇)


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初中生心得体会 篇1

军训是一次锻炼的机会,他不仅可以增强我们的体魄,还可以培养我们在恶劣环境下生存的能力,虽然这次军训结束了,我从内心深处非常怀念这段时光,虽然只是短短的时光,却带给我无限的精神和回忆,即使炎炎烈日照耀着我,我都不会低头,我需要具备向厄运挑战的勇气。下面我就我这段时间军训的心得简单的来说一下。

在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。我丝毫不能放松,心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗?

我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌曲。

站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大。不积滴水,无以成江海。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要。

这次军训教给我的知识,是老师无法给予的,也是书本无法提供的,它是我们自身体验得来的,这些东西是来之不易的,我相信我一定会受益终生。

初中生心得体会 篇2

中考结束了,初三也就这么毕业了,时间真是转瞬的事情,三年初中生活也就告一段落了。对自己这一个初中还是有很多的感慨的,留下了很多美好记忆。

回想自己这三年生活,我真是想笑又想哭。笑是因为在这个初中,我体会到了很多有趣的事情,跟同学一起打打闹闹,快乐玩耍。平时在校园里一起分享吃的,还有开心的事情。哭是因为体验了三年不停的学习,真的是很苦的,从一开始就定好目标,所以就算很艰难,也要坚持过来。中间面对自己成绩不好的时候,是真的很难过的,那样努力去读书,可是成绩总是提高不到自己想要的那个地方,有时就会很想放弃,但是庆幸的是,我竟然坚持下来了,所以这个中考,我有把握考好,进入一所好的高中。

毕业是一场新的旅途,短暂的结束,但是还有更长的一段路要走,是新的开始。毕业了,就要跟这所学校告别了,跟陪伴我们三年的老师告别了,总感觉心里空落落的,不想就这么离开。初中对我来说,是一段很珍重的记忆,不管我以后过去多少年,都会记得在初中那样自在生活。我还记得初二时写的一篇小说类型的作文,那是我第一次接写这种文体,从来不打草稿的我,第一次认真的打了草稿,经过几天的修改,才正式的抄在作文本上交给老师批改。我第一次期待自己能够被老师夸奖我的作文,这是下了我很大苦心写的,把所有的兴趣都用上去了,结果也还满我的意,老师真的夸奖我了,虽然还有很多漏洞,但是也已经很棒了。那时是多么的纯粹啊,一个夸奖就能让我开心很久。

现在毕业了,就很难再体验那种感觉了。怀念那时候,习惯跟老师抬杠,因为一个问题可以跟老师争吵起来,就是想要自己的观点得到认可,想把老师比下去。上课不过瘾,还要跟着老师去办公室请教,初中的时候就是这么的充实,一切看上去都是那么美好。现在我已经毕业,已经不再是局中人,只能是看着下一届的他们这样了。我的初中就已经是过去了,只剩下了一些美好的东西,存在心里面,留给未来回味。当然不管时间过去了多少,我想我都不会忘记三年的初中,它带给了我很多美的事物,余味长流。

初中生心得体会 篇3

伴随着一声嘹亮的哨响,为期2天的xx年如今竟是弹指一瞬间;曾经每天的劳累竟变成现在最充实的回忆;以前的那个厌恶的教官如今竟是朋友般的亲切;曾经的2天里的点点滴滴都定格为生命中的永恒。原来在苦累与欢乐并存的 2天里,无形之中我们已与教官建立了深厚的友谊。教官的威严与活泼,教官的笑脸与背影永远不会像花朵一样昙花一现,我相信花未眠。

军训虽然只有短暂的十几天,但是我们在看,学,练中受到了教育,锻炼了身体,增强了意志力。提高了军事素质,强化了国防观念。

军训结束了,但军训中的收获却不会随之烟消云散。这是我们用汗水,泪水和欢笑谱写的乐意,是我们大学生活中的闪光点,更是我们永远值得回味和追忆的日子。教官虽然走了,但是他把军人和气质悄悄地刻进了我们的骨髓,融入了我们的灵魂。它已在我们心中默默地埋下了一粒种子,一粒充满希望的种子。

xx年,我会用军训精神来度过,用梦想创造可能,用理想浇灌希望;用知识报效祖国,为国家现代化建设贡献力量。

初中生心得体会 篇4

在这个漫长的假期是里,为了充实自己,我翻出了以前藏在书柜里面已经积压了许多灰尘的书籍。这些书籍有很多都是朋友送的,我一般很少买书,一个是因为自己不舍得花钱,另一个是因为自己还没有养成读书的习惯。如果不是这次放假的时间太长,呆在家里没事做,我大概是不会把这些书籍都一一翻出来品读一遍。

距离上次这样沉醉于书的世界里的时候,还是在初一上学期的时候。我记得那个时候,我们班级的很多女同学都在看一些言情小说,而且还特别的疯狂和痴迷。一开始的时候,我根本不觉得这些小说有什么吸引人的地方,里面的内容大都数都很狗血和虚假。但是也不知道是谁带我入的坑,我居然也深陷进去了。在初一有一段时间里,我除了上课吃饭睡觉,好像就是在看那些言情小说,至于我到底为什么这么痴狂,我到现在也弄不明白其中的原由,可能就只是因为每个女生的少女心吧。我还记得当时因为这件事情,老师和父母都找我谈过了好几次话,说我成绩下降这么快的原因就是因为我看小说看的。当然我也承认是有一部分这样的原因,但是他们说那些言情小说里都是一些没营养没价值东西的这一观点,我就不太赞同了。

我认为每一本书都有每一本书的价值,只是有一些书它会把人的思想带偏,那我觉得这样的书大可不必读。但是在我初一刚刚进入到学校没有朋友的那一段时间里,是那些小说陪伴了我,虽然说它里面有一些情节很俗套,但是有一些你又不可否认它的确写的很有文采,里面有一些正能量的思想也会带动着我对生活持续的充满了热情。只是那个时候,我读那些东西读的太过度了。

到了初二我意识到这一点之后,便也没在读了。父母和老师都推荐我多读一些世界名著和一些史记之类的东西。但是我对那些好像也太多的兴趣,所以直到现在,在假期里读的这些书之前,我都没有完完整整的看完过一本我父母口中所说的有营养价值的课外书。而当那一整个下午,我都沉浸在那些书的世界里的时候,我才发现,原来有一些名著不愧是被称为名著。这又让再一次的让我感受到了读书的魅力之大,又再一次的激起了我读书的兴趣。

初中生心得体会 篇5

在我的家中相框里有这样一张照片:一个小男孩戴着军人样式的帽子,帽子正中是一颗火红的五角星。小男孩身上穿着的是绿色的小军装,他咧开嘴笑着,右手举起做敬礼状——这个小男孩就是我。

在我心中,军人就是每当我们国家遭受洪灾、地震等灾难时,第一个到达前线进行救援的身影。他们的身姿是刚毅的,他们的意志是坚强的,而他们的精神是可贵的。我从小就希望自己有朝一日能够成为一名合格的军人。这一次,我终于迎来了期盼已久的军训了。

初中军训为期八天。前六天是做基本的稍息立正动作,还有转向和跨立、走正步。而且教官还教了一套简单的拳法给我们,以备在阅兵那天表演。第七天就是阅兵典礼了,我和同学们的心情都非常激动。

教导我们的教官很高,几乎有一米八了。他看上去脸有些圆圆的,但其实他的身材很好,没有赘肉。经过询问,我们得知教官今年才19,也就比我们大了几岁而已。教官平时很爱笑,脾气也很好,其他班的教官老是开我们教官玩笑。大家一致决定一定要好好表演,把其他班压下去。

轮到我们班进场了。首先由我班的标兵举着一面旗子慢慢从进场口进去,先是平常的走路,只是力求整齐。等到接近领导们坐的阅兵台时,标兵把旗子一扬、口号一喊,我们就全都开始踏着碎步整理队伍,调整彼此间的距离,开始踏正步了。虽然正步比较难走,但想到教官,我们全都非常整齐地踏过去了。我用余光看到领导们都点头称赞呢!

进场表演后就轮到各班的拳法表演了。这一次,我们同样受到了赞扬。最终,我班拿到了第一,教官圆而有些黑的脸上露出灿烂的笑容,大白牙在太阳底下闪闪发亮。

第八天是去一个基地打靶的日子。我们坐着中巴车来到了一个基地。有序地进去后终于来到一个门后。顿时我的眼前就看到一条深渊,而那头则是茂密的树林,在树林边缘是一排排靶子。我们按照教官的吩咐匍匐在地上摆好姿势,学着如何开枪。在开枪的时候我特别紧张,根本没有心情去注意自己有没有射中了。

是真的枪啊!我觉得这次军训真是太令人满意了!打完靶之后我们捡了一些空弹壳带回去作纪念,好让家人和其他朋友看看我们这一次的收获。

这次军训的经历令人难忘。我不仅在军训当中收获了更加健康的体格,而且还交到了不少好朋友。他们有的幽默、有的机智、有的沉稳爱学习,让我在疲惫的军训中感到了不少的温馨和轻松。

在军训时总感觉时间是那么漫长,太阳是那么地晒人,而如今真的结束军训了,我们却兀然发现时光短暂,走得太快。在送别教官们的时候,班上不少同学都流下了泪。教官也有些哽咽,话都没说完整。我抱着他的一条胳膊说今后自己也要当兵,成为军人。教官重重地点了点头,说了声“加油!”。

我虽然还只是一名初一学生,但军训让我开始认识到自己做的还不够,要成为一个成熟的人还需要更加努力。在此,我要向自己的心宣誓:我将更加认真学习,多思考多阅读多动手,让自己更好更快地成长起来,做新世纪有用之才!

初中生心得体会 篇6

每年的校运会都是我非常期待的一次大型的活动,往常,我只是觉得校运会可以不上课,只要不上课的活动我都非常的喜欢,但是这次的校运会却带给了我不一样的体验,因为这次我也积极的参与到校运会的活动当中,我也有了很多以前从未有过的感受,也体会到了拼搏带给自己的荣誉和喜悦,通过这次的校运会,也让我爱上了学校的各种活动,也让我对运动项目充满了热情和喜爱。

以前的我,绝对不是一个会积极的参加学校的活动的人,每次期待活动的带来也单纯的只是不想上课,这次起初我也不知道自己是因为什么样的原因才会选择去参加运动会,可能是因为自己一时兴起,也可能是因为自己对校运会的期待和好奇,但是不管是怎么样,我都非常的感谢让我参加了这次活动的自己,感谢当时的自己报了名,而不是继续选择浑水摸鱼,我参加了这次的校运会的百米跑步,以及接力赛,在赛场的时候,看着班上的同学在一旁为我加油打气,鼓舞我们所有的参赛者,听着操场上播放的所有激励人心的歌曲,顿时就感觉自己激情澎湃,热血沸腾,当裁判发号施令之后,我们也都朝着终点奋勇前行,尽自己的最大的努力去超越一个又一个的对手,取得最后的胜利,当自己冲向终点的时候,听着旁边人的欢呼,自己也感到无比的喜悦,自己的付出也终究得到了一定的回报。当我看到自己的成绩在班上乃至学校里面都是非常出色的成绩的时候,当我得到老师和同学们的认可的时候,我也感觉自己的努力是非常的值得的,我也很感谢这次的机会让我很好的证明了自己。

通过这次的校运会,我最大的感受就是自己不管是遇到什么样的事情,都要去选择尝试,而不是轻言放弃,所有的成绩和收获都是需要自己去努力的争取的,只有当自己尽力的去做好了自己的事情,尽全力的去努力付出了,我们才会知道自己是否能行,其次,我也懂得了拼搏带给自己的喜悦和满足,当自己为了一个目标而去努力,去奋斗,去奋勇直前的时候,不管结局如何,至少自己的努力过了,就不会后悔更不会留有任何的遗憾。

我喜欢运动,喜欢运动带给我的满足,喜欢为了自己的目标去拼搏和努力,我也很感谢学校组织的这次活动,感谢自己能够拥有这样一个机会,让我更好的去认识到自己,以及懂得更多的人生哲理。

心得收藏: 初中生秘密花园阅读感悟


当我们想通了一件事情时,在有新想法的时候,不妨写下来变成心得体会,撰写心得有益于我们提高自身的思维能力和理解能力,写心得体会需要模板参考嘛?以下是小编精心收集整理的心得收藏: 初中生秘密花园阅读感悟,带给大家。供大家借鉴和使用,希望大家分享!

