大班安全煤气安全我知道教案反思

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大班平安气体平安我明白教学案例反映主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，理解气体的作用和危险，并理解人们在消费时会产生的一些生理反响。被毒气中毒。当您遇到煤气泄漏时，您明白如何自救。合适幼儿园老师参加大型班级平安活动课程。来看看燃气平安。我明白课程计划。设计方案：

“平安教育”是幼儿园日常教学的重中之重。因而，我们在日常活动中也特别注重教育的这一方面。使用天然气是我们日常生活中的必需品之一。幼儿的好奇心特别强烈。关于一些不熟悉的物品，他们总是充满探究欲望。正确使用天然气与我们的生命和财产平安有关，因而我们启动了这项平安教育活动。

活动目的：

1.理解气体的作用和危险，并理解人们在被气体中毒时会产生的一些生理反响。 2.理解如何在遇到煤气泄漏时自救。

3.恪守社会行为规则，不做“禁止”的事情。 4.加强幼儿的平安认识。

5.探究和发觉生活的多样性和特征。 活动预备：

1.气瓶（模仿玩具）。 2.气体泄漏和爆炸的视频。 活动程序：

首先，理解燃气瓶，燃气灶和管道燃气，理解燃气的使用情况

老师出示了一个气瓶，咨询：这是什么？小孩在家里用煤气吗？你家的煤气来自哪里？有什么用气？

老师简单总结一下：我们家有两种气体，一种是管道燃气，另一种是瓶装燃气。

它们为我们带来了特别多便利，例如：能够煮水，煮饭，煮蔬菜，汤等。 其次，观看视频，理解天然气的危害。

1.老师：天然气有特别多用处，但假如气体使用不当，天然气会给我们带来特别多损害。

2.观看有关燃气使用的视频，以便儿童能够直截了当理解可能发生燃气泄漏或爆炸的情况。

3.天然气引导幼儿结合日常生活经历会带来什么风险？ 小孩们看到视频后如何了？ （漏气，爆炸）

老师总结：当用煤气做饭时，大人不能不关掉燃气灶开关离开。小孩们特别年轻，不能去厨房玩燃气灶。

第三，组织小孩们的讨论，理解气体的平安使用和自救方法 1.如何平安使用燃气。

你如何明白什么是漏水？如何说？ （当它泄漏时会有一股难闻的气味;尖叫的声音.）

3.我们的人体吮吸这些有毒的物质有什么反映？ （它会头晕，它不会呼吸，它会晕倒.）

第四，老师结合幼儿的详细情况，重点关注几个咨询题。

1.当成年人在厨房使用燃气烹饪或成人不在时，小孩们尽量不在厨房游玩。 2.小孩在家时，请勿自行切换燃气灶。 假如你闻到气味，一定要提示你的家人。

4.当气体泄漏严峻时，必须及时离开平安通道，不要在不乘电梯的情况下按门铃。到达平安的地点时拨打119。

活动反映：

幼儿能够在活动期间大胆表达本人的意见。通过这项活动，幼儿也理解平安使用天然气的必要性，理解天然气的好处和危险，并明白如何在不去厨房的情况下玩燃气灶。在发生气体泄漏时，理解正确使用气体和自我保护方法以防止危险。