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小学我们的节日中秋活动方案 篇1
一、活动目的
一年一度的中秋节即将到来，为了欢庆我国这一古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校将开展我们的节日？中秋主题活动。希望孩子们在集体活动中感受到快乐，使学生之间、师生之间彼此增加了解，加深情谊，也使得中华传统文化内涵得到更好的传承。
二、活动时间
2012年9月16日2012年9月19日
三、活动安排
活动形式和内容：
（1）安排一次以我们的节日？中秋为主题的国旗下讲话。（少先队负责）
（2）搜集与中秋节相关的知识，如：中秋节的习俗、月饼的由来等，并在9月18日的主题班队课进行交流，让队员们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。（班主任负责）
（3） 收集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班利用早读课进行相关经典阅读。（语文老师负责）
第二阶段：佳节赏月实践活动
（1） 开展中秋节关爱留守儿童活动，为每个留守儿童发放月饼和学习用品；让留守儿童与外出打工的父母亲情玩耍；学校领导和班主任给予他们各种各样的照顾。（9月18日下午，召开主题班小组会议，由德领集团和留守儿童之家负责）
（2）每逢佳节倍思亲家庭欢度中秋节（各班主任可利用9月18日的主题班队会布置相关任务），之后可以写相关征文。（36年级每班交一篇）
第三阶段：艺术节交流展示与反思评价
活动内容：各班将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的**等经过精心设计，可以在班级做成活动展板；各班利用时间开展活动成果交流会。
小学德领组
二〇一三年九月十日
小学我们的节日中秋活动方案 篇2
活动三：开展文明礼仪示范宣传活动，学习文明常识，践行文明礼仪规范。
活动四：创意抒情。在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
活动五：开展“快乐体验”志愿者活动，向社区内的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。
第三阶段：佳节忆月——交流展示、反思评价
活动内容：
1、 各班将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的**等通过班队会（下周二）的形式开展活动成果交流会。
2下周三前交五份观察日记或游记；五年级各班上交5份以“我们的节日.中秋节”为主题的手抄报;四年级各班上传5张在班内设“寄情”墙的**；三年级每班上传5个月饼和温馨**给社区孤寡老人和留守儿童；二年级各班上交5副以“我们的节日.中秋节”为主题的儿童画;一年级各班上传5张“小小月饼寄深情”亲子互动活动**。
陈仓路小学
2015年9月21日
小学我们的节日中秋活动方案 篇3
一、活动主题
“我们的节日·中秋节”
二、活动时间
9月10日-30日
三、活动内容
1、中秋节期间(9月13日下午)，拟由市文明委主办，市委宣传部、市文明办、市教育局、团市委、市妇联、市关工委、__晚报、市广播电视台、天心区文明委承办，组织开展“欢乐__——我们的节日·中秋——中华长歌行”特别节目(__篇)暨校园文化进社区活动，拍摄制作“我们的节日·中秋——中华长歌行”特别节目(__篇)，并在__电视台新闻频道播出。各单位要组织师生认真收看，并组织撰写观后感。
2、各区县(市)教育局、市直学校要结合本单位实际，组织开展扎实有效的“我们的节日·中秋节”主题活动。一是要深入挖掘中秋民俗文化的内涵，组织青少年开展学习经典、诵读经典活动，诵读中华经典诗文、近代现代诗文中有关爱国、团结、和谐、奋进的诗歌词赋，让广大青少年熟知经典、亲近经典、热爱经典，更好地弘扬中华民族团结、友爱、互助的优秀传统，倡导高雅、健康的文化生活。二是要广泛开展传统民俗文化活动，通过组织升旗仪式、召开主题班会、创编节日小报、举行黑板报比赛等，引导广大未成年人了解中华民族的悠久历史、优良传统和节日民俗，弘扬优秀民族文化。三是要广泛开展节日志愿服务活动，关心社区中的困难家庭、流动人口家庭，关心城乡的孤寡老人、残疾人、留守儿童，组织志愿者与他们一起过中秋吃月饼，让他们感受到社会主义大家庭的温暖。四是要结合全市环境卫生综合整治行动，按照文明创建常态化的要求，搞好校园环境保洁卫生，创造整洁优美的公共环境。
四、活动要求
1、把握活动目的。要以社会主义核心价值体系建设为根本，以团结、团圆、庆丰收为主题，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持立足当地、因地制宜，积极创新，突出文化内涵、民俗活动、人文关怀、未成年人和营造氛围，把“我们的节日”过成文化节、爱国节、仁爱节和传承节，着力引导广大师生继承和弘扬中华民族的优秀传统，着力营造喜庆祥和、团结稳定、家庭幸福的浓厚节日氛围，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好、美丽家乡好的时代主旋律，更好地凝聚人心，建设美丽__。