《秘密花园》这本书是一本关于大自然的魔力和人类美好心灵的故事。

《秘密花园》主要讲的是一场突如其来的霍乱使玛丽变成了孤儿。她被接到了舅舅阿奇先生家。在这个陌生的环境里,前来迎接她的劳克太太,不苟言笑,严肃冷漠,让孤苦伶仃的她更感到孤独落寞;而阿奇先生最初的远离漠视,也让她丝毫感受不到亲情的温暖。但是倔强的玛丽并没有哭泣,而是微笑着面对她人生中的最大变故。在玛莎的热情援引下,玛丽认识了喜欢和动物交朋友的迪肯,在他的指导和带领下开始了对秘密花园的耕种,迪肯的细心体贴让面色苍白的玛丽脸上泛起了健康的红润,也使她由霸道孤癖变得随和亲切;园子里知更鸟的鸣叫更让她听得出了神,使她忘记了忧愁,忘记了痛苦。

后来,在好奇心的引领下,玛丽又结识了忧郁的少爷柯林,听着柯林伤心的哭泣,她耐心地宽慰他;面对柯林的粗暴无礼,她又暴躁地训斥他,最终以自己的乐观感染了柯林,使柯林猛醒,帮助他战胜了“心魔”,并把他也带入了秘密花园,沉睡了十年的秘密花园在他们几个小伙伴的辛勤劳动下苏醒了,百花盛开,绿草如茵,鸟儿歌唱,空气中弥漫着沁人心肺的芳香,他们在秘密花园里快乐地游戏,健康的地成长。书中的玛丽善良、纯真、健康、向上的精神,感染了庄园中的另一个人――性格怪僻的柯林,她们在一天天地改变着,正如尘封的秘密花园在慢慢地变化着……

爱心,会让我们更愉快,更健康。爱心加团结,具有无穷的力量。乐观,积极,微笑,才有精神,才会健康。病痛,往往只有在我们心里。心里有病,才是最折磨人的病。遇到挫折,我们应该像玛丽那样,微笑面对。譬如桌子上只有半杯牛奶了,悲观的人,可能会唉声叹气地说:“太倒霉了,只剩下半杯牛奶了!”乐观的人,则可能微笑地说:“太好了,我还有半杯牛奶呢!”同样的境遇,心态不同,人生的轨道恐怕也会不同。 记得小时候,我的脚不小心在骑自行车的时候被扎了一下,我疼得哇哇大哭起来,不停的埋怨着;而爸爸却很乐观地说:“没事,其实这还是有好处的,你是不是懂得了以后骑自行车脚不能往后放这个道理呀!”微笑面对人生,走出心理阴影,就会自信乐观地战胜磨难,愿我们每个人都拥有积极向上的心态,微笑着迎接幸福快乐的明天!

只有乐观,积极,微笑,才会使我们有精神,也只有有精神,我们才会拥有健康。

初中生教育心得体会7篇


在日复一日的学习中有了新的见解时,我们可以记录这些改变的看法,写进心得体会里。这样能培养人们勤于思考的意识,写心得体会的要求有哪些呢?策划书范文网的编辑为此仔细地整理了以下内容《初中生教育心得体会》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

初中生教育心得体会 篇1

6月30日下午放学,一辆突如其来的公共汽车把我送进了医院。

当时期末考试刚刚结束,我正走在回家的路上,突然看见了父母的小汽车,我欣喜若狂,当时也没有多想便横穿马路,轰的一声,等我醒来发现自己躺在医院的急诊室。原来当时我横冲马路的时候身后正好有一辆公共汽车把我给撞了,当场晕倒,幸好我没有什么大碍。但如果当时车速快一些,我可就小命不保了!

其实,类似的悲剧每天都在重复上演,其中部分人还因此失去了小命,这些人的亲人该有多么伤心啊!而绝大多数的事故都是因为不遵守交通规则而造成的。

如今随着时代的迅猛发展,一条条马路也在不断得拓宽,由原来的双向四车道变成现在的双向六车道甚至双向八车道。马路上的车辆也急剧增多。然而,万万没有想到的是,交通事故也因此而发生。

据资料显示:近10年来,全国平均每年发生道路交通事故60万起,死亡10万余人,并且死亡人数呈递增趋势。仅20xx年1月至10月,全国就发生道路交通事故426378起,造成87218人死亡,391752人受伤,直接财产损失20。2亿元,死亡人数比去年增加1618人,上升1。9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。

这一个个触目惊心的数字,使我沉思;那一条条鲜活的生命,令我惋惜。车好路好安全最好。想要避免此类事故的重演,让我们遵守以下基本交通规则:

1。不闯红灯,有再急再重要的是也等一等。

2。过马路走斑马线。做到一站,二看,三通过。

3。各行其道。不逆向行驶。

4。自行车、电瓶车应在非机动车道行驶。

5。未满12周岁的儿童禁止骑自行车上街。

安全就是生命。让我们多等一分钟的红灯,多一分安全。为了你和他人的人身安全不受损害,为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤,年轻生命的断送,为了不再出现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状,让我们一起来遵守交通规则吧!

初中生教育心得体会 篇2

一、以平常的心来对待孩子的学习。

记得我女儿小学毕业的时候。

当时面临几个选择,上张区某所重点中学,上张店实验中学,上靠得最近的周村中学。

正巧当时有一个朋友的小孩在实验学校上8年级,他认为实验学校管理规范,教师素质高,尽心尽职,更重要的一点是能够从育人的根本目标出发,让孩子全面发展,以平常的心来办教育,不急功近利,更不死磨硬抓。

我和孩子的父亲听了这席话后当即作出了决定,就到实验学校就读,因为实验学校的办学风格正合我们的意图,我们希望在孩子初中阶段能够养成良好的学习习惯,懂得做人的道理,掌握小学阶段应该掌握的知识,并且对学习感兴趣,有信心,我们做家长的就满足了。

孩子入学至今,我们认为当初的选择是正确的。

孩子在一任又一任老师的教导下如今正健康地成长,回想这几年,学校做的大量工作,我由衷地感谢校领导的新教育理念,感谢班主任及任课老师的创造性工作,孩子参加的活动我记不全了,其中印象较深的是讲故事比赛,七巧板比赛,制作各种小报,收集各种资料,组织学生春游、秋游、班队活动,到社会实践基地活动,参加各种展览,组织看电影,

布置手工制作作业等等,这些活动锻炼了他们动手、动脑的能力,也开拓了学生的视野,陶冶了学生的情操,使他们不仅仅增长了书本上的知识,又增长了课外知识,另外学校还经常调查了解学生在家里的情况,教育学生不仅在校要做好学生,在家也要做好孩子,要尊敬长辈,要帮助家长做力所能及的事等等,从以上我不全面的回顾中,我们不难发现,学校对孩子的教育、关心是全方面的,是符合现代最新的教育理念的。

学校精心地哺育我们的孩子,那么我们做家长的应该做些什么呢?我个人认为应做好以下三个方面的工作:

一、营造良好的家庭氛围,培养孩子良好的学习、生活习惯

父母是孩子的第一任老师,家庭环境对孩子很重要。

我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围,父母以身作则,身体力行,比如尊敬长辈,关心他人,宽待他人,说话算话,言行一致,关心集体,积极参加集体劳动,积极参与班级管理,要求孩子做到的父母必须做到。

初中阶段培养孩子良好的学习习惯和生活习惯是至关重要的,比如按时完成作业,先作业后玩耍,要么不做,要做就要做好,克服烦燥心理,怕苦畏难的心理,纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息,自己的事自己做,不挑食,不乱花钱,不乱抛乱扔,不以自我为中心,要经得起批评与挫折。

二、全面关心孩子,了解、理解并帮助孩子。

在座的各位家长可以说百分百是爱自己孩子的,也是希望孩子将来有出息的,但是对于现在的独生子女,我认为爱要恰到好处,我们表达爱的方式有许多种,比如给孩子提供良好的生活条件是一种爱,但是如果孩子要什么就给什么,特别是满足他们的一些无理过分的要求则变成了溺爱,则有百害而无一利,我女儿初一年级下学期时,要求我再给她买一只新书包,

我拒绝了,因为现在的书包很好,只有部分边角磨损,不影响使用,女儿不高兴,说班上大多同学都换了新书包,我就对她讲,你不要跟其他同学攀比,包咱们买得起,关键是现在的好用再买就太浪费了,我们国家西部地区还有很多象你一样大的孩子因为贫穷却上不了学,更别说每学期换一个新书包了,妈妈帮你洗一洗,你注意保护它,你要争取用六年,那才是最值得自豪的事啊。

初中生教育心得体会 篇3

一、家长应帮助初一孩子完成从小学到初中的学习过渡。

使孩子们做到:

1、适应变化了的学习环境。初中不同于小学,突出表现为三多:课多、书多、老师多。不少孩子感到不习惯,对功课应接不暇。家长要引导孩子合理安排时间和精力,不要只重视班主任的课而忽视科任教师的课。

2、养成良好的学习习惯。让孩子养成科学的作息守时、专注的读书听课、积极的勤学好问、独立钻研问题、自我验收的习惯等。

3、学会科学的学习方法。中学的学习任务很重,学校把学习方法指导已列入教学内容,家长要积极配合。一般强调五个环节:①预习②听课③笔记④复习⑤作业。

4、明确智力上要三过渡,初中一年级与小学高年级在智力培养上既有衔接又有发展,要完成三个过渡:一、在感知方式上,由以听觉型为主转变为以视觉型为主,重视观察能力的培养。二、在记忆方式上,由以机械记忆为主转向以意义记忆为主。三、在思维方式上,由形象思维向抽象思维过渡。要鼓励孩子学会独立地对学习材料进行综合、判断、推理,发展思维能力。

5、加强意志锻炼。家长要使孩子在不断进步、不断成功的喜悦中增强信心。

二、家长应帮助初二的孩子防止成绩下滑。

初二阶段部分学生学习成绩容易下滑,如果得不到及时指导,必然导致心理上的厌学情绪,引起学习上的恶性循环,那么,初二学生的家长,应如何帮助自己的孩子防止成绩下滑呢

1、提高孩子对学习的认识。初二所学知识的难度明显比初一加大,功课有9门课之多,只完成每天作业、到考前才临时突击复习,是远远不够的。家长应着重指导孩子养成良好的复习习惯:当天学的,及时复习;单元学的,整体复习;阶段学的,系统复习。

2、改进孩子的学习方法:知识是有规律的,初二的学生应该能够认识到一些学习规律掌握恰当的方法了。家长对此也应该明确认识到掌握科学的方法比掌握具体知识更重要。

3、排除孩子的学习困扰。有些孩子成绩下滑是有多种原因的,心理因素是其重要的一方面。遇到这种情况,家长可以和孩子仔细谈谈心,帮助孩子克服心理障碍,及时疏泄不良情绪。

三、初中毕业年级的家长,应尽的责任。

1、对孩子进行全面透彻的了解。了解孩子在初三面对大容量的学习任务时的心理状态,使其对学习充满信心,勤奋刻苦,有针对性地对孩子进行谈心、教育,并要多与老师联系。

2、关爱、理解、支持孩子。初三学生的学习任务繁重,每个学生的基础不一,智力各异,学习成绩有差异是必然的。家长要从实际出发,对孩子既要督促又不苛求。要鼓励孩子制定出拼一拼能达到的目标,并协助他为之奋斗。生活上关心他们的冷暖。要为孩子创造良好的学习环境。要关心他们的思想,当好孩子的大朋友。在孩子参加升学考试的前后都要注意孩子的情绪,做好稳定情绪的工作。在临考前,家长自己也要保持一种轻松的情绪,不要过分地唠叨,那样容易加剧孩子的紧张情绪。在升学考试结束后,家长要及时做好孩子的思想工作,特别是对考场上发挥不好的孩子更应做好安慰工作。

初中生教育心得体会 篇4

作为一个中学生的妈妈,更是作为一个从事心理咨询的心理工作者,给大家分享一下我的困惑和感受。

前两年做中学生的咨询,我很是有把握,从没乱过分寸,做好的,感谢的不算少,蛮自信。

今年中学生的咨询,让我着实冒了虚汗。

为什么是技术退步不太可能。是以前做的就没那么好也不对,因同学和家长的反馈是真实的。那是什么原因呢

前两年我的儿子是小学阶段,在孩子教育上,一是孩子听话学习不用太操心,二是自己对教育自己孩子还是有把握。现在孩子上了初中,着实让我也和许多家长一样慌乱、无助、不知如何是好。

从心理学的角度说,孩子是处于青春期,开始争取人格和行动的自由,对家长的看法由尊重、仰慕到挑剔、顶撞,开始有了自己的主见和小秘密,感到自己是个大人,要争取做大人的自由、受尊重和权力,随着身体的发育,有了大人的体征,声音也明显的变哑,像这些特点我不可能不知道,而且可以说熟记在心,也想到他到逆反期我应如何对付等等。

但实际的感觉是,我对孩子不愿意与大人沟通,不愿意给你多谈同学、老师和考试等事,不愿意让你多说话,尤其询问性的,对自己的事物进行了近乎全面的封锁。作为家长是最想知道的,可作为孩子是最不想让你知道的,当出现这样的沟通断裂后,家长烦躁,孩子得意。在面对学习成绩下降的问题,孩子现出我尽力了,可没办法,家长却焦躁的想方设法。

我就在这种对抗和冲突中,想过打他一顿,打改了,可不管用,来硬的更麻烦。更不给说话,或他只给说气话,形势困难到我想哭,有人打我一顿才好,我知道这样错了,不利于解决问题。

我就这种冷战,也想过放弃,自己安慰自己,像自己没人管不一一样长大,不学就不学,长大他爱干什么就干什么,大不了就扫大街,只要他快乐也行,还安慰自己:好人不用管,管的没好人。爱咋地就咋地吧,我感到无力感,没法,不管到落了一身轻松。眼不见心不烦。但我知道这种方法肯定不行,因我内心深处总有一个声音在说,这是没法后的逃避。

当时间在无奈、生气、埋怨中一天天过去时,我感到我作为家长的责任没尽到,我又有种罪恶感。

我在想,如果不能沟通的话,责任应该是各半的,不能把所用责任归咎于孩子,归咎于孩子的青春逆反期。这只是找到一个合理化的理由。我也有问题,我先该我的。

我的问题是:

1、说话过激,看成绩重于看本人;

2、打着爱孩子的旗号,放大了孩子的缺点;

3、因方法失效而恼羞成怒,动粗;

4、方式方法与小学管理没多大区别;

5、不够尊重孩子;

6、对名次比较在意;

7、有以孩子学习好为荣,学习不好为耻的嫌疑;

8、没有真正了解孩子哪不会,哪不好,为什么不好,更不理解孩子的苦衷;

9、不了解孩子内心的感受,一味责怪孩子学习不努力,学习不见效等等。

当然还有很多,大概就写这些吧。

我的改正方式:

