2021年中考满分作文汇编5篇
中考满分作文 篇1
听雨时，也是我头脑最清晰的时刻，同时也是最能让我心事如潮的时刻。——题记
又是夏雨倾盆的时节，总喜欢隔窗听雨。从前不懂得聆听，是因为不曾懂得语文之美，而今，在语文课上，我将词赋诗曲如雨般聆听。语文课不只有写作、词语的解释，更有一种情怀，一种情结，一种精神的升华。
我喜欢把上语文课比作听雨，是因为语文如雨一般能够荡涤人心。
听!“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，如万马奔腾般的雨声是冷漠的外表下一颗炽热的心。听!“落花人独立，微雨燕双飞”，如和煦春风般的雨声。听!“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍”，如尘咏悲叹般的雨声。听!“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，如悠悠羌管般的雨声。听!“君问归期未有期，巴山夜雨涨愁池”，如绝尘回响般的雨声……
真像雨声啊，在语文课上词赋诗曲如雨般成了修饰感情、寄托心声的使者，让他俘获人的内心，肆意渲染。唯有语文能够让承担起那份感恩，那份执着。
雨雾朦胧，让人恍若走进了曾经。去聆听那天外之音——“万籁此俱寂，但余钟磬音”。去观赏那长安秀美——“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。去体会那沙场悲凉——“黑云压城欲摧，甲光向日金鳞开”。
所以，我感到语文课如一阵雨，每当下课，却总有些从雨给我带来的幻梦中惊醒的畅快和历经迷茫的沧桑。
在语文课上，曾学过一词，词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”这是语文告诉我们，人生境遇不同，看到的听得到感受也各异。 顿时，狂风起，雷电吼，大雨下，我感受到了语文的生命，狂风告诉我，“君子当行如风”;雷电告诉我，“君子说话掷地有声”;大雨告诉我，“人活得当淋漓尽致”。
一切又归入平静。窗外，雨淅淅沥沥。大雨依旧，风景仍旧，多了的只是心灵的喘息，岁月的回响和心灵的升华。 语文课上，书声依旧，雨声悠远…… 【解读】
一、构思新颖，妙趣横生。作者将上语文课比作听雨声，源自语文课的无穷魅力，也缘于语文课和雨声的许多相通之处，如：有声、有形、有味。基于两者众多的相似之处，作者进一步将语文课具体化，将它幻成诗文名句中的各种雨声。这样的构思，大胆，富有创意，且新意盎然。
二、积淀丰厚，意蕴深远。文中众多的古诗词名句，信手拈来，引用自然贴切，不露痕迹，显示了作者厚重的古诗词文化积淀。此外，__的语言锤炼也很显功力，众多的短句言简意赅，内蕴丰厚，颇值得用心玩味鉴赏。
中考满分作文 篇2
上天给了我一双黑色的眼睛，我用它来寻找照人间真情。——题记
往年的夏天闷热不堪，今年的夏天却像个调皮的孩子，这两天又下起了小雨。临近中考，我的内心焦躁不安，一直想用洗澡来缓解一丝紧张。可每次刚要进浴室，妈妈总是找借口，想自己先洗。我一直都不理解妈妈为何这样做。但有一次，我在妈妈的床头柜里发现了秘密。原来，妈妈从上下载了一份“宝典”，其中，“洗完澡后浴室温度能升高1摄氏度”被妈妈标了记号。心弦被轻轻地拨动，我一直误解了妈妈，妈妈其实是不想让我在中考前感冒。
我找寻到了，一摄氏度的温暖，饱含着妈妈的情啊 夜，好静谧，皎洁的月光洒了满地银白。窗外一盏盏柔和的灯，伴着皎洁的月光，织成一曲和谐的催眠曲。我沉浸在题海中，想忙里偷闲，手中的笔却迟迟不肯落下。“咚咚咚”是爸爸，“已经很晚了，早点睡了吧，这里有杯热牛奶，睡觉前趁热喝了吧。”粗犷的眉，挺阔的身姿，一个大男人，却对我关怀地无微不至…………
我找寻倒了，一声叮嘱，一杯热牛奶，洋溢着爸爸的爱啊 亲人永远爱我，老师也一直付出关怀。学习上的低谷，也曾使我灰心丧气，但是，老师那肯定的目光，又怎能让我失去动力？“有出终有回报”，临别的赠言，早已深深地印在我的脑海之中，从未褪色。我知道，千言万语都浓缩其中，这里，有老师对我们的信心与期待啊！
一摄氏度的温暖，饱含着妈妈的情；一杯热牛奶，洋溢着爸爸的爱；一句哲言，透露着老师的信心与期待！一双慧眼，我寻找到了人间的真爱。带着这些真爱，带着感动出发，我坚信，我定能抓住梦想的翅膀！
中考满分作文 篇3
这天，汤姆从本市晚报上看到一则广告：“人体配件更换厂——还你一个崭新的自己!”汤姆很好奇，人体配件还能更换?
