用懵然造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【懵然造句】内容，供您参考。

1、我懵然的看了一眼陆地上，前面绿树葱葱，杂草丛生，似乎没人来过。

2、这就是明亡后李恕谷所批判的“不唯圣道之礼乐兵农不务，即当世之刑名钱谷，亦懵然罔识，而搦管呻吟，自矜有学”。

3、许多公司仍在崩溃的边缘而懵然无知，这让我深信，经济在好转之前必先变得更糟。

4、祖父去世时，我虽然已在香港九龙塘学校上一年级，但年龄还不到六岁，所以懵懵然完全不知情。

5、非典在她懵懵然时迅速袭击，然后强力扭转了她的人生轨迹。

6、我们总是在错误的时间，错误的地点，懵懵然就爱上那个人，然后，不得不用尽一生，遗忘。

7、我没有老是感到自己是有色人种。甚至现在我感觉自己还是伊顿维尔小镇上懵然无知的佐拉。

8、餐风露宿，沐雨淋霜，饥寒交迫，狼狈不堪，普利斯率领着残兵败将，也不知道迎来了多少回朝阳，又走了多少次落日，于懵然无知中来到了康居国西部边境某地。

9、译体恶风劲吹，从大作家到小学生，同受愚弄而懵然不觉。更可怕的是报刊上一窝蜂去学样，还觉得有趣，真要教前辈大师们，鲁胡老梁沈赵，地下同声一哭！流沙河。

10、单纯：即将被背叛而懵然不知者的情操。

11、故后生子弟为此官者，无不傲慢纵恣，触事懵然。

12、青檠刻不容缓用手机拨出的号码，迫切在电话里寻愬岩的声音，手机的余电传出火车鸣扬的音后黑屏，青檠懵然不允木棉树下错过的路，奔向曾经有过反复的梦。

13、然而，梦想遭遇“文革”，刘世昭“上山下乡”，懵懵然在内蒙古打弹子玩珠子。

14、是的，是读书，让我由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的中学生。

15、若懵懵然舍木而取理，舍意而取纹，断章取义，耽于一纹一理之识见，溺于小我而陶陶然，皆井蛙之识，亦谬之深矣。

16、梁启超说，清廷大臣犹有“懵然不知有所谓五洲者，告以外国之名，犹不相信，语以外患之危急，则斥曰此汉奸之危言悚听耳”。

17、当时我正处于懵懵然啥也不懂的状态，看着架上的书，究竟该选什么，实在一点儿数也没有。

18、传承自观澜山庄的蹑踪隐匿之术，武林中人罕有能破，被跟在身后，那帮人却懵然无知。

19、甚至现在我感觉自己还是在伊顿维尔小镇上的懵然无知的佐拉。

20、另外，自大心理与国家优越感作祟，使人们对于自身的脆弱懵然无知或视而不见。

21、翻阅文件千山，会见客户万千，走走歇歇，览尽职场生涯百态，回味周末愉快，懵然间，勒马伫立凝眉展望，周二遥相辉印，驻足下马仰视大地苍空，感叹：牛仔很忙！祝你勤奋上进，励志好。

22、因为我们能在锦瑟年华中遇见，在茫茫人海中懵然回首，怦然心动。

23、那些行家老手们，就知道哪些借款人是可信的，钱借给谁还款的把握比较大，但如果我懵然不知就把钱投进去了，就可能会落得个血本无归的结果。

24、来日大难，多少中国人还浑浑噩噩、懵然无知。

25、三凤与四凤还懵然无知，只是看到大家脸色不好看，紧张地用眼睛扫过来扫过去。

26、我们总是在错误的时间，错误的地点，懵懵然就爱上那个人，然后，不得不用尽一生来遗忘。

27、做什么并不重要，世上的每个人都在历史中扮演着重要角色，但通常懵然不知。保罗·戈埃罗。

28、谓予不信，听听《卖马》吧，如果对秦琼这一惊人唱段懵然不觉其非，甚至颇为欣赏，那头脑大概还没有告别中世纪。

29、我不清楚他是否对正在发生的危机真的懵然无知，但格里斯潘先生是最应当对危机负责的个人。

30、为学之功有三等焉。汲汲然者，上也；悠悠然者，次也：懵懵然者，又其次也。

31、两人瞒婚工夫做到十足，连好兄弟陈子聪等也懵然不知，见证婚礼的圈中人只有担任伴郎的尹子维。

32、污染信息没有及时披露，公众懵懵然不知情，如果行政部门又治污不力，那么公众将在不知不觉中深受污染之害。

33、然而，对于大半个世纪以来汉语遭受的污染，虽屡有学者作家疾呼，但大多数写作者缺乏自醒，习非成是，读者对此也懵然不觉。

34、单纯：即将被背叛而懵然不知者的情操。李碧华

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。