1、爱孩子,从心里爱孩子,看孩子的好,如有不好,就帮他改好是为了好的更多些。

2、尊重孩子,商量,同意用他喜欢和能接受的方式一同协商。

3、我试着做他的作业,去理解作业的结构和难点,重点,同时体会时间和效率的关系。

4、一同做他愿意接受的练习题。

5、一同制定他能做到的作息、计划和学习效率。

6、不发脾气,万事有因果,我是爱孩子,而不是爱孩子的学习。

7、做不到,一同找原因,不急着达到结果。

8、监督孩子按自己计划执行的力度,提问、听写、做题考察。

9、放手管理,坚持原则。

10、让孩子帮我做事。

我不知能有怎样的结果,但我们现在的沟通较以前好一点点。

我当然期望学习好,但在可望不可求的情况下,先学做人,他做好快乐的孩子,我做好尽职的妈妈,我想一个开心的人即便不定学习目标,我不相信他一点也不学。同样一个不开心的人,即便定了目标,也不一定能学得进去。

又有哪个家长不希望孩子优秀的呢其实做起优秀很难,就像我们当初也不优秀一样。

尽力啦,健康、开心,现在能跟上就行。

我不在要求太高,平常心做普通妈妈的事,如果想优秀,那就自己努力。因为我只是个平常的人,你平常也没太大关系。

当我已放平心态后,正赶上个学校的家长会,老师老生常谈地说了学习的方法和要求,又把孩子分成了:极品生、精品生、中间生、潜力生,并请两位家长上台讲了自己教育孩子的方法。我看到学习好的家长对孩子的小心翼翼,孩子同样存在这逆反、顶撞、不好管、贪玩等等现象,家长也同样遇到我们遇到的困惑、难受、迷茫、忍着、着急等等症状。我释然了。其实我们孩子都差不多,我们做家长的遇到事也都差不多。

既然孩子表现是大多孩子的共性,我们遇到的也大多是家长的共性,那就没太多担心,只要我们耐下心来,解决针对自己孩子的个性,那些是孩子的共性,那些是孩子问题的个性,我们持续的了解自己孩子。因时间在变,孩子也在变,肯定是有我们不了解孩子的地方,更不理解孩子的地方,才造成今天的局面。因时间在变,我们也在变,我们确实不了解孩子,可能更不了解变化后的、现在的自己。

我试着做爱孩子,接受孩子的过错和不完美,我们力争一起做的更完美。尽力,尽力,不去想尽力后一定是成功和提升。结果由他去吧。

从作为心理咨询师的角度来讲,没有体验也可以把咨询做好,有句经典的话是:能治好癌症的医生,一定要经历癌症吗但我从这次孩子的闹心上体验到的是,有经验和经历的话,会把此类的咨询做的更好,而且很必要。

初中生教育心得体会 篇5

老师经常表扬她的小手很巧,我们大人当然很受用,可这也是她每每把家里搞的一团糟后才出的结果,让她收拾干净,必是不愿意的,只有说我们一起来比赛看看谁收拾的最干净哦!她才会跟上了发条的机器人一样兴奋的干起来。孩子从小就好学好动,最会模仿大人的样子,看到我们搞卫生,她就抢着抹桌子扫地,看到她拿了餐巾纸沾了水到处擦,尽管有的时候反而弄脏了,可是看到她认真快乐的样子,我们就都开心了!我们全家还常常跟她一起互动,比如她带上围兜,拿了锅碗瓢盆做饭,还煞有介事的来问这个你想吃什么菜,那个你想吃什么菜,我们都认真的说我要吃蛋炒饭,我要吃清蒸鱼,于是她就说好的,马上做。一会就端上来给大家吃,我们就装作吃的津津有味的样子,还不住的夸奖说真好吃,真香,她马上咯咯地笑个不停。

孩子是一张白纸,什么好什么不好,什么该做什么不该做,对他们来说没有一点概念。刚到学校什么都不懂,老师发红花,她扔掉,因为她不喜欢,有的小朋友做了不对的事,老师为了教育大家,让他们站到上面给大家讲什么是不对的,可她会跟他们一起站到上面,这个时候就配合老师对孩子进行耐心的教育,结合在家的表现,她也喜欢玩水,比如把好多器皿在水龙头上冲洗,一来把身上的衣服都弄湿了,二来还浪费了水,我们就跟她说衣服湿了要咳嗽,浪费水是错的,结合南方干旱的事,给她讲南方的小朋友因为没有水而不能洗澡啦等等,让她懂得要节约用水。现在她还经常给我们大家发小贴纸呢,边发边说谁表现好就发小贴纸给她,我们全家都是她教育的对象呢。

孩子从小就有虚荣心,喜欢争第一。开始的时候她看到自己不能得第一了就赖皮,一定要我们等她让她,有时候干脆哭闹,这时我就教育她:第一是要自己努力争取的,而不是要大家让给你,在学校里也是一样的,其他小朋友得第一,那是人家的本领大,你要得第一就要跟人家竞争,得到第一是很光荣的,别人得第一你也该为朋友高兴。慢慢的她懂了,再也不会因为没有得到第一而哭闹了。

初中生教育心得体会 篇6

一学年来,我校在全面贯彻教育方针、实施素质教育的同时,积极开展形式多样的心理健康教育活动,在帮助学生培养健全人格,保持心理健康及全面推进素质教育的工作方面取得了一定的成效。现将本学期的工作总结如下:

一、形成健全的心理健康教育组织机构

健全的组织机构,是落实心理健康教育的基本保证。开学初,学校成立了以校长为组长的心理健康教育领导小组,高度重视,同时委派具有多年经验的一名教师为我校的专任心理健康教育教师,并要求全体教师积极参与心理健康教育工作。

二、大力开展心理健康教育宣传工作

为了消除教师、家长及学生对心理健康教育的偏见,让广大家长、教师以及学生对心理健康教育持有一种正确的观念和态度,学校通过广播、集会和升旗时间等各种途径,开展心理健康教育的宣传工作,营造良好的氛围,让广大师生提高开展心理健康教育的积极性,增强心理保健的意识。

三、扎实工作,拓宽渠道,促进学生心理健康发展。

1、积极开设心理健康教育课。开设心理健康教育课,是学校开展心理健康教育课的一条重要途径。学校首先对班主任进行心理健康教育课的专题培训,然后再由专任教师指导,班主任尝试开设心理健康教育活动课,大大提高了效率,并取得了很好的效果。学校同时安排每周一节心理健康教育课,并纳入常规教学工作检查。

2、专门教育与学科渗透相结合。强调学校全员参与全过程,参与心理健康教育,同时各科任教师联系自己所任教的学科适时、适度、有机渗透心理健康教育内容,使各科都能在培养学生良好的心理素质中发挥积极的作用。

3、集体指导与个别疏导相结合。心理健康教育的目标是使全体学生形成良好的心理素质结构,为学生当前生活及将来发展奠定良好的心理素质基础。实施过程中,我们进行多次心理健康教育讲座,定期对学生的共性问题集中指导,提高广大学生对心理健康重要性的认识,普及心理健康基础知识,教会形成心理健康的基本技能。对个性问题与特殊问题需要进行个别辅导,多渠道地为学生提供心理服务。服务形式有:

1、面谈。如果学生有某种心理问题和困惑,可直接找专任教师或班主任敞开心扉,谈心交流。

3、个案分析与工作总结相结合。学生个性的差异性、心理问题的多样性决定开展心理健康教育要重视个案分析与研究,做到因材施教。因此,我们把把学生中出现的心理状况及时记录,分析了解学生的身心发展状况,对症下药,对学生进行心理疏导。

4、学校指导与家长配合相结合。家长是孩子的第一任老师,学校心理健康教育要赢得实效,必须赢得家长的支持。我们着力修筑学校与家庭之间沟通的桥梁,定期召开家长会,普及心理教育基本知识,交流先进经验与做法。不定期家访,共同探讨孩子心理健康问题,形成学校、家庭教育合力。

初中生教育心得体会 篇7

社会在不断的进步与发展,但在当今社会里仍然充斥着各种诱惑,人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀需要我们能够摆正思想,坚定信念勤勤恳恳办事,堂堂正正做人。

目前,通过学习我们法律意识明显增强工作质量和工作效率明显提升,存在的问题得到有效解决,通过安全法制教育的学习,可以时刻让我们进行自我约束,增强防范意识,摆正自己的位置,明确自己的职责,能够做到严以律己,尽职尽责,恪守职业道德。安全法制学习的目的不但是要求我们进行自我约束同时还能增强员工的警惕意识,增强了处理突发事件的能力遇到险情能够作到触变不惊,临危不惧,能够机警的去应对所面临的险境,能够采取恰当的方法去解决遇到的难题,能够果断勇敢的去化解各种危机,国家财产受到威胁时能够义无返顾的.去保护财产,与不法分子斗争,保护集体利益。

通过安全法制教育的学习,我们不但更新了观念,改善了思想,同时也更加了解了当前的社会形式及发展趋势,我们今后在工作中将面临更大的挑战和考验,只有在不断的学习中才会进步,学习的过程也是我们成长的过程,更是使思想不断成熟的过程。法制教育的学习我们应该继续的坚持下去,在学习中不断的进步我们的工作也才会取得更好的成绩!我们的人生轨迹也才会留下更好的印迹。

努力 强化安全法制意识,进一步做好法制宣传教育工作,增强我们的法制观念和自我防范意识,预防校园群体性的事件发生。最好不要从事宗教和非法宗教及传销活动;不酗酒、斗殴、贩毒、吸食毒品;佩带管制刀具。保障自己身心健康,促进自己的德、智、体、美全面发展做好安全防范意识。不玩火,遵守纪律,增强安全意识,严格遵守学校的纪律,不用大功率,不吹吹风机。多学习了解安全的知识。

不管怎么样都要有自我防范意识,不用慌张,要沉着冷静,要敢于和不法分子做斗争。要记得求救电话,一有机会就赶快逃跑。为了自己的生命安全,要努力去学习有关知识,以便遇事可以很快想到办法逃脱。平时多锻炼身体,增强体质,提高自己的能力。要学习更多的有关知识,不能盲目,无理头。可以去实践,要有一些防火的知识。我们要珍惜生命,珍爱他人。远离火灾!

终坚持安全法制教育学习,不断提醒自己作为一名学生所要履行的职责,重点加强安全法制教育学习,在思想上筑起拒腐防变的坚固防线,警惕各种腐败思想的侵蚀,取经验教训,时刻为自己敲响警钟,进一步提高安全防范意识和自我防范能力。反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。要牢牢树立防患于未然的安全意识,从小事做起,及时处理好不安全因素,避免事故或灾难的发生。事情的发展是一个由小到大的过程,当存在微小的安全隐患时,如果不给予足够的重视和正确及时处理。要认真履行学校职能,坚持以人为本、预防为主的原则。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,节约用电。

初中生朝花夕拾的读书心得其一


我们有认真反思自己的问题之后,此时我们可以写一遍属于自己的心得体会。通过撰写心得体会能帮助我们发现身边的问题,有没有曾经对心得体会感到无从下手呢?小编特别编辑了“初中生朝花夕拾的读书心得其一”,请马上收藏本页,以方便再次阅读!

鲁迅是我们都很喜欢的一位作家,也是一位伟大的教育家、思想家、革命家。他的《朝花夕拾》是我们学过一部作品,《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应该快乐美丽的童年,因为笼罩在那个封建社会。从文章表面看,鲁迅似乎都是用了些温情的文字,其实,他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器,也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧!作文库

在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导 师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套”。但藤野先生工作是很认真的,血管移了一点位置也要指出。写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的敬佩。另外,藤野先生对中国留学生的一视同仁,这给我留下了深刻印象。

还有一个人物,我对他们的印象也是极深的。是衍太太,她在《父亲的病》中出场。在“父亲”临死前,她让鲁迅叫父亲,结果让父亲“已经平静下去的脸,忽然紧张了,将眼微微一睁,仿佛有一些痛苦。后来”父亲“死了,这让”我“觉得是 ‘我’对于父亲最大的错误”。衍太太对别的孩子们很好,但对鲁迅不是很好,怂恿他吃冰,唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。鲁迅表面上赞扬她,实际心中却憎恨衍太太。

《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

 

初中生教育心得体会(系列8篇)


当我们在某些比较重要的时刻的时候。我们都会有代表上去发表一下感言,感言的作用就是帮助我们学会表达内心真实感受,有哪些优秀的感言是能给我们参考的呢?小编特地为大家精心收集和整理了“初中生教育心得体会”,希望本文内容能给您提供帮助!

