首先说一下我的个人情况，我是非日语专业出身，目前是社畜，大学上了两年多的日语网课，低分飘过了N1，并且有过兼职教日语的经历（中文授课）和字幕组的经验。
广西日语教资下半年的面试是12月7日~12月8日两天，我是7日参加的面试，面试的结果目前未知，但是个人感觉可能还是不太行。
我在考前仔细研究过了初盟往年的广西的经验贴，但是可能是因为我能找到的经验贴为前两三年的，所以说实际考下来的体验还是和经验贴有所出入。我就从以下几个方面谈谈我的经历，以及与之前的经验贴的异同。
01
考试的流程和内容
流程依旧是结构化、试讲、答辩。结构化一道是教学中的事件题，一道是谈论教育教师相关的观点看法。试讲依旧只考察语法，试讲的语法从N5-N3都有，多为蓝宝书的N4内容。答辩也和往年一样。第一道是随机内容的题目，比如说同一个语法不同意思，在两个句子的区别，还有单独解释一个N3-N1的语法，或者别的。第二道就是考官根据试讲的内容对你进行提问，这个比较随机，这里就不过多赘述。
02
考前准备的经验教训
我是今年下半年过的科目一、科目二（日语不用考科三），其实当时都没想过能两科一次过，所以说并没有太着急去准备面试，导致只剩下一个月的时间去准备。我是先完整复习了一遍N5和N4的语法，做了全日语的笔记，每个语法都用日语进行了注释，因为工作较忙所以N3的语法还没怎么复习，全靠之前的基础了。教课的时候基本要把一个语法的全部细节都讲出来，所以说其实就算过了N1，再去看那些基础的语法，还是发现有很多细节是自己忘记了的，因此才需要仔仔细细地去再次复习所有的语法才能比较稳妥，不至于试讲讲不明白甚至不知道语法的意思。
我自己是比较社恐的，日语口语凑合，不擅长临场发挥，更没有全日语教学的经验，再加上平时工作忙，这方面锻炼的机会比较少，所以说整体面试下来还是比较遗憾的。
和我一样是i人的同学，我个人建议是进行充分的准备。
①把N5-N3的语法好好复习一遍，每个语法都能用日语说出其完整意思。N2的语法至少每个都得知道意思和会造句；
②试讲的重点语法尽量每个都写一篇逐字稿（这个工作量很大，但是真的有用）；
③尽量多练习全流程，对着镜子或者找会日语的朋友对练都可以。
④日常就要多在脑中练习结构化，平时有事没事就找一两道题，然后自己脑内模拟回答。
03
考点情况
考点依旧只有一个，就是南宁市第一职业技术学校（五象校区），这个考点在南宁的区位来说是比较偏的，只有公交能到，而且还得走一段路，但是看地图导航还是很容易找到的。我是外地来的，考前一天晚上抵达南宁，当时因为考点附近的酒店已经订满了，我就住在东盟商务区这个站附近，这里有公车直达，一个小时不到就可以抵达考点（当然，能住附近的话最好，尤其是早早考的）。
我当天是9：15这个时间批次进考场，按往年的经验贴，包括其他地区的，都说要提前一小时到考场，其实个人体验来说，提前半小时到都完全足够的，尤其是早考的，且住得离考点不算近的，能休息多半小时或者准备多半小时都好。
到了考场的流程是先去存包，上交除准考证身份证笔之外的一切个人物品（考场有提供餐巾纸热水等）。如果你还想临时抱佛脚，那到了考场可以先不急着去存，日语的考场是在学校里面一点的，第一次走的话大概两三分钟的路程，所以说离进考场还有十分钟这样再去上交都是来得及的。
04
备课过程
进去考场之后先是集体在一个教室里面等叫号，到自己那批了就去备课室取题目进行备课。备课时间20分钟，说实话时间还是比较紧的。我抽到的试讲题目是「過去形の使い方」，答辩是解释「ずにはいられない」这个语法。其实我是没想到试讲会出这么基础的语法，给的文章也是非常基础的ます形混杂一点点普通形。讲过去式的动词变形看似简单，实际上内容非常多，还要尽量避免使用过去式，而且我个人的理解是ます形和过去式和辞书形的过去式都要讲，所以说板书当时写满了整个黑板。
备课的时间是20分钟，但是因为之前准备不充分，没有太多备课练习，导致只草草准备完了试讲，答辩只是简单造了个句。
其实打印试卷的时候会给你检查一下试卷，在这期间花个十几二十秒快速看一下文章和要讲语法，在发试卷到开始备课这中间也至少有五分钟，那时候就会发草稿纸，所以说可以多一点容错。
05
面试过程
考场的教室，并非之前的经验贴说的只有一个，据我观察可能不止2个。一个是只有一个60cm的小白板，另一个就是我在的教室，那种传统的大黑板，用的是粉笔。我的板书比较多，所以说黑板大也是幸运一点的。
而且刚上到考场那层就要直接进去教室面试的，并非大家排队等面试，没有时间给你再复盘了，所以说要做好心理准备。
结构化是一次性读完两道题的。第一题我记不太清了，学校要举行的学生选举未能及时举行，班里面意见很大，对此应该怎么办；第二题是人才工作的重点是教师工作，对此你怎么看。这部分我答得比较乱。如果你大脑过载不记得题目了，是可以请老师再读一遍题目的。
试讲的时候限定十分钟，过去式的内容很多，所以说除了引入和读课文，大多数的时间都是在讲每种动词是怎么变形的，互动也是给动词让学生变形。课文本身很简单，所以说要讲的知识点不多，我是选一笔带过里面过去式的运用，但是其实这部分可能得多讲一点课文相关。
答辩部分的语法我当时大脑过载了，例句和解释都说错了，我只说对いられない这部分，说是忍不住了，但是老师也并没有指出，之后的试讲相关是让我再说一些过去式相关的变形，我本想在黑板上写出来，但是老师说没时间了不用写了。
最后老师也并没有像之前经验贴说的会给你建议或者说很温柔，中间几乎没怎么说话，而且三人全程看着你，还是挺有压力的，试讲部分的戴眼镜的灰发男老师说话声音还很小，不过姑且能听清，如果遇到了要仔细一点听，实在听不清也可以用日语礼貌地再请他问一次。可能两个教室的考官不太一样了，我运气不好碰到严肃的了。
另外还是跟之前经验贴一样提到的，记得擦黑板！！！
这次我个人感觉大概率是过不了了，就当给各位一个反面教材了。
06
个人的建议和小技巧
1. 充分准备。笔试完觉得自己还行的话差不多就可以开始复习了，一定要注意每个语法的细节，重点语法一定要每个都亲手写逐字稿，这样备课的时候才会轻松很多，可以多看网上其他老师的教资试讲来完善。
2. 面试有两天，会出现一天内两个人抽到同一套题的情况。我就遇到了，可惜我是先考的。可以加一下广西的日语教资备考群，大家在里面同步当天的真题，这样后考的话也可以重点多复习一下这次考过的语法。
3. 菜就多练。如果自己真的社恐没什么经验的话，一定要多张开嘴试讲，录视频看看自己的神态和动作会不会太拘谨了，或者和会日语的朋友对练，最好是开摄像头，让对方给你找毛病。这个真的很重要，练多了就不会紧张或者社恐了，也不至于停顿太多导致节奏变乱。