是医院吧?太不可思议，人体部件难道能像汽车配件一样随意更换?(山东临沂市中考满分作文《不该丢弃的真我》)
点评：设置悬念，发端新颖。__从一则雷人广告开始，汤姆的疑问就是读者的疑惑。有了这么多的疑惑迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁地、迫不及待地读下去，这样的__，读者想不说好也难，达到引人入胜的效果。
中考满分作文 篇4
一路走来谁能改变一切，其实每个人都会累，或许已经都累了却不得不强撑着面对这人、这事、这一切。生命中总有这样、那样的困难或阻挠，如木兰昆德拉所写的那篇《生命中不能承受之重》为什么累了却还不能休息，为什么不累了还要休息。一味强迫自己飞翔，说到底，只不过是心中还有那么一些追求罢了，正是这么一点小小的追求就足以让我们为之，乐此不彼。 转眼间，枫叶一枯一荣、一荣一枯，生生不息，快有十七次了。有的时候我们能感受时间的老去，但心中的那些>中动，那些追求却不曾被岁月磨灭。人生真的是很艰难，它从来不会这么轻易地把果实就这样交给我们，使得我们的路是如此的遥远，让我们疲惫不堪，即使容颜开始老去，眉角初现，我们老了，却还在为哪虚无飘渺的东西努力着，也许它就在眼前，也许我们不再拥有，或许只是一件身外之物，或许终将一把黄土，可它始终在我们心中留下了那不可磨灭的痕迹。
有好有坏，有正有邪，人们有时就是这么一个矛盾结合体。我们毫不掩饰自己对于梦想的追求，或许不是梦想，或许只是一些简简单单的东西。追求无止境，更无好坏，这或许算是一种佛门的禅意吧，没了追求，没了目标，人们就活不下去，佛门宽恕那些品行败坏的人，是不是也会赞同我们这样穷极一生去追求呢。
追求追求，亦追亦求，人的一生就这样苦苦追寻。有梦想的，没有梦想的，有梦想的人发奋努力，只为揽下那一朵朵成功的花朵；没有梦想的人，没有资格拥有梦想的人，犹如行尸走肉一般，却也为了存留在这个世界上苦苦撑着。这是何苦，人们历尽苦难，总会得到一些东西，这是很公平的，不管你怀着哪一般的心思去追寻，前方的路始终都走不尽。
快乐的人快乐地活着，痛苦的人痛苦的活着。有人快乐地追求，有人痛苦却依然前行；有人前途一片光明，有人前景黯淡。但是，无论如何，请相信，这世上有了追求，就少了苦难，人生在世，可以活得更简单。
中考满分作文 篇5
从前有一个小木头块，不知道自己怎么就来到了这块庄稼地里。和他在一起的还有另外一个小木头块。他们俩个在庄稼地里静静的躺着。每天，这块小木头看见好多麻雀来吃地里的粮食，就心疼的想：农民伯伯一年的辛苦劳动都被麻雀给糟蹋了。我要
是变成稻草人就好了。吓唬吓唬麻雀，麻雀就不敢来了。可是我要找到脚、手、脑袋才行呀！
这块小木头一边叹气，一边把自己的想法自言自语的说了出来。这时，另一块小木头嘲笑的说道：“什么？你想做稻草人，我只看到过农民伯伯用稻草扎成的稻草人，还没看见过木头做的稻草人。你是不是发烧了，说梦话呢？”这时，他们的邻居秃耳朵听到他们的争论跑出来说：“嗯，小木头，你的想法是好的。谁说小木头就不能做稻草人了。我帮你实现这个理想吧。”这个小老鼠一边说一边晃动着没有耳朵的小脑袋。因为这个小老鼠是个秃耳朵。有一次去一户农场主家去偷香肠吃，被农场主家的大花猫把两只耳朵都给咬掉了。所以就成了秃耳朵了。秃耳朵对小木头说：“我用一根绳子，把你拖到有人的地方吧。说不定会有人可以帮你找到你的.脚和手的。”
于是，秃耳朵就找了一根绳子，带着这块木头淌过大河，翻过小山，过了好长时间，才将这块木头带到了一户人家的门口。有个小女孩正在捏橡皮泥呢。木头就让这个小女孩给他安一个脑袋，小女孩就跑到家里，找了一块木头，给他做了一个脑袋。又找来彩笔给他画上眼睛、鼻子和大嘴巴。这样他就有脑袋了。小女孩又说，我再给你接上胳膊吧。她又找来了几块木块。这个小木块看见小女孩找来的最后两个木块激动的说：“哎呀，这就是我的爸爸和妈妈呀，你千万别伤害他们，就直接接在我身上做我
的胳膊吧！于是，小女孩就把刚找来的两块木头直接安到他的两边做了他的胳膊。
可是现在看起来，还是有些不像人呢。于是，小女孩又给他安上了腿，又跑回家找来了他爸爸穿旧的衣服，给木头人穿上了。现在看来和稻草人差不多了。可是，就是有腿没有脚，好像这个稻草人有些站不稳呀。于是，秃耳朵又找来了他的好朋友小鼹鼠。小鼹鼠可是钻洞的好手，不一会儿就把一块木头，给钻好了。安在了稻草人的腿上。这下子，一个木头的稻草人就做好了。 这时，几个农民伯伯走过来，看见这里有个木头做的稻草人站在这里很奇怪。就说：“咦，这个木头人很可爱，我们的地里有很多麻雀，我们就把他拿到地里赶麻雀吧。”于是，农民伯伯就把这个稻草人放到了地里，流浪了很久的稻草终于又回到了自己的家。而且还找到了自己的爸爸和妈妈。
风吹来，庄稼高兴的唱起歌来，木头做的稻草人和爸爸妈妈在一起保护着庄稼。看着地里的庄稼长得那么好，他从心眼里高兴。而那个曾经嘲笑他的木头呢？他仍然躺在地上，渐渐的被踩入了地底下。
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