初中生教育心得体会(篇1)

老师经常表扬她的小手很巧,我们大人当然很受用,可这也是她每每把家里搞的一团糟后才出的结果,让她收拾干净,必是不愿意的,只有说我们一起来比赛看看谁收拾的最干净哦!她才会跟上了发条的机器人一样兴奋的干起来。孩子从小就好学好动,最会模仿大人的样子,看到我们搞卫生,她就抢着抹桌子扫地,看到她拿了餐巾纸沾了水到处擦,尽管有的时候反而弄脏了,可是看到她认真快乐的样子,我们就都开心了!我们全家还常常跟她一起互动,比如她带上围兜,拿了锅碗瓢盆做饭,还煞有介事的来问这个你想吃什么菜,那个你想吃什么菜,我们都认真的说我要吃蛋炒饭,我要吃清蒸鱼,于是她就说好的,马上做。一会就端上来给大家吃,我们就装作吃的津津有味的样子,还不住的夸奖说真好吃,真香,她马上咯咯地笑个不停。

孩子是一张白纸,什么好什么不好,什么该做什么不该做,对他们来说没有一点概念。刚到学校什么都不懂,老师发红花,她扔掉,因为她不喜欢,有的小朋友做了不对的事,老师为了教育大家,让他们站到上面给大家讲什么是不对的,可她会跟他们一起站到上面,这个时候就配合老师对孩子进行耐心的教育,结合在家的表现,她也喜欢玩水,比如把好多器皿在水龙头上冲洗,一来把身上的衣服都弄湿了,二来还浪费了水,我们就跟她说衣服湿了要咳嗽,浪费水是错的,结合南方干旱的事,给她讲南方的小朋友因为没有水而不能洗澡啦等等,让她懂得要节约用水。现在她还经常给我们大家发小贴纸呢,边发边说谁表现好就发小贴纸给她,我们全家都是她教育的对象呢。

孩子从小就有虚荣心,喜欢争第一。开始的时候她看到自己不能得第一了就赖皮,一定要我们等她让她,有时候干脆哭闹,这时我就教育她:第一是要自己努力争取的,而不是要大家让给你,在学校里也是一样的,其他小朋友得第一,那是人家的本领大,你要得第一就要跟人家竞争,得到第一是很光荣的,别人得第一你也该为朋友高兴。慢慢的她懂了,再也不会因为没有得到第一而哭闹了。

初中生教育心得体会(篇2)

中华文化历史悠久、底蕴丰厚,上下五千年的传统文化更是博大精神。文化是民族的灵魂,孩子是国家的未来。近年来,随着社会经济的快速发展,各种信息的来源渠道不断增多,随之而来的不良信息正悄然影响着中小学生,由此造成的不良后果已经逐步显现出来。在当代各种文化的冲击和影响下,中小学校如何利用结合各地实际,弘扬优秀传统文化教育,是一项刻不容缓的任务。传统文化进校园的切入点是什么呢?我认为万事心生,中华传统文化在几千年社会发展中积累了极为丰富的内涵,其中包含了大量有利于心理健康教育的内容。因此,应深入挖掘其中的宝贵资源,与初中生心理健康教育结合起来,开展具有初中生特色的、初中生心理健康教育和实践活动,以推进初中生心理健康教育。

一、初中生心理分析

如何将中国优秀的传统文化与初中生心理健康教育结合起来,我们首先要对现在初中生的心理进行分析,知道他们在想什么,怎么想,想怎样。那么初中生心理特点是什么呢?归纳起来有一下三点:

1、自我意识高度膨胀

少年期是人类第二个自我意识发展高峰,也是最重要的一个时期。孩子在这个时期希望能尽快进入成人世界,希望尽快摆脱童年时的一切,寻找到一种全新的行为准则,扮演一个全新的社会角色,获得一种全新的社会评价,重新体会人生的意义。人际交往欲望强烈,此时学校和同伴的影响超过家庭和父母的影响。

2、性意识的骤然增长

关注自己身体的变化,对异性神秘并好奇,表现出更多的关注,乐于接近异性,甚至对某一个异性若有所思、若有所失,这种关切若得不到控制将引发早恋,造成对学习没有兴趣(厌学)、上课走神,精神恍惚。

3、智力水平迅猛提高

思维活跃,对事物的反应能力提高,分析能力、记忆能力增强。对自然现象、社会现象的理解能力不断提高,但尚不成熟,缺乏社会经验,易受周围环境的影响。

自我意识的高度膨胀、性意识的增长、智力水平的提高使得孩子本来并不成熟的心理变得十分脆弱,导致孩子们情绪波动起伏大。这就是我们常说的青春期叛逆心理。

二、传统文化对于初中生心理健康教育的应用,

传统文化主张修身养性,塑造健全人格,提高心理调适能力。孔子积极主张修身养性,提出“欲先修其身者,先正其心。”强调“心正而后身修”,进而达到“德润身,心广体胖”。就是说人只要具备了较高的修养,就能心怀善,心无愧怍,进而感到舒泰宽阔。孔子还提出:“所谓修身养性在正其心者,身有忿惕,则不得其正。有所恐惧,则不得其正。有所好乐。则不得其正。有所忧患,则不得其正。”进一步阐述了修身养性与心理平衡的关系。此外,《论语》中还描述了“温而厉,威而不猛,恭而安”及“泰而不骄,威而不猛”的人格特征,认为“不得中行而与之,必也狂狷乎!狂者进取,狷者有所不为也”。也就是说,作为君子,能把握自己的内心世界,对外界各种刺激随时控制和调节自己的心理体验,时刻使内心世界居于适中状态。即保持心理的平衡。适度的自信,既不自负、也不自卑,是事业成功的必备条件。面对挫折,过于悲观沮丧会丧失意志,而毫无所谓则会失去前进的动力,只有掌握好尺度才能成为前进的真正动力。因此,要想在日新月异的社会生活中立于不败之地,就要将自己的心态调整到“中”,既不要“过”也不要“不及”,以坦然、平和的健康心理状态面对复杂多变的世界。

增强适应能力,提高抗挫折能力。《孟子》强调“人皆有仁、义、礼、智之心”。所谓知天命,就是能理解并实践仁、义、礼、智,做到“仁者不忧,智者不惑,勇者不惧”。以礼义适应社会,适应自然。强调“君子不器”。孔子十分钦佩颜回,曾说其:“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也!”不仅如此,儒家还认为耐挫是一种美德,《论语·述而》中“用之则行,舍之则藏,惟我与尔有是夫!”,强调面对挫折、遭受冷遇也能坦然接受而不是耿耿于怀。《孟子》中的“得志,泽加于民;不得志,修身现于世。穷则独普其身,达则兼善天下”,反映的是儒家的积极入世的人生理念,表达了得志则造福于黎民苍生,不得志也要洁身自好积极豁达的态度。不仅如此,还要能“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”同时,还强调“小不忍则乱大谋”,对一些不顺利、小挫折要善于忍让、忍耐,以顾全大局,要有善待挫折的坦然心态,提倡“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”、“匹夫不可夺志”、“自强不息”等人格品质。当前初中生在生活上遇到困难,对环境的适应能力不良是心理问题的重要原因之一,初中生心理健康教育的核心内容之一就是要提高初中生的抗挫能力和社会适应能力。儒家思想强调的困而弥坚、挫而愈奋、百折不挠、追求进取的精神对初中生来讲,是一笔宝贵的精神财富,这些思想对促进初中生增进心理健康、增强适应社会的良好能力起到积极的作用。

此外,自强不息,追求积极进取的人生观,实现自我价值。自强不息、积极进取,追求崇高的人生目的,是中国传统文化的重要内容。“天行健,君子以自强不息”,天道的运行,是刚劲强健的,有道德的人应当效法天道,自强不息。老子说:“知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。”要想战胜别人,首先要战胜自己的一切弱点。只有坚忍不拔、强力而行的人,才是一个有志气的人。“自强不息”是中国传统文化中的一种独立自主、奋发图强、百折不挠、锲而不舍的精神。这些品质,无论对初中生世界观、人生观的形成,还是对他们日常的学习、生活,都具有非常好的启迪作用。

知足常乐,顺其自然的乐观心态。中国传统文化主张人生不要刻意去强求不现实的功利或物质需求,而要重视心理的满足。在获得这种心理满足的基础上实现“常乐”,由此可以看到国人乐观的生活态度。无论多么辛劳,只要有希望,便能知足常乐乃至以苦为乐。中国传统文化思想主张“顺其自然”,提出人类要“道法自然”,返朴归真,认为“人法地,地法天,天法道,道法自然。”做人的德行要重视“自然之德”。老子强调“是以圣人处无为之事,行不言之教,万物作而弗始,生而弗有,为而弗恃”,倡导人不要勉强去做有悖于自然规律的事情,要顺其自然,保持心境的平和旷达,即不故意做作,目的就在于不扼杀事物自由发展的可能性。庄子主张不刻意追求个人生活中现实的东西,而应顺其自然,强调“天然”;超越一切功名利禄,做到“无功”;忘记一切荣辱毁誉等虚名,做到“无名”。“无为”而最终“无不为”,从而实现“恢恢乎其于游刃必有余地矣”的境界,尽管乐观知足的心态可能会影响人的上进与追求;但从健康心理的角度看,“知足常乐”与“顺其自然”却是初中生自我保护、自我保健的健康心理和行为的反映。

三、如何将传统文化与初中生心理健康教育的实际工作相结合

(1)用传统文化对初中生教育的过程当中,学校老师应当身体力行,努力学习传统文化,特别是对传统文化思想的学习,为初中生作出示范和榜样,此外,学校老师在对初中生日常教育中应严格规范自己的言行举止,用实际行动教育鼓励初中生从传统文化中汲取营养,提高道德素养。

(2)教育内容上。要“取其精华去其糟粕”,要充分考虑初中生的文化水平,尽可能通俗易懂,并贴近初中生日常生活,具有一定的实用性,比如《弟子规》《论语》《孝经》《中庸》,以及《道德经》《逍遥游》。

(3)教育方法上。注重初中生学习传统文化体验心得,加强互动交流,启发初中生“开悟”,注重在改造实践中落实道德细节,形式应丰富多样,切勿“纸上谈兵”。比如可以按学员的兴趣将学员分为三个兴趣小组:儒家学派、道家学派以及佛学派,定期开展辩论赛,并谈谈学习心得,各抒己见,形成一个良好的学习氛围。

(4)与心理咨询矫治部门紧密联系。传统文化教育与心理咨询矫治工作在目的上是一致的,彼此手段不同,可以互通有无,双管齐下,以传统文化教育引发初中生内心震撼、反思,以心理咨询矫治为渠道抒发感受,力争良性工作效能。

可见,倡导传统文化教育,有利于初中生塑造健全的人格,更好地了解自己、悦纳自己,增强自信,并不断完善自我、超越自我、发展自我,提高心理调适能力。

因此,要结合中国优秀的传统文化,使之与当代心理学理论与实践结合起来,广泛及时开展具有校园特色的、卓有成效的初中生心理健康教育和实践活动,促进初中生更好地认识自我,健全人格,以不断适应社会发展。

初中生教育心得体会(篇3)

从虎门到广州黄埔,大概要1个多钟,当车停在黄埔军校的大门时,映入眼前的是一幢比较旧的军校,别看它那么旧,名气却大得很,是当年孙中山一手创办的,目地是为了提高人民的社会抬展活动。

现在,黄埔军校发扬光大,这里的教官个个都非常出色,他们带过无数的团队,都教得很好,所以,我们学校决定在那里军训。

军训是很辛苦的,在军训那几天里。我尝遍了酸甜苦辣,教官的要求非常高,做的每一个动作都要非常到位,稍微做不好,就会被重罚,教官对我们很严厉,可我明白,为是为了我们好,平时我们大家都是骄生惯养的,不吃点苦,怎么明白父母的苦心呢?我们花的是父母的钱,可是有谁多少人明白父母找钱的辛苦呢?有些独生子女的,更加是对父母不理解,简直是不当父母一回事,很不尊重父母,军训就是教你怎样学会尊重人,就像军训如果你做不好,偷懒,教官就会就你重做,如果你尊重教官,把动作做好,教官又怎么会为难你呢?

在军校里,吃住的环境比家里差远了,家里大鱼大肉,在这里却不可以,因为这里是军校,不是你家,吃一点苦不算什么,就是要在这样的环境才可提练你的适应能力,为你的进入社会做好准备。

反正,我经过了这几天的严格训练,我明白了什么是团队精神,什么才叫作团结,教官对我们严格是对的,教官想通过军训,让我们吃点苦,体会一下社会生活,现在,在社会中会遇到一些挫拆,而我们在军训由学到了什么是坚持,又怎样坚持下去,就像我们遇到挫拆,一定要坚持下去,坚持就是胜厉,如里你不坚持下去,你又怎么知道结果是甜是苦呢?还有一个就是要团结,因为团结就是力量。在训练过程中。有些人难免会做错,当别人做错时,你不要去责被人家,而是要团结起来,认真地去完成每一个动作,军训对我们的好处太多了,它可以提高你的身体素质,遇到困难时要怎样做,提高你适应环境的能力,教你学会独立,教你怎么珍惜时间。

人一生总会有一次属于你自己的军训,当你认为你自己做得好的时候,却有更难的动作等着你来学,一歩一歩走下去,你就会发现,军训就是我们要的那种生活,因为,生存是一种军训。如果连生存都不会,又怎么能面对社会呢?

经过了这次军训。我相信我从后面对社会,会更名的了解和认识,面对社会,我要以军训的精神去体验社会,这次军训,我将满载而归,我忘不了我的军训生活。

初中生教育心得体会(篇4)

俗话说:“民以食为天”。思想,说得通俗一点就是人们每天吃的和喝的,它是人类赖以生存的物质。食品的质量决定了人类生命的质量。因此,食品必须是安全的并且有益健康的。你也许会感到奇怪,绿色食品不就是那些绿色的蔬菜、水果吗?怎么连奶粉、饮料之类也成了绿色食品?其实,绿色食品是指安全、营养、无污染类食品。那绿色食品的标识图案告诉我们,绿色食品出自纯净、无污染的环境,能给我们带来勃勃的生命力。

走在大街上,随处都可见小贩摆起的摊档,摊档上的则是大多数小朋友喜欢吃的煎火腿,棉花糖等等,可谁又曾想过这些“三无”食品会给人体造成多大的伤害呢?先说那火腿肠吧,煎出来的物质,吃多了,容易致癌。还有那彩色棉花糖,是由色素和糖精以及一些不知名的调料做成的,不能吃太多,特别是小孩子吃太多会不利于身体的发育。煎火腿的油可能就是电视上常说的“地沟油”吧。相信大家都知道,因为现在的油价飞涨,所以许多唯利是图的小贩都昧着良心使用“地沟油”来做“垃圾食品”。

食品安全,关系你我他,但愿生产者不再为食品安全脸红,国人不再为食品安全担心,国家不再为食品安全丢脸,我们的思考不再为食品安全沉痛。来吧,让我们一起行动起来,杜绝有害食品,倡导绿色食品,还我们一个健康的身体!

