用重惩造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、说得好，中慧也认为不重惩这些蛀虫，天理不容!

2、对那些故意以身试法的警务人员，一定要加重惩处，才能整顿风纪。

3、这种偷懒行为一经发现，必定重惩。

4、抵京后，石至监察院列席会议，有一部分委员对宋将军失守名城，深致不满，应予从重惩处，空气颇为紧张。

5、所以呢，我们要杜绝这种行为，就要把拽出来，从重惩罚，引以为戒。

6、其有性情凶暴，办事怠惰，以及私受贿赂，勒诈平民，窝盗庇赌等弊，许民间据实指控，查明有据，立予重惩。

7、孔德见爱将从受罚到死於非命，如何甘心，他正要请王贲重惩左祭鱼“大帅……”。

8、然刀剑无眼，比试若有伤害，有族长和九大执法长老判定是否故意，故意伤人视情况重惩!

9、教育、制度、监督并重惩治、预防、查处齐抓。

10、毫无悔改之意，若不重惩，置我项家族规何地!

11、设立职权广泛的贪污调查局，重惩腐败分子。

12、结果表明：小学儿童认为道德规范更具普适性、一致性，对道德违规表现内在性反应和重惩罚量倾向。

13、不然，随意击杀宗门弟子，就会遭到重惩。

14、要从制度上加强监管并且严惩，对于那些置若罔闻的企业必须进行重惩，奖罚分明才能形成正气。

15、他急切地看了女子一眼，心想此人半夜擅入神崖剑台，若被他人发现，必定是遭重惩的，江宁心有不忍，旋即暗一咬牙，捉起少女的手腕，压低声音道这边走。

16、不久前大人因为小人征集的士兵弄虚作假，当场败露，曾发话要重惩小人。

17、于敏中也早就坐得背若芒刺，忙就身前一步跪下，和阿桂一同谢罪“求皇上重重惩处……”。

18、阳谷县都头武松，于此案中表现猥琐，无异庸人，若无重惩，何以惕厉?今拟脊杖四十，刺配两千里外。

19、王爷，赵四赵六深荷王爷厚恩，非但不能酬报半分，反倒举动鲁莽，伤及王爷千金之躯，现已心胆俱裂，愧悔莫及;虽然如此，还请王爷重重惩治，以儆后来!

20、今日之事，因事出有因，本官就从轻发落，从今以后，尔等不得再滋事斗殴，如果再犯，定重惩不饶，来啊，开伽放人。

21、谁叫他知法犯法，理当从重惩处。

22、毫无悔改之意，若不重惩，置我项家族规何地！

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。