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二分钟演讲稿 篇7

2024-07-16 来源:哗拓教育

  人生路漫漫,崎岖不平的山上有路,蜿蜒起伏的铁轨上有路,奔驰着千千万万极速之车的桥上,有路……,路有如此之多,人是如此之繁,拥拥挤挤的茫茫道路上,何处是头?!

  路,就在脚下,但究竟要如何毫无遗憾,毫无顾虑地走在这路上呢?路,无处不在,但危险随之而来。

  从两岁学会呀呀说话起,我们就已经开始学习走路,把自己的小手置于母亲温暖的手中,大手牵小手,是那样的暖人心扉,又是如此的具有安全感,尽管过马路踏在斑马线上时,还要探着自己的小脑袋东张西望,但起码那时我们已经明白:绝不能让两旁的疾速“飞车”撞着自己!

  不错,从2岁就已经懂得的一个道理,难道如今花季之时,还需大人一遍一遍地提醒吗?可是,,事实却改变了这种痴痴的想法,现代社会,交通事故发生伤亡人数在我们青少年阶段中还少吗?

  记得我上小学时,妈妈载着我回家时曾说道:“看看现在的中学生”。此时正有几名中学生骑“飞车”迎面而来,若不是妈妈及时避开,恐怕此时已是栽倒在地。个个都骑那么快,你以后骑自行车时,千万千万不能像他们那样,,多么危险啊!确实够危险的,对于这些突如其来的家伙,我也吓了一大跳,再回头看看,那群不怕死的青少年早已消失得无影无踪,而眼下没有受伤就是我唯一庆幸的事了。

  可是,如今,我也步入了我早就向往的中学生活。但有一次,,我从一对骑自行车的母子身边穿过时,偶然听到了这样一句话:“看看,看看现在的中学生啊!”这是那位母亲说的,“啧啧,真是一些不怕死的人!”什么?她这是在说我么?难道刚刚行车速度较快的我现在成了一个“不怕死”的“坏学生”?呜呜呜……,我可是一个遵法守纪的良民啊!或许,在她眼中,我的的确确不可理喻地成了一个不怕死的人。于是,不知怎的,我减下了速度,缓缓地向前行驶着,,一筹莫展,似乎那位母亲的话叫醒了我……上了初中,就可以把安全意识抛到九霄云外吗?如果撞到人了结果会怎样?这样只会对双方产生不必要的伤害,这,这是我能做的吗?!

  我的心在呐喊,我的心在呼唤,我的思想在澎湃,脑海中还萦绕着,我差点伤人的那一幕,而那句责备我的话,已深深地烙在我心里,可我还在不断地质疑……刚才这么做,可以获得原谅吗?

  我知道,我自己的身心安全重要,他人的人身安全也同样重要!现如今,有几个人(除了那些整天无所事事、悠哉悠哉的人外)还能缓慢地行驶上学、回家?没几个了!我们中学生在那此小朋友的眼中,无非是个莽撞、野蛮,不可一世的反面形象。但小朋友对我们误解的恐惧思想彻底地错了,我们并非是一些没有人性的家伙啊,你们误会了,真的,真的误会了,当然,我们也有着不可能逃避的责任……谁叫我们的行驶速度那么快呢?唉……

  路,有千条万条,如果想要安全抵达彼岸,我们可以放慢速度啊,不是说“宁停三分,不抢三秒”的嘛!或许,每个人都让一点,每个人都慢一点,交通事故的伤亡率可以就此大幅度减少,就让我们用双手托起珍爱之心,让我们把安全放在第一位,人们所受的惊吓就不会那么大,那么频繁了,其他人也就不会认为我们中学生会是撞人伤人的焦点,不再会被指责为没有人性不怕死的家伙了。这样,他们对我们行车速度的质疑会一个个化解,对我们行车速度的恐惧也会随之渐渐淡化!这世界没有什么不可能的,一切的一切皆有可能,安全行驶的画面都可能在眼前浮现,就让我们减缓自己的速度,缩小自己的蛮横,化解他人对我们的不明。为他人,也为自己,用自己的行动来改变大家在交通方面对我们青少年的说法,这难道不比出现伤亡事故更好吗?

  珍爱生命,从我做起,安全出行,就用自己最实际的行动来改善现状吧!

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