初中生教育心得体会(篇5)

拉开灯,提起笔,静静回忆;拾遗影,留随感,细细品味。

——题记

夏日的清晨,阳光透过朦胧的云朵,轻柔地洒在我的脸颊,揉揉惺松的睡眼,在软软的床塌上轻伸一个懒腰,发现为期五天军训生活转眼之间,已消失殆尽,这是梦吗?一个那么美,那么特别的梦……

还记得几天前,带着几许憧憬,怀着几分期冀,悄然之间,恍如隔世,我已迈入高中的门槛,而军训则是高中的第一课。

6:30分我正趴在书桌上,继续着我昨夜意犹未尽的美梦时,广播响起:“请各位高一新生到操场集合。”没办法,我十分不忍的同周公说了拜拜,拖着慵懒的身躯“爬”到操场,接下来就是校长漫无边际的讲话,要训就训,哪那么多废话!心里暗骂道。没过多久,我们班的教官就来了,我仔仔细细的上下打量了一番,嗬!这么多教官还就数我班教官最帅呢!第一天的军训任务很简单,主要是站军姿,我心里偷偷想:站着谁不会啊,本小姐才不怕这个呢!教官洪亮的声音响起:“挺胸、抬头、脚跟并拢、脚尖分开六十度、重心前倾。”我照做了,一分钟,两分钟,五分钟过去了,我才发现原来站着这么累啊,巴不得15分钟赶快过去太阳晃着它金色的光芒,照的我睁不开眼睛……一上午过去了,拖着我疲」不堪的身子回家,结果连午饭都没吃,一头扎在我温馨的小床上大睡了起来。

午后的阳光洒在大地上,暖暖的,香香的;

午后的阳光伏在绿叶上,绿绿的,亮亮得;

午后的阳光打在身上,火辣的,炙人的。

抬起头,火红的太阳什么时候变得这么不解人情了?低头惨笑一声,一股咸咸的液体流下来。自己都分不清楚是泪?是汗?而在这个炎热的夏天,我们注定踏上高中的旅途,无法回头。而军训则是高中的第一课。我们无力选择,也无力改变。烈日下站军姿,寝室里练内务,教室里唱军歌……艰苦而有趣的军训生活,为我们的高中画卷添上了浓墨重彩的一笔。

初中生教育心得体会(篇6)

6月30日下午放学,一辆突如其来的公共汽车把我送进了医院。

当时期末考试刚刚结束,我正走在回家的路上,突然看见了父母的小汽车,我欣喜若狂,当时也没有多想便横穿马路,轰的一声,等我醒来发现自己躺在医院的急诊室。原来当时我横冲马路的时候身后正好有一辆公共汽车把我给撞了,当场晕倒,幸好我没有什么大碍。但如果当时车速快一些,我可就小命不保了!

其实,类似的悲剧每天都在重复上演,其中部分人还因此失去了小命,这些人的亲人该有多么伤心啊!而绝大多数的事故都是因为不遵守交通规则而造成的。

如今随着时代的迅猛发展,一条条马路也在不断得拓宽,由原来的双向四车道变成现在的双向六车道甚至双向八车道。马路上的车辆也急剧增多。然而,万万没有想到的是,交通事故也因此而发生。

据资料显示:近10年来,全国平均每年发生道路交通事故60万起,死亡10万余人,并且死亡人数呈递增趋势。仅20xx年1月至10月,全国就发生道路交通事故426378起,造成87218人死亡,391752人受伤,直接财产损失20。2亿元,死亡人数比去年增加1618人,上升1。9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。

这一个个触目惊心的数字,使我沉思;那一条条鲜活的生命,令我惋惜。车好路好安全最好。想要避免此类事故的重演,让我们遵守以下基本交通规则:

1。不闯红灯,有再急再重要的是也等一等。

2。过马路走斑马线。做到一站,二看,三通过。

3。各行其道。不逆向行驶。

4。自行车、电瓶车应在非机动车道行驶。

5。未满12周岁的儿童禁止骑自行车上街。

安全就是生命。让我们多等一分钟的红灯,多一分安全。为了你和他人的人身安全不受损害,为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤,年轻生命的断送,为了不再出现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状,让我们一起来遵守交通规则吧!

初中生教育心得体会(篇7)

一、以平常的心来对待孩子的学习。

记得我女儿小学毕业的时候。

当时面临几个选择,上张区某所重点中学,上张店实验中学,上靠得最近的周村中学。

正巧当时有一个朋友的小孩在实验学校上8年级,他认为实验学校管理规范,教师素质高,尽心尽职,更重要的一点是能够从育人的根本目标出发,让孩子全面发展,以平常的心来办教育,不急功近利,更不死磨硬抓。

我和孩子的父亲听了这席话后当即作出了决定,就到实验学校就读,因为实验学校的办学风格正合我们的意图,我们希望在孩子初中阶段能够养成良好的学习习惯,懂得做人的道理,掌握小学阶段应该掌握的知识,并且对学习感兴趣,有信心,我们做家长的就满足了。

孩子入学至今,我们认为当初的选择是正确的。

孩子在一任又一任老师的教导下如今正健康地成长,回想这几年,学校做的大量工作,我由衷地感谢校领导的新教育理念,感谢班主任及任课老师的创造性工作,孩子参加的活动我记不全了,其中印象较深的是讲故事比赛,七巧板比赛,制作各种小报,收集各种资料,组织学生春游、秋游、班队活动,到社会实践基地活动,参加各种展览,组织看电影,

布置手工制作作业等等,这些活动锻炼了他们动手、动脑的能力,也开拓了学生的视野,陶冶了学生的情操,使他们不仅仅增长了书本上的知识,又增长了课外知识,另外学校还经常调查了解学生在家里的情况,教育学生不仅在校要做好学生,在家也要做好孩子,要尊敬长辈,要帮助家长做力所能及的事等等,从以上我不全面的回顾中,我们不难发现,学校对孩子的教育、关心是全方面的,是符合现代最新的教育理念的。

学校精心地哺育我们的孩子,那么我们做家长的应该做些什么呢?我个人认为应做好以下三个方面的工作:

一、营造良好的家庭氛围,培养孩子良好的学习、生活习惯

父母是孩子的第一任老师,家庭环境对孩子很重要。

我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围,父母以身作则,身体力行,比如尊敬长辈,关心他人,宽待他人,说话算话,言行一致,关心集体,积极参加集体劳动,积极参与班级管理,要求孩子做到的父母必须做到。

初中阶段培养孩子良好的学习习惯和生活习惯是至关重要的,比如按时完成作业,先作业后玩耍,要么不做,要做就要做好,克服烦燥心理,怕苦畏难的心理,纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息,自己的事自己做,不挑食,不乱花钱,不乱抛乱扔,不以自我为中心,要经得起批评与挫折。

二、全面关心孩子,了解、理解并帮助孩子。

在座的各位家长可以说百分百是爱自己孩子的,也是希望孩子将来有出息的,但是对于现在的独生子女,我认为爱要恰到好处,我们表达爱的方式有许多种,比如给孩子提供良好的生活条件是一种爱,但是如果孩子要什么就给什么,特别是满足他们的一些无理过分的要求则变成了溺爱,则有百害而无一利,我女儿初一年级下学期时,要求我再给她买一只新书包,

我拒绝了,因为现在的书包很好,只有部分边角磨损,不影响使用,女儿不高兴,说班上大多同学都换了新书包,我就对她讲,你不要跟其他同学攀比,包咱们买得起,关键是现在的好用再买就太浪费了,我们国家西部地区还有很多象你一样大的孩子因为贫穷却上不了学,更别说每学期换一个新书包了,妈妈帮你洗一洗,你注意保护它,你要争取用六年,那才是最值得自豪的事啊。

初中生教育心得体会(篇8)

作为一个中学生的妈妈,更是作为一个从事心理咨询的心理工作者,给大家分享一下我的困惑和感受。

前两年做中学生的咨询,我很是有把握,从没乱过分寸,做好的,感谢的不算少,蛮自信。

今年中学生的咨询,让我着实冒了虚汗。

为什么是技术退步不太可能。是以前做的就没那么好也不对,因同学和家长的反馈是真实的。那是什么原因呢

前两年我的儿子是小学阶段,在孩子教育上,一是孩子听话学习不用太操心,二是自己对教育自己孩子还是有把握。现在孩子上了初中,着实让我也和许多家长一样慌乱、无助、不知如何是好。

从心理学的角度说,孩子是处于青春期,开始争取人格和行动的自由,对家长的看法由尊重、仰慕到挑剔、顶撞,开始有了自己的主见和小秘密,感到自己是个大人,要争取做大人的自由、受尊重和权力,随着身体的发育,有了大人的体征,声音也明显的变哑,像这些特点我不可能不知道,而且可以说熟记在心,也想到他到逆反期我应如何对付等等。

但实际的感觉是,我对孩子不愿意与大人沟通,不愿意给你多谈同学、老师和考试等事,不愿意让你多说话,尤其询问性的,对自己的事物进行了近乎全面的封锁。作为家长是最想知道的,可作为孩子是最不想让你知道的,当出现这样的沟通断裂后,家长烦躁,孩子得意。在面对学习成绩下降的问题,孩子现出我尽力了,可没办法,家长却焦躁的想方设法。

我就在这种对抗和冲突中,想过打他一顿,打改了,可不管用,来硬的更麻烦。更不给说话,或他只给说气话,形势困难到我想哭,有人打我一顿才好,我知道这样错了,不利于解决问题。

我就这种冷战,也想过放弃,自己安慰自己,像自己没人管不一一样长大,不学就不学,长大他爱干什么就干什么,大不了就扫大街,只要他快乐也行,还安慰自己:好人不用管,管的没好人。爱咋地就咋地吧,我感到无力感,没法,不管到落了一身轻松。眼不见心不烦。但我知道这种方法肯定不行,因我内心深处总有一个声音在说,这是没法后的逃避。

当时间在无奈、生气、埋怨中一天天过去时,我感到我作为家长的责任没尽到,我又有种罪恶感。

我在想,如果不能沟通的话,责任应该是各半的,不能把所用责任归咎于孩子,归咎于孩子的青春逆反期。这只是找到一个合理化的理由。我也有问题,我先该我的。

我的问题是:

1、说话过激,看成绩重于看本人;

2、打着爱孩子的旗号,放大了孩子的缺点;

3、因方法失效而恼羞成怒,动粗;

4、方式方法与小学管理没多大区别;

5、不够尊重孩子;

6、对名次比较在意;

7、有以孩子学习好为荣,学习不好为耻的嫌疑;

8、没有真正了解孩子哪不会,哪不好,为什么不好,更不理解孩子的苦衷;

9、不了解孩子内心的感受,一味责怪孩子学习不努力,学习不见效等等。

当然还有很多,大概就写这些吧。

我的改正方式:

1、爱孩子,从心里爱孩子,看孩子的好,如有不好,就帮他改好是为了好的更多些。

2、尊重孩子,商量,同意用他喜欢和能接受的方式一同协商。

3、我试着做他的作业,去理解作业的结构和难点,重点,同时体会时间和效率的关系。

4、一同做他愿意接受的练习题。

5、一同制定他能做到的作息、计划和学习效率。

6、不发脾气,万事有因果,我是爱孩子,而不是爱孩子的学习。

7、做不到,一同找原因,不急着达到结果。

8、监督孩子按自己计划执行的力度,提问、听写、做题考察。

9、放手管理,坚持原则。

10、让孩子帮我做事。

我不知能有怎样的结果,但我们现在的沟通较以前好一点点。

我当然期望学习好,但在可望不可求的情况下,先学做人,他做好快乐的孩子,我做好尽职的妈妈,我想一个开心的人即便不定学习目标,我不相信他一点也不学。同样一个不开心的人,即便定了目标,也不一定能学得进去。

又有哪个家长不希望孩子优秀的呢其实做起优秀很难,就像我们当初也不优秀一样。

尽力啦,健康、开心,现在能跟上就行。

我不在要求太高,平常心做普通妈妈的事,如果想优秀,那就自己努力。因为我只是个平常的人,你平常也没太大关系。

当我已放平心态后,正赶上个学校的家长会,老师老生常谈地说了学习的方法和要求,又把孩子分成了:极品生、精品生、中间生、潜力生,并请两位家长上台讲了自己教育孩子的方法。我看到学习好的家长对孩子的小心翼翼,孩子同样存在这逆反、顶撞、不好管、贪玩等等现象,家长也同样遇到我们遇到的困惑、难受、迷茫、忍着、着急等等症状。我释然了。其实我们孩子都差不多,我们做家长的遇到事也都差不多。

既然孩子表现是大多孩子的共性,我们遇到的也大多是家长的共性,那就没太多担心,只要我们耐下心来,解决针对自己孩子的个性,那些是孩子的共性,那些是孩子问题的个性,我们持续的了解自己孩子。因时间在变,孩子也在变,肯定是有我们不了解孩子的地方,更不理解孩子的地方,才造成今天的局面。因时间在变,我们也在变,我们确实不了解孩子,可能更不了解变化后的、现在的自己。

我试着做爱孩子,接受孩子的过错和不完美,我们力争一起做的更完美。尽力,尽力,不去想尽力后一定是成功和提升。结果由他去吧。

从作为心理咨询师的角度来讲,没有体验也可以把咨询做好,有句经典的话是:能治好癌症的医生,一定要经历癌症吗但我从这次孩子的闹心上体验到的是,有经验和经历的话,会把此类的咨询做的更好,而且很必要。

初中生活的心得体会系列


一些想法总在我们没有准备好时刻出现,我们总能通过一些事情获取一定的经验与心得体会。一份出彩的心得体会需要撰写人有清晰的思路,逻辑清晰。我们为您搜罗了“初中生活的心得体会”的相关内容希望对您有所启示,请了解以下相关信息!

