2017年新学期开学，我再一次被留在高三教学，作为一名英语教师，我比较重视学生的书写，因为在整个高考英语试卷中只有作文是唯一一个非智力因素影响得分的题目，卷面写得好就会给阅卷老师好的印象，从而拿到理想的成绩！因此每接收一批学生，我的第一节课总会试探性的让他们动动手写上一页，了解他们的书写情况。记得收上来大家的书写后，我回到办公室，边审查边随手把写的好的和写的差的同学的名字记录下来，在这过程中突然遇到一张看不清名字的纸页，三个字的名字明明就是三小堆黑乎乎的东西堆在一起，我怎么也辨认不清，于是叫来了课代表，课代表看过之后先是捂着嘴笑，然后说：“老师，这是贤哥写的！”
贤哥贤哥名叫郭睿贤，为何被称为贤哥我并没有过问，只是告诉课代表说：你把贤哥给我喊来！然后埋头审阅其它同学的书写，突然就感觉门口被一个大大的黑影给挡住了，抬头一看，一个高高大大胖胖乎乎的男孩子进来了，大大的眼睛纯纯的目光，略带疑问的看着我，我笑着说：“你就是贤哥？”他摸摸头没有回答。我接着说，你看你的书写简直太差了，别说英语单词了，连自己的名字都不尊重吗？怎么能写成这个样子？我光看到黑黑的三小堆儿，根本辨不出你叫什么！贤哥依然不出声，我又说，办公室和教室只有一墙之隔，下午眼保健操的时间你来办公室练习书写，贤哥哦了一声就拿着自己的书写回去了，自此以后，连续三十二天，贤哥每天来办公室练习二十分钟的书写，当然也有其它的同学做伴，在我的耳提面命之下，书写飞速进步！
贤哥其实在接下来的时间里，不断的从主任和其它老师那里听到贤哥的名字，因为他数理化极好，几乎每次理综考试总是排名第一！但是语文和英语极差，一百五十分的题目最多只能拿到八九十分，这就无形中增加了我要提高其英语水平的决心，对其要求也好像更高一些！
贤哥还有一个与班内其它同学不一样的地方，那就是上课睡觉，无法控制的困！因为是尖子班，所以感觉学生的纪律完全不用操心，但我在上课过程中偶然发现贤哥竟然一直闭着眼睛的（问过其它老师了，数理化课堂上精神着呢！）从此就不再放松警惕，时不时的瞄他一眼，看着合眼了就立马提问，就这样一边讲课一边当贤哥的闹铃整整一年！期间可能贤哥为了躲避我的监视故意把桌上的书摞的很高，这样就可以挡挡我的视线，我当然也执拗的很，从家里找到一个大大的纸箱，一路提到学校，记得当时天很冷，风也很大，走到教学楼后的操场时，狂风差点把箱子从我的手中刮走，幸亏我底盘较重双手死死的拽住箱子，最终人和纸箱都安然无恙，走进教室把箱子往贤哥面前一放，说：桌上没用的书拾掇到箱子里！贤哥有点悻悻，而其它同学都会意的笑了！
贤哥尽管贤哥上课爱睡觉，可是他真的属于孺子可教型，换句话说，只要他醒着就潜力无穷！记得有一次我早读有事晚去了一会儿，发现他又趴在桌上睡着了，我把他喊醒，并且问他：安排背诵的文章背下来没有？他说：还没有。抬头看看墙上的时钟，离早读下课还有十分钟，我说，快背，下课去办公室提问，原本想着他一定背不下来，然后我就会借机教育一下，要重视弱科，上课不准睡觉等等，结果，贤哥来了，背的一词不差......！ 贤哥的孺子可教也可以从成绩上看的出来，从高三开学考的八十几分稳步增长，月考一次进步一次，到年末时已稳定在一百二十几分左右，据说贤哥高考英语考了一百三十六分，不错了，我很知足，至今不知道贤哥咋想！
贤哥高考总成绩是非常理想的，走进了自己喜欢的985大学，开始了自己的精彩人生，而我，这一波教学生涯又暂告一段落，我常常把学生比喻成庄稼，收获了一茬又一茬！
今天写这篇文章时，贤哥应该正在大学的某个角落学习吧，而我，你曾经的英语老师，又接手了一批新的学弟学妹，眼下这个阶段正在逐个了解以便因材施教！
顺祝贤哥前程似锦！
贤哥