2、加强组织引导。各区县(市)教育局、各级各类学校要把深化“我们的节日·中秋节”主题活动作为推进社会主义核心价值体系建设和群众性精神文明创建活动的重要抓手,作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体，进一步拓展领域、丰富内容，不断提升活动的思想文化内涵，突出未成年人、突出文化熏陶、突出营造氛围、突出教育特色，精心策划，广泛动员、认真组织。要与中华经典诵读、文明小博客、节日小报等主题实践活动结合起来，增强活动效果。要充分整合校内、校外资源，提高活动质量，打造活动品牌，利用各类宣传媒体和宣传手段，展示活动开展情况，扩大活动影响。
各区县(市)教育局、市直学校要按照全国文明城市迎检材料的要求，及时做好活动材料的收集整理、上交工作。活动情况(含活动方案、通知、小结、组织情况、特色资料、新闻报道及图片)于9月25日前报送市教育局宣统处。
联系人： ，电话：
电子邮箱：
__市教育局
__年9月16日
小学我们的节日中秋活动方案 篇4
为大力弘扬优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园，推进社会主义核心价值体系建设，根据《xx市xx区精神文明建设委员会办公室关于开展“我们的节日·中秋”主题活动的通知》（越文明办〔xx〕x号）文件，我校决定在中秋期间，开展“我们的节日·中秋”主题活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
团圆、团结、欢庆
二、活动意义
以中华民族传统节日――中秋节为契机，以“我们的节日·中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节的民间传说和民间庆祝活动；了解民族风俗，传承民族文化，弘扬民族精神。利用多种形式进行宣传，在校园内外营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。
三、活动时间
9月4日——9月26日
四、活动内容
时间年级推荐开展活动内容
9.4—9.26
全校各班
、“中秋月圆知多少”——让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食、经典诗文等知识、**等，通过小报制作、**展示、诗词吟诵会等形式走近中秋文化，激发爱国情感。
2、“赏月品月话月饼”——中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏圆月品月饼，三代人从品种、味道、**、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
3、“送温暖、献爱心”志愿服务——和小队朋友、家长一起慰问孤寡老人、残疾人、特困家庭、困难老党员、留守儿童、空巢老人以及节日期间坚守工作岗位的人员，为他们送去中秋节日问候和温暖。
4、“佳节感恩送祝福”——用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
5、“感佳节、寄情思”网络**宣传活动。——充分利用班级博客等网络**，开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，向亲朋好友、道德模范、身边好人等发送感言寄语，送上浓浓祝福，分享佳节喜悦。
9.5-9.10
少先队活动课内容推荐
一、二年级
、小小歌谣传情意
学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
2、月饼品尝会
带来月饼，与同学一起品月饼，从品种、味道、**、包装等方面话一话、比一比“我”和爷爷、爸爸三代人各自童年的月饼。
三、四年级
、追根溯源话中秋故事会
收集有关中秋节起源的传说，组织开展中秋节起源讲故事会。
2、猜灯谜做橘灯
准备灯谜，试着做些小桔黄色的灯笼。
五、六年级
、同享中秋明月，共建绿色家园
月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，可用来布置教室。
2、情满中秋诗词吟诵比赛
通过诗词、童谣等吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。
五、活动要求
一要提高认识。各班主任要把组织开展“我们的节日·中秋”主题活动，作为近期班级文明建设的一项重要工作，周密策划，精心组织，确保活动有序推进、有效开展。
二要营造氛围。加大宣传和报道力度，要充分借助校园网、家校通等**资源，积极挖掘传统民俗文化内在精神价值，全面展现节日景象，营造浓厚节日氛围。
三要发动家长。广泛组织发动家长参与，家校联合，让节日内涵真正渗入人心，使孩子在家长的带领下享受愉悦、感知传统、陶冶情操。
四要积累资料。在活动过程中，要求孩子们尽可能多地积累信息，尤其是活动**资料，活动信息要及时发布在班级博客上。
请各班将开展“我们的节日·中秋”主题活动简单情况（比如：开展活动的简单文字资料、活动**，家校通屏面资料、网络活动参与时页面截图资料、中秋祝福短信**、宣传报道等），请于9月26日以电子稿的形式报德育处董金雯，学校将撰写总结材料于9月29日前以电子稿的形式报区文明办。