初中生活的心得体会 篇1

初中三年的生活稍纵即逝,转眼间,我们从一群稚气未脱的孩童过渡成了更加明白事理的高中生,随着年龄的升高,我们所需要承担的责任、履行的义务在增加,所要面对的考验也越来越多,而军训,便理所应当的成为了我们升入高中生活的第一个考验。

8月18日早上,我们带着收拾好的行李,带着满心的好奇与激动,踏上了我们为期六天的军训旅程,天空不作美,我们刚上车便下起了大雨,雨水浇灭了我们内心的期待,甚至唤起了一丝失望,由于天气原因,教官只好草草安排了宿舍,电白我们带到食堂吃饭,食堂的饭菜让许多生活在蜜罐里的孩子有些难以接受,有些同学吃到一半便把饭菜拿去倒掉,也许我们只是做好了物质上的准备,并没有做好充足的心理准备。

当天下午,我们便开始了第一天训练,站军姿、齐步走、正步走……第一天军训还算顺利,可到了第二天第三天同学们的抱怨声逐渐多了起来,有些同学身体开始出现不适,军训对于我们这些平时在家一来伸手饭来张口的孩子们无一不是一个巨大的考验,但是同学们并没有向困难低头,而是勇敢的去面对、去挑战,因为我们相信,顽强的毅力可以征服了世界上任何一座高峰。

在这六天的时间中,我们的老师时刻陪伴着我们,李老师无微不至的照顾,像亲人一样,让我们这些孤身在外的孩子体会到了家的感觉,细心的她了解到有两位同学的生日即将在基地度过,便组织全班同学为他们唱生日歌庆生,她迷人的眼睛,温暖的话语,总是让我们在脑海中回味。

我们的教官是这些天最辛苦的人,他们要扯着嗓子为我们发号施令,把润喉糖当做零食,他们穿着厚厚的军装,要和我们一同在烈日下暴晒,却没有人抱怨他们的辛苦,他们刚毅的品质,锲而不舍的精神,使我们心生敬意。

最后一天,是我们阅兵的检验时刻,我们踏着整齐划一的步伐,喊着响亮的口号,通过主席台,我们知道,这是对老师、对教官最好的回报,六天的军训历程,锻炼了我们坚韧不拔的意志,培养了我们团结合作的精神,使我们养成了良好的学习生活习惯,感谢老师,感谢教官,更要感谢那个没有轻言放弃的自己,晒黑的皮肤是对我们成长最好的见证。

我们要把在军训中培养的良好的意志品质带到今后的高中学习生活中去,我们要严格的标准要求自己,争取三年后给自己一份满意的答卷。

初中生活的心得体会 篇2

11月14日在校领导的带领下,我们来到了蛟龙素质教育基地体验生活。让我们这群“衣来伸手,饭来张口”的城市小公主、小皇帝们体验一回农家生活,体会体会粒粒粮食中包含的辛苦。以使我们增长知识,体验劳动的艰辛。

看惯了高楼大厦,看惯了超市商场,这里却有着一种难得的朴实。绿油油的稻田,硕大的果实。当我们欢天喜地的充满希望的来到这儿时,我们的心更开心,更兴奋。这里有一望无际的麦田,成排的树木,鲜艳的花朵,整洁的公寓,交错纵横的田间小道,清新的空气,蓝天白云之下,使人心旷神怡。

当热烈而隆重的开营仪式落下帷幕时,我们便很快的投入到实践当中。同学们住在一起,一起生活,一起劳动,一起流汗,一起欢笑。增进了彼此的友谊,相互照顾,互相关怀,不是一家人胜似一家人。

经过几天的实践活动,我们深深体会到了劳动的艰辛,大大提高了协作能力,增长了才干,摘掉了“小公主”、“小皇帝”的帽子,真的感觉自己长大了许多。

我相信,我们将一生难忘基地的体验。这次活动,我们近距离的接触了解了大自然,丰富了我们的生活,增添了许多知识,这就是一个城市孩子对乡村生活的感受,我相信它会影响我一生。

初中生活的心得体会 篇3

在军训期间同学们最期待的就是休息和吃饭吧,休息是因为太累了,而吃饭除了饿这个原因以外就是吃饭等于变相的休息,吃完晚饭是打军体拳,也许是累的原因,大家几乎没人说想家的。为此我们班还诞生了一个“武学奇才”,他的军体拳应该是我们班打得最好的了。

在9月2日汇报表演的那天,同学们着一身整齐的蓝色校服,场面煞是壮观,在表演时,我发现同学们状态很好,比彩排时好的多,也许大家都是觉得父母都在上面看台上,要好表演自己一个星期里所学到的,要显示出自己与别人相比不落下甚至更出色吧!汇报表演有一个项目是打军体拳,整齐的动作、整齐的杀声十分有气势。在汇报表演颁奖时我们班的努力终于得到了回报:一班荣获一等奖,当之无愧的一班!每一个班都有十个名额为优秀学员,我期待会有我的名字,可是没有,班主任李老师让没有得到的同学不要气馁,虽然还是有些小失落,但我一定会向班主任说的那样,争当第一!

初中生活的心得体会 篇4

书中泪点很多,刚开始看福贵回忆自己如何嫖赌,如何轻藐父母家人时,我恨不得他马上就死了,就在想怎么会有这样的败家子,他的妻子为何还能容忍着和他过下去,也许这就是当时妇女的可贵与可悲吧。看到他真的败家了,自己的老爹最后用自己的死来教育他的时候,我真的好心痛,心想,肯定该成熟了,人如果经历巨变之后,不能蜕变,就只能退化了。想着他日后会从一只鸡变成一只鹅,然后变成羊变成牛等等,如何像祖宗一样,白手起家,然后光宗耀祖。事实证明,我还是生活在21世纪的青年,不能体会旧中国的苦。当我还抱着希望生活对这位曾经我恨不得让他死的男人温柔些时,却换来了勤劳善良的凤霞,死于难产,死于医疗技术的'落后。之后送走亲人的速度之快,也是我实在无法承受的,妻子家珍,女婿二喜,外孙苦根,上天到底对这个可怜的男人做了什么啊……

不禁让人追问,主人公活着的意义究竟是什么,可能就是享受了,享受嫖赌的快感,活着是为了家人,但当他先后送走了自己的父母,儿子女儿,身边再无一个亲人时,活着的意义究竟是什么。余华说。书名《活着》,不禁让人追问,主人公活着的意义究竟是什么,奢华靡醉的时候,可能就是享受了,享受嫖赌的快感,活着是为了家人,但当他先后送走了自己的父母,儿子女儿,女婿外孙,身边再无一个亲人时,活着的意义究竟是什么。余华说,活着本身就没有意义,有意义的是生活。

生活变好了,却出现了各种心理承受力极低,幸福感却低了。我们说活着为了家人,为了做贡献等等诸多意义,但也许活着真的只是为了活着,活着本身没有任何意义。

生活变好了,却出现了各种心理承受力极低,心理变态的人。我们吃的好,幸福感却低了。我们说活着为了家人,为了争口气,为了做贡献等等诸多意义,但也许活着真的只是为了活着,活着本身没有任何意义,有意义的是生活吧。

近期习得一句话,读万卷书“行万里路;阅人无数;不如名师指路,名师指路不如自己去悟。福贵当年是个世祖,每日挥霍家里的积蓄,不知哪修来的福气讨了个贤惠的好老婆,是米行的千金,可福贵依旧吃喝赌,不仅输光了家产,还气死了爹,老婆连同肚子里的孩子也被娘家接走了,只剩下他和年老的娘、年幼的女儿凤霞相依,这时的福贵才第一次体会到了生活的艰辛,家珍在产下福贵的第二子之后带着儿子有庆回到了他身边。然而福无双至,福贵在为病重的母亲抓药的途中被抓了当壮丁,回到家乡他才知道母亲已经去世。

初中生活的心得体会 篇5

为交流初中语文新课程教学经验,推进初中语文教学改革,xx省教育学会和中学语文教学专业委员会于xx市xx中学举行全省范围的初中语文童话寓言教学优秀课例观摩活动。xx年12月8日至10日来自全省的700多名语文教师会聚珠海市xx中学,参加xx年广东省初中语文童话寓言教学优秀课例观摩活动。我有幸参加了这次观摩活动,我认为这是广大一线语文教师学习寓言童话这两种文体的教学的一次很好的学习机会。我抓住这次难得的学习机会,认真听,详细记,用心去体会……以下是我的一点点感受和收获。

一、把握好文体特征进行教学,准确地制定教学目标。

教学有一定基本规律,不同文体的文章,教学方法也不同,要提高教学效率,须因文而异,因文定法,根据不同文体,制定准确的教学目标进行教学,提高课堂的实效性。教学目标是教学活动的出发点和落脚点,是我们的教学要达到的目的,目标对于整个教学活动具有很强的引领性和规定性。教学目标准确了,我们可以选择合适的教学方法,激励性的评价语言,激发学生的学习兴趣,使目标的达成更加高效。而在平时的教学实践中,我们往往不能很快地把握文章的文体,准确地制定教学目标,形成基本的教学思路,影响了教学效果。正如还有12天就退休的江门市教研员曹殿成点评的时候说:“解析鉴赏守根本,便于学生会读文,方法奇葩要慎用,一奇一葩无所循。”所以语文教师一定要有文体意识,教会学生不同的文体有不同的阅读方法。

二、深挖教材,并能正确解读和使用教材。

作为一个教育者,上好课的第一步必须是研究教材,备好课。本次活动中的几位教师,从讲课内容上,可以明显感受到对于所授内容的潜心钻研,从教学目标到具体的落实方法,从重难点的把握到突破,牢牢紧扣教材内容进行教学活动,不但完成了基本的教学目的,更重要的一点是正确解读和使用教材。比如3号选手,寓言一般都有很多寓意,我们要抓住基本的含义,再多角度来讲。如童话《谁是最幸运的》刘毅老师没有抓住核心,一味强调最幸运,等文章学完了,学生又回到了原点,学生泛泛而谈,因为自己健全,在友好的班集体等就觉得幸运,而没有上升到生命的价值观的问题。15号选手就抓得很准。

三、教师角色发生了彻底的转变。

新的课堂教学,教师所扮演的角色已经发生了根本的变化,教师不是纯粹的“教书匠”,也不是知识的传授者,而是课堂活动的组织者,是学生学习的引导者,我所感觉到的,这十五位上课的老师在课堂上不像是“老师”,反而像一位朋友,没有一味的去讲授知识,而是对学生进行一系列的引导,让学生主动的获取知识。

四、教学方法的转变和课堂形式的多样化。

在这次观摩活动中,最大的一个特点就是教学方法的转变,教师不在是知识传授者,打破了传统的讲授法为主的课堂教学,而是综合运用了讨论法、小组合作学习等多种教学方法,培养了学生各个方面的思维能力,激发了学生学习的兴趣,提高了课堂效果,在教学中,尤其给学生创设读写的机会和思考的余地,让他们有机会发现问题、提出问题和解决问题。例如:在课堂中他们让学生多问几个为什么,少问几个是什么;让学生多讲一点,教师少讲一点;让学生多一点思考,少一点责备。采取各种形式的课堂活动来教学,充实了课堂,如:师生互动、并把歌曲和关于寓言童话的名人名言带进了课堂,增加读写的机会,真正实现了课堂形式的多样化和教学方法的灵活性原则。

五、教师们的设计是从学生的角度出发的,学生主体地位得以实现。

学生是学习的主人,是课堂上主动求知、主动探索的主体;教师是教学的主人,是学习过程的组织者和引导者。在这次教研活动中,“以人为本”的教育思想体现最为深刻,教师充分相信学生,并尊重学生的学习活动和结果,耐心聆听每一位同学的意见,适时给予鼓励和点拨,真正把课堂还给学生,让每一位学生在静静地朗读,自由地发表自己的见解,大胆地书写自己的故事,变被动为主动,转客体为主体。比如教师们的设计是从学生的角度出发的,学生是在读文章,不是在回答老师的问题,教师是引导学生,而不是控制学生,因为控制学生很容易,让学生思维活跃起来不容易啊!如果学生只是配合老师上课,那就没有意义啦!

