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朗诵比赛活动策划书模板(篇1)
“诵经典诗文传中华文化”
诗歌朗诵比赛活动方案
一、 活动背景
中华文化博大精深，中华文明源远流长。为贯彻党的十八大精神，彰显中华语言与文化魅力，提升语言文字的应用水平，提高大学生审美情趣，挖掘与诠释中华民族文化内涵，弘扬中华民族优秀文化，促进校园文化建设。希望通过颂读经典诗文，陶冶大学生性情，传承中华文化，让全校师生在诵读经典诗文中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神。
二、活动策划
1主题：阅读经典诗文，传承中华文化
2主办单位：广西科技大学教务处、图书馆
主办单位：读书会、晨光文学社
三。时间：2015年4月23日19:30-22:004。地点：图书馆报告厅
5参加人员：广西科技大学各高校代表（原则上每所学院10人）6人。活动形式：个人或团体**、十个、散文朗诵
7奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
3、比赛活动流程
1.17:00-19:00，各协会、各部门工作人员提前到达并安排好会议地点。
219： 00-19:30礼仪接待嘉宾入座。
19： 10点前，确保演员就位，所需物品已准备好，人员就位，履行职责
3.19:40主持人上台介绍嘉宾
4.19:45馆长致辞并宣布诗歌朗诵会开始5.19:55比赛开始，策划部**参赛选手相应***6.21:30老师点评
7.21：45颁奖
8.22:00拍照，清场。
四、工作安排
1.前期工作（4月23日前）
（1）宣传：读书协会宣传部通过海报、广播、微信、**、通知形式在校内进行宣传活动，告知活动时间和具体内容。
（2） 嘉宾邀请：教务处4位老师参加朗诵，担任评委。
（3） 其他物品：丝带、气球、纸杯、瓶装水、水笔10支、矿泉水10支
（4） 比赛管理：由读书会信闻部准备各队的配乐，（5）抽签：由读书会相关人员负责抽签
（6） 礼仪团队：晨光文学社社长邀请了6名礼仪团队成员。
（7） 评委品牌与电池：晨光文学社秘书部印制品牌名称，购买5号电池。
（8） 音响设备：晨光文学社秘书部负责联系音响集团借用四个麦克风和至少两个麦克风架。
（9）选手文件夹：晨光文学社副社长负责借30个文件夹（10）策划：晨光文学社副社长负责节目单，流程表以及评分表，签到表
（11） 座位安排：由晨光文学社副社长负责安排。
2.会场活动安排(4月23日）
(1) 赛场布置：晨光文学社，读书协会各部门负责布置与安放气球、彩带、嘉宾牌。
（2） 入场：晨光文学社创作部、读书会相关人员引导选手入场
（3） 签到：晨光文学社副会长负责组织相关选手报名。
（4） 幕后工作安排：阅读协会策划部负责声音和流程的顺利进行。读书协会文艺部负责带动气氛。
读书会秘书部负责为观众安排演员出场和座位，晨光文学社编辑部负责节目表演的验证。
（5) 放***：读书协会信息部负责放***。
（6） 评分：晨光文学社创作部、读书会服务部负责收集评分表，统计评分。
（7）管理奖品：晨光文学社策划部，读书协会相关人员负责管理好奖品。
(8) 书写证书：读书协会相关人员负责书写证书 。
3.后期安排（4月23后）
（1） 晨光文学社和读书会各部门合影留念。
（2）晨光文学学会和读书会各部门认真总结经验，为今后开展这类活动打下基础。
（3） 晨光文学社副社长负责撰写新闻稿。
五、注意事项
1.朗诵会开始前，确认活动所需物品和材料已准备好，特别是音响器材。
2维护场地秩序，保持场地清洁。
三。背诵结束后，各部门要各司其职，确保课程的顺利进行和背诵会的顺利进行。
六、应急方案
1.若演员临时不能到场，则由编辑部部长更改相应流程及主持词。
2.若突然停电，则由主持人上台先说明情况，工作人员迅速打开台灯，检查原因后确定是否中断晚会，安排嘉宾、演员和观众离场。
七、经费预算
朗诵比赛活动策划书模板(篇2)
一、活动前言:
为了丰富我们部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。
2、 主题：提高文学修养，传承诗文精神
三、活动方案：
①比赛时间：11月22日
②比赛地点：教学楼601教室
③参赛对象;院劳动部全体干事
四、活动内容：
⑴诗歌必须是原创作品
⑵形式不限
⑶要求每队选出朗诵较好的成员人数不限
五、朗诵比赛评分标准:
四个评分标准：外表、背诵内容、语言表达和综合应四个部分对背诵者进行评分。
1仪表形象：2分.要求衣着整洁，仪态端正大方，举止自然.得体，体现朝气蓬勃的精神面貌;上下场致意，答谢;
2背诵内容：4分。朗诵内容新颖，主题清晰、深刻，风格积极向上，语言自然流畅，充满真情实感；
3语言表达：3分.要求脱稿朗诵，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当;
4综合回答：1分。评委根据朗诵者的表现来评价综合阅读质量；
六、活动流程
1.主持人致开幕词
2.比赛选手进场
三。主持人介绍比赛规则和评分规则。
4比赛开始前，主持人宣布谢幕，选手们在台上朗诵
5比赛结束后，邀请评委上台发言，工作人员打分。
6.嘉宾宣布比赛结果。
7主持人宣布比赛结束，邀请嘉宾和评委离开。
8工作人员负责以后的工作。
七、活动前期工作安排：
①通知各队准备
②邀请评委
③布置赛场
八.评分规则
评委明确给出每部分评分，由工作人员算出选手最后得分，总分不得超过10分.比赛成绩按成绩排名分别获一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)，由评委票选出最佳创作奖(1名)和最佳台风奖(1名)。获奖选手各颁发荣誉证书一本
九.经费预算
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朗诵比赛活动策划书模板(篇3)
?： 分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。
1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。
2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。
五、嘉奖方法：
1、各年级按参赛班级数的50%评集体
一、二、三等奖数名，颁发奖状。
2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。
三。各年级获得集体奖的班级语文教师，由教师奖励并颁发证书。
六、后勤工作安排：
(1)奖状预备、统计：朱斌丁明娟
(2)报导：黄婧
(3)集队：各班语文教师
七、其它要求：
1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。
2各班语文教师要精心选材，努力创新局面，精心指导，丰富内容，确保竞赛的针对性和实效性。
3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。