xx小学德育处
xx年9月3日
小学我们的节日中秋活动方案 篇5
为了进一步引导学生广泛了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德，增强民族自豪感和自信心，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠**人。以中典诵读大赛为契机，大力普及中华传统文化为目的，开展了光明学校少年宫“我们的节日—中秋”中华经典诵读比赛。现将有关事项通知如下：
1、 活动时间为9月2日、20日至9月18日、20日
二、活动流程
1、初赛。各校在本校自行举行比赛初赛，选拔出2--3个优秀节目，进入复赛，9月10日前将进入复赛节目上报到光明学校少年宫。
2、复赛。20日，9月16日，比赛在光明学校举行，评选优秀节目。
三、诵读内容的1——6年级诗文读本，内容为《三字经》、《**规》、《千字文》、《唐诗三百首》、《百家姓》、《增广贤文》、《滕王阁序》等。
四、实施原则
1、每日吟诵、确保时间。学校把诵读课写进课表，每日20分钟诵读，每位教师要要充分认识经典古诗文诵读的意义，高度重视诵读课程，坚持常抓不懈。以饱满的热情参与阅读，与学生一起真正感受到古典诗歌的魅力，并真正感受到阅读带来的生活节奏与成长。
2、熟读成诵、不求甚解。小学阶段是孩子们记忆的季节，对于经典古诗词，老师们不必解释太多，集中精力让学生们读成背诵。
3、读写、读演、唱结合。加强学生对诗文诵读产生浓厚兴趣，成立诗文读、写、唱、演兴趣小组，定期开展活动，让学生浸润在诗文意境中，继承和发扬中国传统文化。
五、具体要求
1、“晨诵”：利用晨读课时间，大声诵读20分钟，语文老师指导学生诵读。 2、“午读”：利用午饭后时间安排学生诵读，指导组成员督查。
3、“暮省”：每天下午两节课后，师生共写经典诗文20分钟交送评比。
4上课前背诵一首古诗（两遍），由老师负责。
5、每天中午午间时间**经典古诗文的朗读或者是经典古诗文**，创设诵读环境。
6、家校互动。引导、鼓励学生家长积极参与，倡导家庭开设“亲子诵读时间”，让孩子放学后、睡觉前，诵读经典，引导孩子进入国学的殿堂。
中国古典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。古典诗文作为民族智慧和民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是中华民族的灵魂和根。一学期来我宫一直将“经典诵读活动”传承并将之发扬光大，取得了可喜的成绩，现将我校一学期来诵读活动情况总结如下：
一、活动开展情况我校领导非常重视中华经典诵读活动的开展，一开学，就专门提到要继续把这项活动作为常规教学的一部分，与日常教学相结合。每月举行一次诵读比赛活动。 精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法上进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
二、 活动收获和体会
1阅读活动丰富了学校德育的内涵。
读书活动促进了学校未成年人思想道德协商和道德交育的发展。师生的精神面貌大为改善，良好的校风、学风、课堂氛围逐步形成，有力地推动了学生培养教育的全面实施。
2阅读活动提高了学生的思想道德素质。
经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗文，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。经典诗文抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些**，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
三。阅读活动提高了学生的综合素质。
通过多种形式的国学经典阅读活动，其好处是：一是激发学生阅读经典诗文的兴趣，形成良好的阅读氛围；
二、开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了；
三、能够掌握一定的诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的方法运用于作文之中；
四、锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼；
5、 学生良好的道德习惯和文明行为不断形成。在这次活动中，我极大地丰富了自己的文化底蕴，经典作品渗透了我的生活，我在书香中成长。经典阅读犹如一道美丽的风景，给师生带来了生机。
为加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育、加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，青桥学校举办了“我们的节日-中秋”经典诵读活动，现将活动总结如下：
1这项活动得到了学校领导的重视和支持，对学生具有重要的教育意义。学校统一安排活动。校长作了大量指示，设计了一套切实可行、行之有效的方案。