六、专家专业的精彩的点评,引发了现场众多老师的对童话寓言文体课堂教学的讨论和思考。

这次观摩活动展示的是15名获得优秀课例的老师现场教学寓言或童话,他们经受住了考验,在上送省的100多节课题中脱颖而出,在现场做课中表现出色,获得优异成绩,得到专家的高度评价。我真的很感谢他们的辛勤付出,因为我从中受益匪浅,最主要的是专家给活动带来了专业的精彩的点评,引发了现场众多老师的对童话寓言文体课堂教学的讨论和思考。广东省教研室冯善亮主任在总结时,特意强调了寓言童话的教学一定要重视文本的解读和结合学情进行教学,把握好教师主导性和学生主体性的度。

通过本次观摩,我深深体会到新课程理念下的课堂教学,也由衷佩服这十五位老师高超的教育教学水平,从中,我对寓言童话教学有了一个全新的认识,收获非常丰富。

初中生活的心得体会 篇6

读了余华的《十八岁出门远行》之后,开始对余华有点产生兴趣。课间同学还不停的讨论着。不知谁说他的小说《活着》很有味道,太好看了。于是我抱着一丝好奇借了这本书。10月5号下午,本着无聊便看了起来,谁知道一看就是一下午,知道把它看玩。

《活着》是一个名叫福贵的老人用一天时间对其一生苦难的叙述。在近四十年里,他经受了人间的很多苦难,面临了与一家四代人的生离死别,他本应该死掉,可他活着,甚至只是为了活着而活着。正如作者余华自己所说的那样:活着是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着。福贵的不死,让人很是迷惑,可是他活着,有着自己存在的价值,有着自己活着的意义,有着自己的不死。作者只是用了普通的叙述方法,但却有种特殊的渲染效果。越读越有沉重感。而这种沉重感并非故事情节本身所造成的。而是作者用最普通甚至于冰冷的语气去描述不寻常的事情。

而这种沉重以至于难以自拔的感觉就悄悄地潜入我心里。也正因此有人描述说余华他就象一个熟练的外科医生慢条斯理地将生活的残酷本质从虚假仁道中剥离出来一样。他吸引我的只是福贵的经历,即小说的故事情节。

在学期的工作中,我感触颇深。好像很忙碌,却感到很充实而有意义,有压力的同时也有了工作的动力。因为之前我并没有太多任此职工作的经验,只能是在探索中慢慢积累。不过在校级领导的指导和自己的不断努力下,觉得自己的工作还是进行得有条不紊。我只能是在探索中慢慢积累。得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下:

回到本质,我一直在想《活着》的目的何在。仅仅只是为了写小说而写吗。各种人有各种人的说法。有人说他只是为了让人们就对此书留下深刻了印象。因为阅读是一次心理的恐惧经历。而还又人说:实际上,这又暗示了中国文学的另外一个事实:以现实主义做口号的现实主义其实是最不敢面对现实的。比如:本质上,人活着本身除了活着以外,并无任何意义。那么如果一定要赋予意义的话,那么可以算作意义的,恐怕只有活着本身了。

《活着》的伟大感可能恰恰源于这里。《活着》就明确了一个内容,活着在一般理解上是一个过程,活着本质上其实是一种静止的状态。余华想告诉读者:生命中其实是没有幸福或者不幸的,生命只是活着,静静地活着,小说的最后写到过了10年,徐福贵和老牛福贵居然都没有死,福贵赶着福贵去犁田。

始终坚持以人为本,言传身教的教育理念。通过自身的实际行动和模范带头。强化学生的日常行为教育。并把学校的总体工作思想为工作指导,把学生的全面发展为工作主线。时刻牢记自己的职责,借鉴其他生活老师的管理经验。服从上级的安排,认真工作,不断提高工作思想,深化思想观念。始终保持着鲜明的工作思想,使在生活管理工作圆满完成。

其实人生就像田地。需要有人来耕作。春天播种自己的苦难,夏天则等待自己的苦难,秋天再慢慢的收获自己的苦难。冬天用苦难去品味自己的苦难。最后等待来年继续播种苦难,直到收获苦难的希望。不管身上承受着什么。

提高学生自理能力、严格要求生活老师的工作总结生活老师,首先必须先从宿舍的常规管理做起。所以我每时每刻都要去宿舍,我会不定时的去宿舍检查学生的休息情况及安全状况。希望学生能住的安心、舒心。宿舍是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静,整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查,为了搞好寝室工作,我决定发展学生实行“让做得好的同学当“如段英的被子叠得不错,去向同学传授她叠被子的经验,帮那些叠不好的同学叠被子,带动了一个班级,同时学校也设立了奖励制度,每周都设有优秀宿舍的评比。

读完这本书,我哭了好几次,泪水打湿了一大片枕巾。第一个让我流泪的地方是有庆给他老师输血时被活活抽死的地方。多么懂事、可爱的小孩,每天上学前、放学后都去割草放羊,羊就是他的另一半,而且还那么孝顺好学!这不仅让我想起了我的童年生活。我的童年也是和羊一块长大的。那么是什么原因造成有庆被活活愁死的悲剧呢?我想可能是这个社会现实造成的吧!作为当时的医生,能救活县长夫人是能得到好多好处的,而救不活却可能招来祸患!而一个平常农家孩子的命能值几个钱?臭死了大不了赔几个钱!在他们看来有庆的命就像一只羊、一头猪,用得上已经很好了!这不仅有让我想起了几年前看的一

生活就是人生的田地,每一个被播种的苦难都会长成为一个希望,他们就是我们的双手。不管身上承受着什么,不管脖子上套着什么,不管肩上负载着什么!

所以或者是一种幸福也是一种煎熬!但不管怎样,生命只有一次,生命是宝贵的!我们要像富贵一样,不管发生什么,都要坚强的活着!

初中生活的心得体会 篇7

在这两个月的培训中,让我最感折服的是培训班领导和所有讲座老师强烈的敬业精神,无论是宋乃庆教授的讲座,还是于海洪教授的讲座及老师们活动等,他们遵守授课时间,用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导,表现出了极强的事业心和责任感,这些天无不让我感到钦佩,并将时刻鞭策着我不断学习,不断进步。仅仅几天的培训,使我在理论水平上也有了明显的提高,这次培训班具有很强的教育性、针对性和创造性。另外,也使我对今后的教育教学工作充满信心,在彼此的研究中、讨论中,提高了教学的方法的掌握,使我的业务能力也有了进一步的提高。

此次学习使我们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。教师专业化成长理论研究;再谈建国六十年数学教育争鸣;青少年学生中的危机预预警与心理干预;教学反思与数学教师专业发展……”使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。同时体会到了作为一名教师能感受到教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维,注重学生的学习积极性的培养和调动。以鼓励、肯定、分析、讨论,给孩子以充分的展示空间。

家访,本是班主任的常规工作之一。然而,在实际的教育工作中,恐怕大多数班主任都有意无意地忽略了这一重要环节,直到学生犯了大错误后才匆匆告知学生家长。其实,班主任的这种做法是极其错误的。客观上的原因固然多种多样,但是作为初中班主任,我认为做好家访工作很有必要,切不可将该项工作视为可有可无。班主任一定要把这项常规工作落实到实处,只有家访工作到位了,班工作才会得到家长们的广泛支持,很多工作的难题才会得到迎刃而解,得心应手。

12月,我们一行9人来到涪陵16中参加脱产置换数学国培班的影子培训。虽然已是寒冬,但我内心感觉到无限的激动和温暖,作为一名扎根山区中小学工作二十余年的农村教师——我,虽也听过一些城市教师的教研课、优质课,但能这样面对面地与城市教师、学生接触,零距离地感受城市师生的教学生活,实算是人生一大喜事、幸事!再次感谢长江师范学院对我们数学国培班培训工作的悉心组织、精心安排。

影子培训期间,我严格遵守长江师范学院对我们学员的研修要求,不论刮风下雨,每天早晨7:30准时坐28路车到涪陵16中学习,一到校,我就与影子老师、学生亲密接触,认真、虚心地向郎老师学习和请教,对郎老师上的每一节课都认真地进行反思,感受到郎老师丰富的教学经验和对教材知识内容的熟练驾驭;学习郎老师管理班级的方法,如何构建健康、和谐的师生关系等等……课余时间,我和郎老师促膝长谈,话题涉及教育、教师、学生班级管理方方面面的内容,在教室、办公室、教研会议室、运动场、食堂都留下我们师徒欢乐的身影。

在培训期间,我积极参加16中的数学教研活动,汲取众多数学老师的经验和建议;积极参加16中举办的第六届“主体杯”优质课大赛的听课活动,参赛老师们的教育教学水平和教学风格、教学模式都给了我深深的启迪,让我获益颇丰;我还认真完成了郎老师交给的任务——上一节汇报课《因式分解—提公因式法》,受到听课老师们的一致好评。一个月的时间好短,多希望人生中能多几次这样的学习机会呀!在以后的教学工作中,我将学以致用。

我还收获了浓浓的师生情,同学情……数学与计算机系的领导们多次与我们座谈,从培训内容、生活关怀到活动安排;无不尽心尽力,充分利用有限的条件,让我们享用了一次精神大餐。

我会恨自己不争气,流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责,我也会觉得委屈而心酸。酸却是一份生活的馈赠,每当我考试不好而心酸的时候,我就会明白:成绩需要付出,努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候,我会告诉自己:自作自受,决不能再犯。就是这样一次次的酸楚。

培训已顺利结束,看一看自己记录的听课笔记。翻一翻自己随手记下的的感受,孔子教我明学思之理,外在的知识要内化为自己的价值能力,就必须用理性的思维,挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训通过老师们的“点化”和“引领”,使我豁然开朗,充满信心地进入教育教学工作中。

初中生活的心得体会 篇8

《我的最美妈妈》我的妈妈虽然不是一线的医务人员,也不是政府的值勤人员,更不是什么抗击疫情一线的工作人员,她……只是一个小小的幼儿园园长,在抗击新冠肺炎病来临之际,妈妈首先是忙着给所有的老师,所有的家长作好抗击疫情的安排,广泛宣传疫情的严重性,不信谣,不传谣,希望所有的老师、家长及亲戚朋友都遵守,不要外出,不要窜门,做好安全防护,全面调查老师、家长是否接触过武汉、湖北、外地返泸的人员,如果接触过的做好记录,分别打电话交待清楚上报社区,上报教育局。

虽然她二十多天没有出门了,但是每天都先把幼儿园的事情忙完了,再为我们做我们喜欢吃的美食,我们想吃什么就做什么。空闲时间就在家画画,我都十岁了,我还没有亲眼看到过妈妈画的画,因为平时妈妈管理几个幼儿园,工作也非常忙,每天都是早出晚归,这段时间,妈妈终于闲下来了,妈妈画的画真的让我大开眼界了,画什么像什么,妈妈是怎么做到的?我上完网课也学着妈妈画画,可是怎么画也不太满意,妈妈总是鼓励我说,画得很不错,继续努力,我看到妈妈有时候画到晚上三四点钟才睡觉,第二天我早早起床第一眼就看到妈妈的作品,非常开心!妈妈在抗疫情期间,让我看到了她做事的认真、仔细、坚持不懈的精神。并且切实做到所有家长每户摸排,广泛宣传。妈妈身上有很多很多值得我学习的地方,但面对这一切,妈妈的一份坚持,“大家平安,我们才平安,疫情不退,我们决对不乱出门!"妈妈做到20多天不出门,也不让我们出门,总是在我和哥哥面前说:“不要给社会添乱,不要让这个没有硝烟的战争爆发,我们唯一能为国家做贡献的是乖乖呆在家里,吃好、休息好、身体好!”

妈妈每天坚持看新闻,有时候看到防控一线的医务人员被感染、甚至献出了伟大的生命,她看得泪流满面,妈妈虽然没有冲锋在一线,但她的心是在一线的,妈妈在家的美丽缩影,在非常时期、非凡时刻,以时刻为抗击新冠肺炎病毒竖起了一面鲜艳的旗帜。

初中生活的心得体会 篇9

我的军事训练生活上海市宝山区九津区九津中学预备班陈秋秋这几天入学前过着火热的军事训练生活,这种训练对我们家的贵公子、娇小姐们来说是辛苦又兴奋的时间,是难忘的时间。(莎士比亚、温斯顿、军事训练、军事训练、军事训练)。

每天训练,腰酸背痛。我的教官是一个要求严格的人,反复练习,直到动作变得标准。(威廉莎士比亚、泰姆派斯特、教官、教官、教官、教官、教官)其实教官也心疼我们,但他更希望能磨练我们的坚强和毅力。军事训练生活的甜蜜是一种“古镇感”的甜蜜,是训练场教官表达积极的话语或眼神。这种甜味是师生之间建立的深厚友谊,像一块巧克力糖一样有苦味。(莎士比亚,哈姆雷特)真的很难忘。

军事训练确实很辛苦,但我相信我们以后会怀念这痛苦甜蜜的军事训练生活。在炎热的太阳下,我们踢着信息排队。在激昂的训练场里,我们欢呼着大喊。是那种让每个人都滚来滚去慢慢长大的生活。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、生活)是让每个人在汗水中变得坚强的经历。

首先,特殊的军事训练生活培养了我们的集体观念和纪律观念。队伍中教官非常强调纪律,每当有人不在队伍中报告而随意闹事时,就会受到教官严厉的批评和处罚,增强我们的集体观念。队伍整齐的要求也增强了我们的集体观念,要求我们时刻思考集体,而不仅仅是我们自己。

第二,军事训练也培养了我们的体力。开始训练的话,只要站5分钟的君子状态,体力就会下降。现在,即使我们站了15分钟,我们都可以站得很松。可见军事训练对我们身体素质的培养有多明显。

通过这次军事训练,军事训练给了我这样的机会。军训有点苦,很累,但我知道更累,更累,知道以后的学习和生活道路。我进一步意识到,学习要有毅力,还要有吃苦耐劳的精神。人生充满苦难,生活充满坎坷。相比之下,军事训练日还能说什么呢?军事训练代表什么,磨练意志,代表学习面对挫折的能力,代表面对困难的意志。军事训练日只有5天,与人生相比只是沧海一粟。也许这一段时间会在几年后从记忆中消失,但它留下的绿色时运将永远是人生中最美的风景。(战无不胜)。

事实上,军事训练生活给我们带来很多东西,我相信这次军事训练生活一定会成为我们人生的美好回忆。讲师:陈平

初中生活的心得体会 篇10

篇一:初中生活心得体会

初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!

——题记

小学时,我总是盼望上初中。与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由。在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。

初中的学习科目越来越多;作业越来越难;知识越来越复杂;自然酸甜苦辣也体会得越来越深。

初中生活很酸。

每当考试不理想,我会恨自己不争气,流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责,我也会觉得委屈而心酸。但是,酸却是一份生活的馈赠,每当我考试不好而心酸的时候,我就会明白:成绩需要付出,努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候,我会告诉自己:自作自受,决不能再犯。就是这样一次次的酸楚,让我明白“酸不过如此”,只要牢记这句话,我将不怕受挫。

我的初中生活,酸而有味。

初中生活很甜。

三年的同学友谊浓郁香醇,甜进心坎。从刚入学时的互不相识,到逐渐走在一起,直到无所不谈。甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写;在一起畅谈天下大事;在一起跳皮筋、打篮球。快乐,大家分享;困难,一起担当。幸福就是这样吧!

我的初中生活,甜到心底。

初中生活很苦。

为了考上重点高中、重点大学,为了实现梦想,我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床,为的是抓紧时间背诵;晚上10点了还不肯入睡,为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”,科科都有作业;晚上秉烛夜读,只因明天老师要将作业检查。“唉!累死了!”想看看心爱的动画片,却被成堆的作业困住,无法脱身。

我的初中生活,真累。

初中生活很辣。

身为一名班干部,学习、工作、劳动,样样都要走在前面。早自习,我拿着书走上讲台大声的组织早读,不知从哪个角落飘出一声“出风头”,这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上,心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务?如果真能那样,岂不是两全其美吗?”

我的初中生活,真辣。

初中生活就像一个“五味瓶”,五味俱全。初中三年,我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信:一分耕耘,就有一分收获。只要我不停的努力学习,以真挚诚恳的态度待人,我们将一起走过酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天。

篇二:初中生活心得体会

在这两个月的培训中,让我最感折服的是培训班领导和所有讲座老师强烈的敬业精神,无论是宋乃庆教授的讲座,还是于海洪教授的讲座及老师们活动等,他们遵守授课时间,用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导,表现出了极强的事业心和责任感,这些天无不让我感到钦佩,并将时刻鞭策着我不断学习,不断进步。仅仅几天的培训,使我在理论水平上也有了明显的提高,这次培训班具有很强的教育性、针对性和创造性。另外,也使我对今后的教育教学工作充满信心,在彼此的研究中、讨论中,提高了教学的方法的掌握,使我的业务能力也有了进一步的提高。

此次学习使我们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。如:众多专家的“教师专业化成长理论研究;再谈建国六十年数学教育争鸣;中学数学建模;青少年学生中的危机预预警与心理干预;行动研究法及其应用;教学反思与数学教师专业发展……”这一切都为教师们开辟了新视野,使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。同时体会到了作为一名教师能感受到教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维,注重学生的学习积极性的培养和调动。以鼓励、肯定、分析、讨论,给孩子以充分的展示空间,锻炼提高孩子们的交流能力。注重实际能力培养,尊重学生个性,充分挖掘学生潜力的方法,是我们所追求的素质教育内涵。

12月,我们一行9人来到涪陵16中参加脱产置换数学国培班的影子培训。虽然已是寒冬,但我内心感觉到无限的激动和温暖,作为一名扎根山区中小学工作二十余年的农村教师——我,虽也听过一些城市教师的教研课、优质课,但能这样面对面地与城市教师、学生接触,零距离地感受城市师生的教学生活,实算是人生一大喜事、幸事!再次感谢长江师范学院对我们数学国培班培训工作的悉心组织、精心安排。

影子培训期间,我严格遵守长江师范学院对我们学员的研修要求,不论刮风下雨,每天早晨7:30准时坐28路车到涪陵16中学习,一到校,我就与影子老师、学生亲密接触,认真、虚心地向郎老师学习和请教,对郎老师上的每一节课都认真地进行反思,感受到郎老师丰富的教学经验和对教材知识内容的熟练驾驭;学习郎老师管理班级的方法,如何构建健康、和谐的师生关系等等……课余时间,我和郎老师促膝长谈,话题涉及教育、教师、学生班级管理方方面面的内容,在教室、办公室、教研会议室、运动场、食堂都留下我们师徒欢乐的身影。

在培训期间,我积极参加16中的数学教研活动,汲取众多数学老师的经验和建议;积极参加16中举办的第六届“主体杯”优质课大赛的听课活动,参赛老师们的教育教学水平和教学风格、教学模式都给了我深深的启迪,让我获益颇丰;我还认真完成了郎老师交给的任务——上一节汇报课《因式分解—提公因式法》,受到听课老师们的一致好评。一个月的时间好短,多希望人生中能多几次这样的学习机会呀!在以后的教学工作中,我将学以致用。

除此之外,我还收获了浓浓的师生情,同学情……数学与计算机系的领导们多次与我们座谈,从培训内容、生活关怀到活动安排;无不尽心尽力,充分利用有限的条件,让我们享用了一次精神大餐,经历了一次心灵的洗礼,并深深地体验到了宾至如归的亲切感。

培训已顺利结束,看一看自己记录的听课笔记。翻一翻自己随手记下的的感受,孔子教我明学思之理,外在的知识要内化为自己的价值能力,就必须用理性的思维,挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训通过老师们的“点化”和“引领”,使我豁然开朗,充满信心地进入教育教学工作中。

篇三:初中生活心得体会

为交流初中语文新课程教学经验,推进初中语文教学改革,xx省教育学会和中学语文教学专业委员会于xx市xx中学举行全省范围的初中语文童话寓言教学优秀课例观摩活动。xx年12月8日至10日来自全省的700多名语文教师会聚珠海市xx中学,参加xx年广东省初中语文童话寓言教学优秀课例观摩活动。我有幸参加了这次观摩活动,我认为这是广大一线语文教师学习寓言童话这两种文体的教学的一次很好的学习机会。我抓住这次难得的学习机会,认真听,详细记,用心去体会……以下是我的一点点感受和收获。

一、把握好文体特征进行教学,准确地制定教学目标。

教学有一定基本规律,不同文体的文章,教学方法也不同,要提高教学效率,须因文而异,因文定法,根据不同文体,制定准确的教学目标进行教学,提高课堂的实效性。教学目标是教学活动的出发点和落脚点,是我们的教学要达到的目的,目标对于整个教学活动具有很强的引领性和规定性。教学目标准确了,我们可以选择合适的教学方法,激励性的评价语言,激发学生的学习兴趣,使目标的达成更加高效。而在平时的教学实践中,我们往往不能很快地把握文章的文体,准确地制定教学目标,形成基本的教学思路,影响了教学效果。正如还有12天就退休的江门市教研员曹殿成点评的时候说:“解析鉴赏守根本,便于学生会读文,方法奇葩要慎用,一奇一葩无所循。”所以语文教师一定要有文体意识,教会学生不同的文体有不同的阅读方法。

二、深挖教材,并能正确解读和使用教材。

作为一个教育者,上好课的第一步必须是研究教材,备好课。本次活动中的几位教师,从讲课内容上,可以明显感受到对于所授内容的潜心钻研,从教学目标到具体的落实方法,从重难点的把握到突破,牢牢紧扣教材内容进行教学活动,不但完成了基本的教学目的,更重要的一点是正确解读和使用教材。比如3号选手,寓言一般都有很多寓意,我们要抓住基本的含义,再多角度来讲。如童话《谁是最幸运的》刘毅老师没有抓住核心,一味强调最幸运,等文章学完了,学生又回到了原点,学生泛泛而谈,因为自己健全,在友好的班集体等就觉得幸运,而没有上升到生命的价值观的问题。15号选手就抓得很准。

三、教师角色发生了彻底的转变。

新的课堂教学,教师所扮演的角色已经发生了根本的变化,教师不是纯粹的“教书匠”,也不是知识的传授者,而是课堂活动的组织者,是学生学习的引导者,我所感觉到的,这十五位上课的老师在课堂上不像是“老师”,反而像一位朋友,没有一味的去讲授知识,而是对学生进行一系列的引导,让学生主动的获取知识。

四、教学方法的转变和课堂形式的多样化。

在这次观摩活动中,最大的一个特点就是教学方法的转变,教师不在是知识传授者,打破了传统的讲授法为主的课堂教学,而是综合运用了讨论法、小组合作学习等多种教学方法,培养了学生各个方面的思维能力,激发了学生学习的兴趣,提高了课堂效果,在教学中,尤其给学生创设读写的机会和思考的余地,让他们有机会发现问题、提出问题和解决问题。例如:在课堂中他们让学生多问几个为什么,少问几个是什么;让学生多讲一点,教师少讲一点;让学生多一点思考,少一点责备。采取各种形式的课堂活动来教学,充实了课堂,如:师生互动、并把歌曲和关于寓言童话的名人名言带进了课堂,增加读写的机会,真正实现了课堂形式的多样化和教学方法的灵活性原则。

五、教师们的设计是从学生的角度出发的,学生主体地位得以实现。

学生是学习的主人,是课堂上主动求知、主动探索的主体;教师是教学的主人,是学习过程的组织者和引导者。在这次教研活动中,“以人为本”的教育思想体现最为深刻,教师充分相信学生,并尊重学生的学习活动和结果,耐心聆听每一位同学的意见,适时给予鼓励和点拨,真正把课堂还给学生,让每一位学生在静静地朗读,自由地发表自己的见解,大胆地书写自己的故事,变被动为主动,转客体为主体。比如教师们的设计是从学生的角度出发的,学生是在读文章,不是在回答老师的问题,教师是引导学生,而不是控制学生,因为控制学生很容易,让学生思维活跃起来不容易啊!如果学生只是配合老师上课,那就没有意义啦!

六、专家专业的精彩的点评,引发了现场众多老师的对童话寓言文体课堂教学的讨论和思考。

这次观摩活动展示的是15名获得优秀课例的老师现场教学寓言或童话,他们经受住了考验,在上送省的100多节课题中脱颖而出,在现场做课中表现出色,获得优异成绩,得到专家的高度评价。我真的很感谢他们的辛勤付出,因为我从中受益匪浅,最主要的是专家给活动带来了专业的精彩的点评,引发了现场众多老师的对童话寓言文体课堂教学的讨论和思考。广东省教研室冯善亮主任在总结时,特意强调了寓言童话的教学一定要重视文本的解读和结合学情进行教学,把握好教师主导性和学生主体性的度。

通过本次观摩,我深深体会到新课程理念下的课堂教学,也由衷佩服这十五位老师高超的教育教学水平,从中,我对寓言童话教学有了一个全新的认识,收获非常丰富。

篇四:初中生活心得体会

11月14日在校领导的带领下,我们来到了蛟龙素质教育基地体验生活。让我们这群“衣来伸手,饭来张口”的城市小公主、小皇帝们体验一回农家生活,体会体会粒粒粮食中包含的辛苦。以使我们增长知识,体验劳动的艰辛。

看惯了高楼大厦,看惯了超市商场,这里却有着一种难得的朴实。绿油油的稻田,硕大的果实。当我们欢天喜地的充满希望的来到这儿时,我们的心更开心,更兴奋。这里有一望无际的麦田,成排的树木,鲜艳的花朵,整洁的公寓,交错纵横的田间小道,清新的空气,蓝天白云之下,使人心旷神怡。

当热烈而隆重的开营仪式落下帷幕时,我们便很快的投入到实践当中。同学们住在一起,一起生活,一起劳动,一起流汗,一起欢笑。增进了彼此的友谊,相互照顾,互相关怀,不是一家人胜似一家人。

经过几天的实践活动,我们深深体会到了劳动的艰辛,大大提高了协作能力,增长了才干,摘掉了“小公主”、“小皇帝”的帽子,真的感觉自己长大了许多。

我相信,我们将一生难忘基地的体验。这次活动,我们近距离的接触了解了大自然,丰富了我们的生活,增添了许多知识,这就是一个城市孩子对乡村生活的感受,我相信它会影响我一生。

初中生活的心得体会 篇11

初中生活心得体会周记

初中生活是我人生中一个重要的阶段,回首这三年的时光,我收获了许多宝贵的经验和体会。每一天都充满了学习、交友、成长和挑战。在这里,我想分享一下我在初中生活中得到的一些心得和体会。

首先,学习是初中生活的重中之重。我深刻认识到,只有通过努力学习,才能在未来取得更好的成就。在初中,我学会了如何高效地学习,这使我更加自信和有条理。在学习中,我发现反复复习、总结归纳和与同学们互动讨论是取得好成绩的有效方法。同时,我也明白了受挫和失败是正常的,学会从错误中吸取教训,这更能激励我朝着目标不断努力前进。

其次,初中生活是彼此交流的平台。在这个阶段,我结交了许多志同道合的好朋友。通过和他们相互交流、分享快乐和困难,我得到了巨大的帮助和鼓励。我们一起争做同学之间真挚友善的表率,互相促进成长。在集体活动中,我学会了团结协作和领导能力,这将在未来的人际交往和社会生活中大有裨益。

进一步,初中生活也让我见识到了各种挑战和困难。面对课业压力和各种考试,我曾一度感到迷茫和沮丧。然而,我明白逃避不是解决问题的办法。通过倾诉和寻求帮助,我意识到困难只是一时的,只有勇敢地面对和克服,才能成长为更为坚强和自信的人。

在初中生活中,我也学会了个人时间管理的重要性。合理安排每一天的时间,集中注意力,避免拖延和浪费时间是取得成功的关键。通过制定计划和执行力的培养,我在学习上取得了不错的成绩,并且还有时间参与其他课外活动,培养兴趣爱好。

最后,初中生活给了我机会展示自己的才能和潜力。通过参加学校的各种比赛和活动,我发现了自己的优势和潜在的优点。我学会了勇敢地面对舞台和公众,不断锻炼自己的表达能力和自信心。这些经历让我更加确信,只要持之以恒,坚持不懈,就一定能够取得好的成绩和收获。

初中生活是我人生中宝贵的三年,它有着丰富多彩的体验和收获。我深深体会到努力和坚持的重要性,懂得了如何学习、如何与人相处、如何面对挑战和困难。这些经历将伴随我一生,并成为我不断成长的动力和财富。我将带着初中生活中的心得和体会,继续迈向高中的新征程。

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