2、通过晨会，利用广播宣读青桥学校开展“我们的节日中秋”经典诵读活动计划，在全校营造活动氛围。
3.组织开展经典诵读比赛。为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明。
9月日，青桥学校开展了“我们的节日——中秋”经典诵读比赛。活动中，同学们热情高涨，精心创作，大胆创意，师生们情致高昂，或歌或舞，或诵或唱，深情的诵读，激情的表演把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画、一曲曲悠扬的歌、一幕幕感人的景。
4.组织开展经典诵读表演。学校由大队部和团总支负责组织，在少先队员和团员中开展诵读表演活动，同学们积极参与，踊跃参加，效果良好。
5组织开展古诗文临摹比赛。要求各班把抄写经典诗文当做作业要求学生完成并背诵。
通过本次活动，学生们在诵读古诗词中陶冶了情操，汲取了丰富的中国传统文化营养，为青桥学校的校园文化画上了浓墨重彩的一笔。
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小学我们的节日中秋活动方案 篇6
今年9月19日是中秋节，为更好地利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，按照区文明办关于在传统节日期间组织开展“我们的节日”主题活动的工作要求，我校将在中秋期间广泛开展“我们的节日·中秋”为主题的系列活动，现将有关事项通知如下：
一。活动目的：
通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，了解和体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力，传承中华民族的传统文化，激发学生的民族自豪感；在活动中要培养学生的参与意识、实践能力和团结协作精神。
二。活动主题：我们的节日·中秋
三。活动时间：9月16—25日
四。活动内容：
活动一、佳节思月
1、利用周一的国旗下的讲话，以“我们的节日·中秋节”为主题进行演讲、宣传活动。
2、开展“我们的节日·中秋”主题班会。
通过主题班队会，让学生通过多种形式了解中秋节的风俗和来历，在品月饼、讲故事、唱歌谣、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、师生、同伴之间的情意。
活动二、佳节读月：开展“我们的节日·中秋”中华经典诗文诵读比赛
1、作品要求：
1）作品题材为古体诗、现代诗、散文等；
2） 篇幅：原则上诗歌不超过50句，赋、散文不超过50句
3） 内容要积极，能激发爱国热情，凝聚国力，振奋民族精神
2、朗诵形式：
以上课为单位参加，主要以集体阅读的形式进行，时间不超过4分钟。
3、时间及地点：
时间：地点：另行通知
本活动将与十月份的“爱国月”主题结合起来一起开展，因此具体时间另行通知
4本次阅读活动按年级设一等奖2名，二等奖2名。
活动三、佳节抒情
用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。
活动四、佳节赏月：
中秋之夜，我们可以和家人一起品尝月饼、赏月，实现合家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。
小学我们的节日中秋活动方案 篇7
一、指导思想
充分挖掘中秋节的文化内涵，着力引导广大干部群众认知传统、尊重传统、弘扬传统，增强爱国爱乡热情，提高文明素质，积极营造建设“六新大宁德”的浓厚文化氛围。
二、活动内容
1.开展网上庆佳节活动。组织青少年围绕“感恩、团圆”主题，借助网络、短信、微博、微信等现代交流平台，开展中秋签名寄语活动，通过抒发感想、发送感恩寄语，表达畅想团圆、感恩父母、报效祖国之情，引导异地学子、务工人员给家人、同学、朋友传达节日问候，传递思念，巩固家庭感情基础，营造人人思亲情、家家盼团圆氛围。
2.开展节日民俗文化活动。充分利用班会等，广泛开展中华传统经典诵读、中秋诗文朗诵会、诗词赏析讲座等活动，组织广大青少年诵读中华经典，感受传统文化的魅力。
3.开展中秋节送温暖活动。组织青年学生展慰问、帮扶空巢老人和特困家庭活动，给他们送月饼和生活用品。组织各级各类志愿者到敬老院、福利院开展志愿服务活动，让孤寡老人感受到大家庭的温暖。开展关爱农民工子女、留守儿童活动，通过走访、座谈、联欢，为他们营造快乐、温暖的成长氛围。
4.开展节日卫生整治活动。组织本支部开展卫生大扫除，整治校园环境卫生，清除卫生死角，增强学生的生态文明意识，创造整洁优美的环境。
三、活动要求
1.高度重视，精心组织。各支部要把开展好“我们的节日·中秋节”主题文化活动作为加强公民思想道德建设的重要内容，制定活动方案，加强领导，认真组织，确保活动扎实有效地开展。
2.广泛宣传，营造氛围。充分发挥贴吧、校园广播室等宣传媒体的优势，利用黑板报、制作手抄报等普及民俗文化和文明礼仪，展示各支部节日活动的开展情况，营造浓厚的节日氛围。
3.认真总结，及时报送。各支部要做好材料收集工作，于9月9日前将开展活动情况报校团委。电子邮箱：____